《云南省昭通市实验中学高一化学《42富集在海水中的元素氯》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省昭通市实验中学高一化学《42富集在海水中的元素氯》课件.ppt（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、氯气氯气Cl2第二节第二节第二节第二节 富集在海水中的元素富集在海水中的元素富集在海水中的元素富集在海水中的元素-氯氯氯氯若将海水中的盐结晶后平铺于陆若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，可使陆地平均升高地上，可使陆地平均升高你知道么你知道么?150米米氯原子结构特点：最外电子层有氯原子结构特点：最外电子层有7个电子个电子 原子结构：原子结构：典型非金属性典型非金属性（强氧化性）（强氧化性）Cl得得e-Cl-17 2 8 7 Cl在自然界以化合态形式存在。在自然界以化合态形式存在。氯元素氯元素(Cl)是最重要的是最重要的“成盐元素成盐元素”，主要以，主要以NaCl的形式存在于海水和陆的形式存在于海
2、水和陆地的盐矿中。地的盐矿中。新华网报道新华网报道:2005年年3月月29日，日，京沪高速公路淮安段一辆满载液京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞氯的液罐车和对面来车相撞,大大量液氯外泄。据目击者描述量液氯外泄。据目击者描述:”一股黄绿色的气体就像探照灯光一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，一样，唰唰地射向高空，足有地射向高空，足有5米高米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不开得有些睁不开。”事发后消防队员不断地用水枪事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散向西南方扩散，造成，造成350 人中毒人中毒
3、进医院救治进医院救治,另有另有28人中毒死亡人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急的特大事故，附近居民采取应急措施措施,疏散到一高坡上。疏散到一高坡上。请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？京京沪沪高高速速公公路路氯氯气气泄泄漏漏事事件件(一一)氯气的物理性质氯气的物理性质物理性质物理性质看看黄绿色黄绿色易溶于水易溶于水(1:2)测测闻闻刺激性气味刺激性气味有毒有毒“尝尝”氯气氯气液氯液氯固态氯固态氯34.6度度101度度易液化：易液化：一、氯气的性质与用途一、氯气的性质与用途氯气的溶解性氯气的溶解性闻氯气的方法是：闻氯气的方法是：用手用手轻轻轻轻的在
4、瓶口的在瓶口煽动煽动，仅使仅使极少量极少量的氯气的氯气飘进飘进鼻孔鼻孔注意：这是闻各种气注意：这是闻各种气体气味的方法体气味的方法推测：氯原子的最外电子层上有推测：氯原子的最外电子层上有7个电子，个电子，在化学反应中极易在化学反应中极易得一个电子得一个电子形成形成8电子稳电子稳定结构而显示定结构而显示价，从而表现出较强的价，从而表现出较强的氧化性氧化性，在一定条件下，能跟许多，在一定条件下，能跟许多金属、金属、非金属及化合物非金属及化合物发生反应。发生反应。请大家根据氯原子的结构来分析和请大家根据氯原子的结构来分析和预测氯气的化学性质。预测氯气的化学性质。1）与金属反应与金属反应与与钠反应：钠
5、反应：剧烈燃烧，剧烈燃烧，火焰呈黄色，火焰呈黄色，生成白色晶体。生成白色晶体。2Na +Cl2 =2 NaCl二、化学性质二、化学性质现象：现象：铁丝剧烈燃烧，产生棕褐色烟，铁丝剧烈燃烧，产生棕褐色烟，加少量水形成棕黄色溶液。加少量水形成棕黄色溶液。2Fe +3 Cl2 =2 FeCl3点燃与与铁反应：铁反应：铜丝剧烈燃烧，产生棕黄色烟。铜丝剧烈燃烧，产生棕黄色烟。Cu +Cl2 =CuCl2点燃产物溶于水后，浓溶液呈产物溶于水后，浓溶液呈绿色，稀溶液呈绿色，稀溶液呈蓝绿色。蓝绿色。反应规律：氯气可跟绝大多数金属（除反应规律：氯气可跟绝大多数金属（除Au、Pt外）外）反应，生成高价金属的氯化物
6、。反应，生成高价金属的氯化物。FeCl3和和CuCl2能用它们的金属与盐酸能用它们的金属与盐酸反应制取吗？反应制取吗？与与铜反应：铜反应：氢气与氯气通过点燃和光照都能发氢气与氯气通过点燃和光照都能发生反应生成生反应生成HCl。2 2）与非金属反应与非金属反应化学方程式化学方程式现象现象安静地燃烧，发出苍白色安静地燃烧，发出苍白色火焰，放出大量的热，火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生。瓶口有大量白雾产生。H2+Cl2 2HCl点燃(与氢气反应与氢气反应)H2+Cl2 2HCl光照爆炸爆炸H2 与与 Cl2化合的产物化合的产物HCl气体溶于水，就成气体溶于水，就成为我们常用的盐酸为我们常用的盐
7、酸 生成的生成的HCl极易溶于水，遇空气中的水极易溶于水，遇空气中的水 蒸气形成盐酸的水液而呈现雾状。蒸气形成盐酸的水液而呈现雾状。设问设问为何会产生白雾？为何会产生白雾？思考思考烟和雾的区别烟和雾的区别烟：是由固体小颗粒组成烟：是由固体小颗粒组成雾：是由液体小液滴组成的。雾：是由液体小液滴组成的。小结小结：（1）H2和和Cl2的反应条件不同现象不同的反应条件不同现象不同（故写反应（故写反应 一定要注意条件）如：在一定要注意条件）如：在常温下黑暗处常温下黑暗处Cl2和和H2混合气体不发生混合气体不发生反应反应（2）该反应工业上可用于制盐酸（生产）该反应工业上可用于制盐酸（生产时是将在空气中点燃
8、的时是将在空气中点燃的H2的导管伸入的导管伸入到盛到盛Cl2的铁制容器中，而不能将的铁制容器中，而不能将H2和和Cl2混合或光照）混合或光照）通过通过H2在在Cl2中燃烧的实验中燃烧的实验,你对燃烧的你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识条件及其本质有什么新的认识?结论：结论：燃烧不一定有氧气参加，物质不是燃烧不一定有氧气参加，物质不是只有在氧气中才能燃烧；燃烧的本质是氧只有在氧气中才能燃烧；燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光发热的剧烈的化学化还原反应，所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧反应都称为燃烧。思考与交流思考与交流南南昌昌儿儿童童游游泳泳集集体体氯氯气气中中毒毒 中新网南昌中新网南昌
9、6月月6日消息：南昌发生一起日消息：南昌发生一起儿童游泳集体氯气中毒事件，儿童游泳集体氯气中毒事件，11名症状较重名症状较重的儿童被立刻送往医院抢救。的儿童被立刻送往医院抢救。原因是馆内一工作人员原因是馆内一工作人员操作失误操作失误，在泳，在泳池内还有队员的情池内还有队员的情 况下，将净况下，将净 化水质用的化水质用的氯气管道氯气管道 打开消毒，当即导致靠近管道附近打开消毒，当即导致靠近管道附近的多名小选手出现呕吐、头晕、四肢无力等的多名小选手出现呕吐、头晕、四肢无力等氯气中毒症状。氯气中毒症状。氯气有毒为什么游泳池还要通入它？氯气有毒为什么游泳池还要通入它？信息：信息：次氯酸是一元次氯酸是一
10、元弱酸弱酸，其，其酸性比碳酸还弱酸性比碳酸还弱，具，具有很有很强氧化性强氧化性，能杀死水里的病菌，具有杀菌消毒作，能杀死水里的病菌，具有杀菌消毒作用，且能使某些染料用，且能使某些染料 和有机色素褪色，可用作棉、纸张和有机色素褪色，可用作棉、纸张等的等的漂白剂漂白剂，次氯酸不稳定次氯酸不稳定，且见光分解放出，且见光分解放出氧气。氧气。3、与水反应、与水反应新制氯水中有哪些分子和离子新制氯水中有哪些分子和离子:分子分子:离子离子:（弱酸弱酸）H2O、Cl2、HCl、HClO新制氯水的组成新制氯水的组成Cl2+H2O=HCl+HClO实实验验证证明明方案方案1：把：把干燥干燥的红纸放入盛的红纸放入盛
11、干燥干燥氯气的集气瓶中氯气的集气瓶中现象：红纸未褪色现象：红纸未褪色结论：起漂白作用的不是结论：起漂白作用的不是Cl2分子分子方案方案2：将：将湿润湿润的红纸放入盛的红纸放入盛干燥干燥氯气的集气瓶中氯气的集气瓶中现象：红纸褪色现象：红纸褪色结论：具有漂白作用是氯气与水反应生成的结论：具有漂白作用是氯气与水反应生成的HClO 液氯液氯与与氯水氯水的区别？的区别？新制氯水新制氯水与与久置氯水久置氯水的区别？的区别？液氯液氯氯水氯水分分类类成成分分性性质质纯净物纯净物混合物混合物分子：分子：离子：离子：ClCl2 2 ，HClOHClO，H H2 2O OH H+，ClCl，ClOClO，OHOH分
12、子：分子：H H2 2O O离子：离子：H H+，ClCl OH新制新制有氧化性，无有氧化性，无酸性和漂白性酸性和漂白性有酸性，强氧化性，有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照能漂白，消毒，光照时时HClOHClO分解分解久置久置只有只有ClCl2 2分子分子实验室中使用的氯水只能现配现用实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中并盛放在棕色试剂瓶中只有酸性只有酸性4.氯气与碱反应氯气与碱反应2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O有效成分有效成分:NaClO2 Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O漂白粉、漂粉精漂白粉、漂粉精漂白液漂白液有效成分有效
13、成分:Ca(ClO)2用途用途:既可做漂白棉、麻、纸张的漂白剂，又可做游既可做漂白棉、麻、纸张的漂白剂，又可做游 泳池及环境的消毒剂。泳池及环境的消毒剂。想一想想一想4.氯气与碱反应氯气与碱反应 氯气跟碱反应的化学方氯气跟碱反应的化学方程式有程式有规律规律吗？吗？氯气氯气+碱碱 氯化物氯化物+次氯酸盐次氯酸盐+水水日常日常 Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO工业工业 Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO漂白原理：漂白原理：(反应原理：强酸制弱酸）反应原理：强酸制弱酸）氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是因反应生
14、成因反应生成HClO，所以久置会变质。，所以久置会变质。次次氯酸的性酸的性质Cl2 +H2O HClO +HCl次氯酸次氯酸a.弱酸性弱酸性 (弱于碳酸弱于碳酸)HClO H+ClO-b.不稳定性不稳定性 2HClO 2HCl +O2c.强氧化性强氧化性 （能杀菌消毒且使有色物质褪色）（能杀菌消毒且使有色物质褪色）（漂白性）（漂白性）次氯酸（次氯酸（HClO）+1所以自来水常用氯气来杀菌消毒（所以自来水常用氯气来杀菌消毒（所以自来水常用氯气来杀菌消毒（所以自来水常用氯气来杀菌消毒（1L1L水通入水通入水通入水通入0.002g0.002g）漂白性的比较漂白性的比较名称名称原理原理实质实质程度程度
15、范围范围过氧化钠过氧化钠氯氯 水水将有色的色素将有色的色素氧化氧化为稳定的为稳定的无色物质无色物质 氯水中的次氯酸将有色氯水中的次氯酸将有色物质氧化成无色物质物质氧化成无色物质氧化作用氧化作用 氧化作用氧化作用永久性永久性 永久性永久性 漂白漂白大多大多数数有色物质有色物质 漂白大多数有色物漂白大多数有色物质，能使紫色石蕊试液质，能使紫色石蕊试液褪色褪色活性炭活性炭吸附吸附有色有色色素色素物理吸附物理吸附反馈练习反馈练习1.1.不能由单质直接化合而成的是（不能由单质直接化合而成的是（）A A、AlClAlCl3 3 B B、NaClNaCl C C、FeClFeCl2 2 D D、CuClCu
16、Cl2 2 2.2.自来水可以用氯气消毒、某学生用这种自来水自来水可以用氯气消毒、某学生用这种自来水去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变质问题的是（质问题的是（）AgNOAgNO3 3FeClFeCl3 3AlClAlCl3 3 NaOHNaOH FeCl FeCl2 2 NaNa2 2COCO3 3A A、B B、C C、D D、CC反馈练习反馈练习3.下列说法正确的是：下列说法正确的是：A、Cl2有毒，有毒，Cl-也有毒也有毒 B、Cl和和Cl-化学性质一样化学性质一样C、Cl2和和Cl-都是黄绿色都是黄绿色 D、液氯并非氯水液氯并非氯水4.
17、将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种：象的原因可能有两种：(1)是是_(2)是是_新制氯水中的新制氯水中的HCl、HClO与与 NaOH发生中和反发生中和反应，使应，使NaOH无剩余。无剩余。新制氯水中新制氯水中HClO具有漂白性，使红色溶液褪色具有漂白性，使红色溶液褪色D反馈练习反馈练习 6.漂白粉在空气中易失效的原因是漂白粉在空气中易失效的原因是A.CaCl2易吸收空气中的水分易吸收空气中的水分 B.Ca(ClO)2见光易分解见光易分解C.
18、Ca(ClO)2与空气中的水分和二氧化碳作用，生成与空气中的水分和二氧化碳作用，生成HClO D.Ca(ClO)2易被空气中的氧气氧化易被空气中的氧气氧化5.如图所示，如图所示，A处通入湿润的处通入湿润的Cl2，关闭，关闭B阀时，阀时，C处的红布看不到明显现象，当打开处的红布看不到明显现象，当打开B阀后，阀后，C处红布处红布条逐渐褪色，则条逐渐褪色，则D中装的是中装的是 A浓浓H2SO4 BNaOH溶液溶液 CH2O D饱和饱和NaCl溶液溶液ABCDA BA BC C三、氯气的用途三、氯气的用途 阅读课阅读课文文,联系氯气的性联系氯气的性质归纳氯气的用途及使用氯质归纳氯气的用途及使用氯气的注
19、意事项。气的注意事项。阅读与思考阅读与思考漂白液、漂白粉和漂粉精的应用：漂白液、漂白粉和漂粉精的应用：（1）漂白棉、麻、纸张。）漂白棉、麻、纸张。（2）消毒游泳池等。）消毒游泳池等。对氯气泄漏事件发生后的思考如果你在事故现场，你应怎样自救。如果你在事故现场，你应怎样自救。一旦发生大量氯气泄露，我们应该一旦发生大量氯气泄露，我们应该怎样进行应急处理？怎样进行应急处理？问题问题氯气有毒：逆风撤离，转移到氯气有毒：逆风撤离，转移到高处高处，立即喷，立即喷水和喷已稀释的水和喷已稀释的NaOH溶液。在没有防毒面溶液。在没有防毒面具的情况下，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸道，具的情况下，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸
20、道，顶风撤离到上风和侧风方向。顶风撤离到上风和侧风方向。3、往、往PH试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是 A、变红、变红 B、褪色、褪色 C、先变红后褪色、先变红后褪色 D、不变色、不变色2、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是 A、氯化钠溶液、氯化钠溶液 B、新制氯水、新制氯水 C、漂白粉、漂白粉 D、液氯、液氯练习：练习：1、下列氯化物中，不能通过单质之间直接制取的是、下列氯化物中，不能通过单质之间直接制取的是 AFeCl2 BFeCl3 CNaCl DCuCl2AB第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其
21、化合物第二节第二节 富集在海水中的元素富集在海水中的元素氯氯（第二课时）（第二课时）舍勒舍勒(17421786)瑞典化学家。瑞典化学家。阅读：阅读：P P8282科学史话科学史话氯气的发现和确认氯气的发现和确认1774年舍勒发现氯气，但受当时学年舍勒发现氯气，但受当时学说的影响，未能确认其真面目，后说的影响，未能确认其真面目，后来戴维得以确认为单质并将这种元来戴维得以确认为单质并将这种元素命名为素命名为Chlorine,这个名称来自这个名称来自希腊文，有希腊文，有“绿色绿色”的意思。我国的意思。我国早年译文将其译成早年译文将其译成“绿气绿气”，后改，后改为氯气。为氯气。思考与交流思考与交流启示
22、：启示：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。能浪费时间和精力。启示：启示：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。启示：启示：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。跟据舍勒制氯气原理，写出化学方程式。指出跟据舍勒制氯气原理，写出化学方程式。指出氧化剂、还原剂氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物。、氧化产物和还原产物。一、
23、氯气的制取一、氯气的制取想一想想一想：在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来制取来制取氧化剂氧化剂还原产物还原产物还原剂还原剂氧化产物氧化产物MnO2+4HCl（浓）（浓）=MnCl2+2H2O+Cl2 加热根据反应原理，你能设计发生装置和收根据反应原理，你能设计发生装置和收集装置吗？集装置吗？氯气的实验室制法装置图氯气的实验室制法装置图饱和食盐水饱和食盐水二、氯离子（二、氯离子（Cl-)的检验的检验实验实验46 在下列溶液中各滴入几滴在下列溶液中各滴入几滴AgNO3溶液，溶液，观察现象。然后再分别加入少量稀硝酸，观察现象。观察现象。然后再分别加
24、入少量稀硝酸，观察现象。实验现象实验现象解释或解释或离子方程式离子方程式加入加入AgNO3溶液后溶液后加入稀硝酸后加入稀硝酸后稀盐酸稀盐酸NaCl溶液溶液Na2CO3溶液溶液自来水自来水蒸馏水蒸馏水白色白色白色白色白色白色轻微白色轻微白色不溶解不溶解不溶解不溶解产生大量气产生大量气泡并溶解泡并溶解不溶解不溶解Ag+Cl-=AgClAg+Cl-=AgClAg+Cl-=AgCl2Ag+CO32-=Ag2CO3Ag2CO3+2H+=2Ag+CO2+H2O有关反应的离子方程式是：有关反应的离子方程式是：Ag+Cl =AgCl 2Ag+CO32-=Ag2CO3 Ag2CO3 +2H+=2Ag+CO2+H
25、2O 在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化，再滴入在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化，再滴入AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则被检液中含有溶液，若产生白色沉淀，则被检液中含有Cl-。或在被检验的溶液中滴入或在被检验的溶液中滴入AgNO3溶液，若产生白色溶液，若产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有Cl-。某溶液中加入某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？思考？思考？检验检验Cl-时，为什么滴加时，为什么滴加AgNO3溶液后还溶液后还要加
26、要加稀硝酸稀硝酸呢？呢？排除排除CO32-等的干扰等的干扰最外层都为最外层都为7个电子个电子易得一个电子，易得一个电子，核电荷数递增核电荷数递增电子层数递增电子层数递增原子半径依次增大原子半径依次增大得电子能力逐渐减弱得电子能力逐渐减弱原子结构原子结构性质性质决定决定具氧化性具氧化性氧化性逐渐减弱氧化性逐渐减弱氟氟 F 9 2 7氯氯 Cl 17 17 2 8 7 溴溴 Br 35碘碘 I 53砹砹 At 8535 2 8 18 753 2 8 18 18 785 2 8 18 32 18 7卤卤素素的的原原子子结结构构三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素 卤素原子结构有何相似点和不同卤素原子结构
27、有何相似点和不同点？由此推测它们化学性质有何相似点？由此推测它们化学性质有何相似性和递变性？性和递变性？想一想想一想卤素单质的化学性质卤素单质的化学性质对比对比Cl2，写出，写出Br2与与 Na、Fe 反应的化学方程式。反应的化学方程式。1.1.与金属反应与金属反应:F2 Cl2 Br2 的氧化性强，能把可变化合价的氧化性强，能把可变化合价 的金属氧化成高价的金属卤化物，的金属氧化成高价的金属卤化物，I2 的氧化能力最弱，的氧化能力最弱，跟铁反应只夺取铁的跟铁反应只夺取铁的2个电子，生成个电子，生成FeI2。对比对比Cl2，写出，写出F2、Br2、I2与与 H2 反应的化学反应的化学方程式。它
28、们发生反应的条件相同吗？方程式。它们发生反应的条件相同吗？对比对比Cl2，写出，写出Br2与与 H2O 反应的化学方程式。反应的化学方程式。I2+Fe=FeI2Br2+2Na=2NaBr 3Br2+2Fe=2FeBr3名称名称 反应条件反应条件 方程式方程式 氢化物稳定性氢化物稳定性 F2 冷暗处爆炸冷暗处爆炸 H2+F2=2HF HF很稳定很稳定 Cl2 光照或点燃光照或点燃 H2+Cl2=2HCl HCl稳定稳定Br2 高温高温 H2+Br2=2HBr HBr较不稳定较不稳定I2 高温、持续加热高温、持续加热 H2+I2=2HI HI很不稳定很不稳定 缓慢进行缓慢进行 2.2.卤素与氢气的
29、反应卤素与氢气的反应结论结论:F Cl Br I 随着核电荷数的增多，原子半径的增大随着核电荷数的增多，原子半径的增大,（1）卤素单质与）卤素单质与H2化合的难易关系：化合的难易关系：F2 Cl2 Br2 I 2(2)卤化氢的稳定性关系：卤化氢的稳定性关系：HF HCl HBr HI Br2 H2O=HBrHBrO反反应应越越来来越越难难以以发发生生2F22H2O=4HFO2（特例特例）Cl2 H2O=HClHClO3.卤素与水反应卤素与水反应通式：通式：X2 H2O=HXHXO（X:Cl、Br、I）I2 H2O=HIHIO4.卤素间的相互置换卤素间的相互置换(1)Cl2 2Br=2ClBr2
30、 (2)Cl2 2I =2ClI2 (3)Br2+I =BrI2 思考：思考：根据上述实验，排出根据上述实验，排出Cl2、Br2、I2的氧化性的氧化性强弱顺序及强弱顺序及、的还原性强弱顺序的还原性强弱顺序结论结论：氧化性：氧化性：Cl2Br2I2 还原性：还原性：5.都能与硝酸银反应都能与硝酸银反应Ag+Cl =AgCl 白色白色Ag+Br =AgBr 浅黄色浅黄色Ag+I =AgI 黄色黄色小 结卤素原子结构的相似性，决定了单质化学性质的卤素原子结构的相似性，决定了单质化学性质的相似性。相似性。与金属反应，生成卤化物。与金属反应，生成卤化物。与氢气反应，生成卤化氢。与氢气反应，生成卤化氢。与
31、水反应，生成卤化氢和次卤酸。与水反应，生成卤化氢和次卤酸。卤素原子结构的差异性，决定了单质化学性质的卤素原子结构的差异性，决定了单质化学性质的差异性和递变性差异性和递变性与氢反应的能力渐弱与氢反应的能力渐弱氢化物的稳定性渐弱氢化物的稳定性渐弱与水反应的能力渐弱与水反应的能力渐弱特性特性碘遇淀粉显蓝色。碘遇淀粉显蓝色。氟气和水的反应：氟气和水的反应：2F2+2H2O=4HF+O2(二二)卤化银的制取卤化银的制取NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl NaBr+AgNO3=NaNO3+AgBr KI+AgNO3=KNO3+AgI 白色白色浅黄色浅黄色黄色黄色AgCl、AgBr、AgI均为示溶于
32、酸的沉淀。均为示溶于酸的沉淀。(三三)卤素单质及其化合物的用途卤素单质及其化合物的用途1.碘单质（碘单质（2）被用于制作碘酊）被用于制作碘酊 （别名：碘酒）（别名：碘酒）用于一般皮肤消毒和用于一般皮肤消毒和手术前手术局部皮肤的手术前手术局部皮肤的消毒消毒。2.溴化银（溴化银（AgBr）被用于制作感光胶卷被用于制作感光胶卷和变色玻璃和变色玻璃感光胶卷感光胶卷暗红色暗红色 无色透明晶体无色透明晶体 黑色小颗粒黑色小颗粒 2AgBr光照光照CuO 变色眼镜变色眼镜2Ag Br2 原理原理：3.碘化银碘化银（Ag）被用于人工降被用于人工降雨雨练一练练一练2、Cl2可用于消毒生活用水的原因是可用于消毒生
33、活用水的原因是 A、Cl2能杀灭细菌能杀灭细菌 B、Cl2是氧化性很强的气体是氧化性很强的气体 C、Cl2有毒，以毒攻毒有毒，以毒攻毒 D、Cl2与水反应生成的与水反应生成的HClO，可杀菌。，可杀菌。D1、在、在MnO2+4HCl（浓）（浓）=MnCl2+Cl2+2H2O反反应中，被氧化的应中，被氧化的HCl与参加反应的与参加反应的HCl质量关系是质量关系是 A、1 1 B、1 2C、2 1 D、1 4B5、往、往PH试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是 A、变红、变红 B、褪色、褪色 C、先变红后褪色、先变红后褪色 D、不变色、不变色4、下列物质中，既含有氯
34、分子，又含有氯离子的是、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是 A、氯化钠溶液、氯化钠溶液 B、新制氯水、新制氯水 C、漂白粉、漂白粉 D、液氯、液氯3、下列氯化物中，不能通过单质之间直接、下列氯化物中，不能通过单质之间直接 制取的是制取的是 AFeCl2 BFeCl3 CNaCl DCuCl2ABC6、（1）如）如图图所示，所示，将将氯氯气依次通气依次通过过盛有干燥有色盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可观观察到的察到的现现象是象是 _ _ （2）为为防止防止氯氯气尾气气尾气污污染空气，染空气，根据根据氯氯水水显显酸性的性酸性的
35、性质质，可用可用 溶液吸收多余的溶液吸收多余的氯氯气，原理是气，原理是（用化学方程式表示）（用化学方程式表示）_ _ 。根据根据这这一原理，工一原理，工业业上常用廉价的石灰乳吸收工上常用廉价的石灰乳吸收工业氯业氯气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是_（填化学式）（填化学式）,长长期露置于空气中的漂白期露置于空气中的漂白粉，加稀粉，加稀盐盐酸后酸后产产生的气体是生的气体是_（用字母代（用字母代号填）。号填）。AO2 BCl2 CCO2 DHClO 潮湿有色布条褪色而潮湿有色布条褪色而干燥有色布条不褪色干燥有色布条不褪色氢氧化钠（氢氧化钠（NaOH）2NaOH+
36、Cl2=NaClO+NaCl+H2OCa(ClO)2 C（3）2004年年4月月15日至日至16日，位于重庆市江北区日，位于重庆市江北区的天原化工总厂相继发生氯气泄漏和爆炸事故。的天原化工总厂相继发生氯气泄漏和爆炸事故。截至记者发稿时，已有截至记者发稿时，已有9人在事故中失踪死亡，人在事故中失踪死亡，3人受伤，人受伤，15万人被紧急疏散。当人们逃离爆炸现万人被紧急疏散。当人们逃离爆炸现场时，可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液场时，可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子，最适宜采用的该物质是的毛巾捂住鼻子，最适宜采用的该物质是 。ANaOH BNaCl C KBr D Na2CO3D