教育专题:面积的认识5.ppt

上传人:s****8 文档编号:67562333 上传时间:2022-12-25 格式:PPT 页数:8 大小:556.01KB
返回 下载 相关 举报
教育专题:面积的认识5.ppt_第1页
第1页 / 共8页
教育专题:面积的认识5.ppt_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《教育专题:面积的认识5.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:面积的认识5.ppt(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、柳石路第二小学柳石路第二小学柳石路第二小学柳石路第二小学 李巧琳李巧琳李巧琳李巧琳义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册学习目标学习目标学习目标学习目标我知道什么是面积我知道什么是面积我能用多种方法比较面积的大小我能用多种方法比较面积的大小我会正确区分面积与周长我会正确区分面积与周长下面图形谁的面积大?下面图形谁的面积大?下面图形谁的面积大?下面图形谁的面积大?123456小组活动要求小组活动要求小组活动要求小组活动要求1号为组长,号为组长,2号为记时员,号为记时员,3号为

2、计录号为计录员,员,4号为发言人号为发言人小组合作利用学具袋中的材料来证明小组合作利用学具袋中的材料来证明自己的结论,看谁的方法多自己的结论,看谁的方法多 时间时间4分钟分钟任务完成后由组长举手示意,其他组任务完成后由组长举手示意,其他组员保持安静员保持安静小组活动要求小组活动要求小组活动要求小组活动要求1号为组长,号为组长,2号为记时员,号为记时员,3号为计录号为计录员,员,4号为发言人号为发言人小组合作利用学具袋中的材料来证明小组合作利用学具袋中的材料来证明自己的结论,看谁的方法多自己的结论,看谁的方法多 时间时间4分钟分钟任务完成后由组长举手示意,其他组任务完成后由组长举手示意,其他组员保持安静员保持安静学习目标学习目标学习目标学习目标我知道什么是面积我知道什么是面积我能用多种方法比较面积的大小我能用多种方法比较面积的大小我会正确区分面积与周长我会正确区分面积与周长

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁