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1、高考高效学习方法指导工欲善其事，必先利其器，学霸之所以是学霸，因为他们对学习都形成了自己行之有效的方法，从而达到超乎寻常的成绩。那么我们来看一下学霸们的学习方法是什么呢?主动学习=成功一半主动学习，本质上是一种发自内心，视学习为自己的迫切愿望和需要。要想做到，需要很强的自我控制能力和意志力，同学们还处于未成年，出现意志不坚定的时刻是难免的。可以通过一些小方法来实现：学习目标明确，时间规划准确。比如，我要背100个单词，就可以转化为我要在2天内背100个单词，有了时间的限制，目标实施起来也就有了动力。还可以再往下拆分成第一天要在上午12点之前背20个，晚上9点前背30个。有了更细致的时间节点，大
2、脑就会有紧张感，就会促进我们的更加快速的去行动。自我肯定与奖励。当我们达到主动学习的小目标时，从心里自我暗示、肯定自己，你很棒，这个任务能完成，其他的肯定也可以!还可以利用打卡的形式，当完成的目标积累到一定的时候，给予自己更大的自己喜欢的奖励。让身体和心里都有着达到目标后喜悦的记忆，这样，本能反应就会驱使着我们进行自主学习。环境对于自主学习也很重要，诱惑太多或者太杂乱的空间都容易因为意志不坚定而分心。好的氛围对意志力影响很大，可以去图书馆、自习室、书咖，这种地方去学习，安静、整洁、大量的人都在学习，从而也会带动自己去主动学习。打破砂锅问到底有不明白的、是似而非的问题就问老师，问同学，问一切可以
3、问的人，直到了解它，吃透它，让它下一次不会成为拦路虎。可能有的同学不太向别人发问，原因无外乎是怕老师觉得自己没有好好听讲，怕同学笑话自己这个知识点都不知道，再就是过不去自己的面子，觉得其他同学还没有我学习好，怎么以为去请教他呢。孔子曾曰知之为知之，不知为不知，是知也，用实事求是的态度问请教老师、同学，使得自己获得更多的知识，是值得的;孔子还曾曰敏而好学，不耻下问，用谦逊好学的态度去请教别人，最终受益的还是自己。问问题，也是讲究技巧的，当我们遇到一个不懂得问题时，可以分为以下几种方式去发问：根据对问题掌握的状态进行提问。首先需要明确这个问题自己为什么不会，对自己的难点是什么?是这个问题完全不懂，
4、还是一知半解?如果是完全不懂，可以直接找同学或者老师请教，请教的过程中看老师或者同事运用到了哪块的知识，然后深入去学习;如果是一知半解，则建议自己先去解答一下，在解答过程中把遇到的困难罗列出来，带着问题再向老师或者同学请教时，往往会事半功倍。多问对方为什么。在请教的过程中，可以多问对方几个为什么，比如几何应用，为什么要从这里画辅助线呢，原理是什么，还有没有其他的解题思路?我们请教的目的不是把这一道题解答出来，而是学会方法，运用到其他类似的问题上。同一个问题多问几个人。最后还可以同一个问题要多问几个人，发散思维学习每个人都思路和解答方式，把每个人解题的精彩之处记录下来，利用5分钟的时间去总结，才
5、能融会贯通、举一反三。复习复习再复习要想基础知识扎实，就得通过反反复复的复习，把知识在大脑中形成牢固的记忆。有的时候看到考题，不用过多的思考，解题思路和答案就在脑海里浮现了伟大的哲学家狄慈根曾说过：重复是学习之母。人的记忆时间是有限的，只有强化重复，才能强化记忆，形成根深蒂固的印象。首先，复习不需要所有的问题都用一样的时间，只需重点看自己不熟悉的知识，抓住各问题的实质去复习。比如三角函数我已经倒背如流了，就不需要再次重复背诵，随时抽查一下即可。其次可以采用复习时间标准化的方法，比如可以采用当天睡觉前复习当天的重点内容，没有掌握的再次加强印象，周末复习本周的还没掌握的内容，考试前复习要考学科的内容，考试后复习错误习题等在进行这个方法的复习时，可以采用列目录-自我知识联想-比对课后或者正确答案-筛选待加强知识点的方式，可以一目了然的看出哪些内容还没有被掌握。还可以采用同学之间互相提问的方式进行复习，这种方法利用碎片化时间都可以进行，上下学的路上、课间、聊天时等等。提问的同学在提问别的时候，答案已经胸有成足算是复习了一遍，被提问的同学在回答的时候也是复习了一遍。