课文《轮椅上的霍金》读后感400字7篇.docx

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1、课文轮椅上的霍金读后感400字7篇轮椅上的霍金体现了霍金身残志坚的高贵品质。他在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,演讲和答问只能通过语音合成器来实现,他撰写的科普著作课文轮椅上的霍金读后感1这个星期,我们学习了轮椅上的霍金这篇课文,课文主要讲述了人称“宇宙之王”的史蒂芬霍金的故事。命运对霍金十分残酷。在他读研究生时,不幸患上了卢伽雷氏症,不久就瘫痪了。过了几年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话的功能。就这样,霍金被禁锢在轮椅上整整40年,疾病已使他的身体完全变形:头只能向右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧地握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则向内扭曲着。嘴已经歪成S型,只要

2、略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。这,已经成了他的标志性形象。即使是这样,霍金并没有放弃,一直顽强地活了下来,并且在这种难以想象的艰难中成为了公认的科学巨人。虽然他不能离开轮椅,但他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,也到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。最终,他取得了成功!他被选为最年轮的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金的魅力不仅在于他是一个物理天才,更因为他是一位生活强者。我又想到了身残志坚的张海迪,她从小学时就高位截瘫,胸部以下失去了知觉,长年坐在轮椅上,她的命运和霍金是相似的。她和霍金一样,以顽强的毅力

3、战胜了命运,出色地完成了从小学到大学的学业,掌握了好几种外语,翻译、创作了不少成人的作品,让人的敬佩之情油然而生。读了这篇课文,我明白了一个人在面对困难时要保持乐观的心态,要敢于正视现实,敢于向命运挑战,为了理想而努力奋斗,这样才能改变命运,创造奇迹。同时,还要怀着一颗感恩的心,热爱生活,这样你的生活才能充满阳光。课文轮椅上的霍金读后感2当我第一次读完轮椅上的霍金这篇文章的时候,便被霍金那种乐观、感恩的心深深地感动了。我也是像那位记者一样认为,霍金实在是失去得太多了,他一生,一刻也不能离开轮椅了,全身也只有三跟手指能动,交流也无比的困难。命运对霍金来是是不公的。但是霍金的回答却令我非常吃惊。霍

4、金用他那一颗感恩的心,打动了所有人。他回答:“我的手指还能活动,我大大脑还能思维。有我一生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友。对了,我还有一颗感恩的心”他正视自己的命运,他并不觉得自己失去了很多。却觉得自己还拥有许多。我读了之后非常感动,在心灵震颤之后。我还深思了许久。突然,我大脑海里闪过一段文字:活着的人最重要的是要有灵魂、要有思想,最重要的是要有一颗感恩的心。只要一个人拥有这些,他便不是无用之人。一个人拥有这些,他便不是无用之人。一个人拥有这些,便是拥有的,是快乐的,是幸福的霍金,一个身患绝症的人,他都能用乐观的心态去看待人生、命运。用一颗感恩的心去对待身边的人与物。而我们,一个正常的人

5、,难道就做不到吗?不,不是的。只要我有一颗感恩的欣,是一个会用脑思考的人,我们便可以使自己崇高。有一句话说得好啊:“人不一定能是人伟大,但一定可以使自己崇高。”我佩服霍金,他用一个常人不能想象的毅力和感恩的心战胜病魔。他不断求索的精神折服了我。这位生活强者、科学巨匠,永远是我敬佩的人,是我奋斗的目标。课文轮椅上的霍金读后感3今天我阅读了轮椅上的霍金这篇文章,我被霍金的坚强和伟大深深地震撼了。他是一个残疾人,全身上下只有三根手指可以活动,不能说话、不能写字、当然也不能自理生活。医生曾经诊断他只能活两年,而他却奇迹般地挺了过来,而且成为了世界闻名的理论物理学家,成为了最年轻的英国皇家学会会员,成为

6、了卢卡逊数学讲座的教授,他撰写的时间简史,在全球拥有无数读者读到他的辉煌成就,我觉得他并不是一个残疾人,因为他的人生并没有因为疾病而停顿,他的思维飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了浩瀚的宇宙他的标志性表情,就是歪着头,咧嘴笑。在我的眼中,他就是一个身残志坚的巨人,就像文中对他的称呼科学巨人。书中有这样一句话:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有爱我和我爱的亲人和朋友,对了,我还有一颗感恩的心。”其实,面对挫折与困难,我们就需要这样的心境,时刻怀着一颗感恩的心,你会发现社会其实很纯净美好,困难远远没有想象的那么可怕。正如笛福说过:“害怕危险的心理远比危险本身更可怕。”做一个生活的强者,拥有一

7、颗强大的心,我们会变得很强大!课文轮椅上的霍金读后感4宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。读了轮椅上的霍金,使我对这句话有了更深刻的体会。在轮椅上坐了四十多年的科学巨匠史蒂芬霍金,全身只有三根手指能动,连说话都要靠语音合成器来实现。但就是在这种常人无法想象的艰难中,他写成了科学著作时间简史。虽然,命运使霍金失去了身体的自由,不能像常人那样学习、工作,这对于拥有强烈的科学抱负的他来说无疑是沉重的打击。可是霍金没有失去生活的信心,也没有悲观退缩、气馁消沉。相反,他坚强地活了下来,并取得了惊人的成就。他这种正视命运、乐观向上、坚持不懈的精神,十分值得我们学习。也正是这种精神,使霍金成为了一名“非凡”的科

8、学家,一位令人折服的生活强者。我们人人都需要在困难中磨砺、锻炼自己,努力把自己从一块布满棱角的石头打磨成一颗光洁无暇的玉石,这样我们才会发出耀眼的生命之光。在生活中我也同样具有这样坚持不懈的精神。记得五年级上半学期,我加入了学校诗朗诵的队伍。记得那时,我每天都要回家背稿子,直到背得滚瓜烂熟。每天,同学们在玩耍时,我要去排练;放学了,同学们一蹦一跳地回家了,我却仍要去排练。一个动作要翻来覆去地练,即枯燥又累。为了不落下功课,排练一旦有间隙,我便抓紧时间补作业。晚上回家,我不但要把落下的作业全补上,还要将当天教的动作再回顾一遍。在诗朗诵编排的动作中,有一段是要跪着来完成的,而且要连续练好几天,每天

9、都要练很长时间。练完这一段,我的膝盖已经跪得发紫了。但我还是坚持了下来,把每个细微的动作都完成得一丝不苟。最后我们以优异的成绩圆满结束了这次活动。读了轮椅上的霍金使我明白了:坚持到底,就是胜利。此时耳边又隐隐响起了别放弃:“别放弃,别放弃,别放弃自己;别放弃”课文轮椅上的霍金读后感5有一天下午我读了一篇文章,叫轮椅上的霍金。这篇文章,我讲的是,霍金在21岁时,不幸患上了卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪。40年后,霍金的头只能朝右边倾斜,肩膀左低右高,嘴歪成了s型。只有三根指头会动。说话也只能靠语音合成器。可是在这样残酷的命运中度过了40年,在轮椅上坐了40年的霍金却成了伟大的科学家。霍金,在那样的条

10、件下度过了大半生。还那么伟大,还那么顽强生活,还那么坚持自己的科学信念。他那么伟大的精神实在值得我们学习。看到霍金,我想起了,我也经常在生活中学习中,遇到的种种的困难,跨不过,越不过。经常会选择逃避,我也知道,逃避是解决不了问题的。可就是不敢面对。而霍金,面对那么大的厄运,他选择了勇敢面对,顽强对抗。雨果说过一句话:大胆是取得进步所付出的代价。看完,我掩卷沉思,霍金,值得每个人敬佩,真的很伟大。我真正懂得了,世界上最美好的事物往往深藏在困难的尖刺中,而那些垂手可得的东西,大多是平庸乏味的。课文轮椅上的霍金读后感6今天,我读了轮椅上的霍金这篇课文,让我从一个残疾人的生命中领悟道:不管你的人生或生

11、活遇到了多大困难,只要你有理想,不断努力去追求,去做去想,你就能成为一个成功者。不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,甚至完全瘫痪的霍金来说,是多么的悲惨和痛苦,但霍金却不这样认为。他觉得人活在世上,只要有生命就有希望。虽然他的身体一直没有离开过轮椅,但他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞,用自己的超乎想象的毅力和韧劲顽强的.生存了下来,为着自己的理想而奋斗着。回过头来想想自己,一遇到什么艰难险阻的事儿,就逃的不意而飞,没有那种勇敢前进的精神。霍金却不同,就算自己遇到了多大的波折,也要奋勇直前,而我跟霍金比起来简直是天音之别。所以他

12、这点令我佩服的五体投地!也值得我学习。说道这儿,不经令我想起了一句名言:命运压不垮一个人,只会使人坚强起来。霍金就是这样的一位典型人物。我的命运比霍金好多了,所以我更应该珍惜现在,珍惜未来,努力前进,将来才能打造出一片属于自己的天地!课文轮椅上的霍金读后感7今天,我学习了一篇课文轮椅上的霍金,让我有感触。这篇课文主要讲述了英国著名科学家史蒂芬霍金因身体瘫痪,只能长期禁锢在轮椅上,面对常人难以想象的艰难仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢地挑战命运,为科学事业作出重要贡献的故事。给我以强烈的震撼,真是感人肺腑。命运对霍金十分残酷,让他全身瘫痪,只有三根手指可以正常活动,但他面对现实没有怨天尤人,也没有悲观消沉,更没有抱怨和屈服,而是抱着积极的态度,怀着一颗感恩的心,勇敢地面对生活,不断地研究科学,顽强地探索科学。他不注重荣誉,把时间都放在工作上,关于宇宙的命运,他这种正视命运,乐观向上,坚强探索的精神和坚定不动摇的信念值得我们学习。霍金不仅有一个聪慧的大脑,他还怀揣一颗感恩的心。当学术报告之后,面对女记者关于命运得与失的问题,霍金的回答令人震撼,虽然身体残疾但还有理想与追求,还有一颗感恩的心。这不仅震撼了全场也震撼了我,不能像常人那样工作、学习,对一个拥有强烈科学抱负的人来说是多么痛苦的事,但他却仍然可以让内心爱,这是多么令人佩服啊!我向他表示由衷的敬意。

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