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1、高中英语必修四复习提纲2020高中英语必修四复习提纲1重要词汇拓展welfaren福利事业，福利achievementn.成就，功绩achievev.达到，完成，实现specialistn.专家，专业工作者specialadj.特殊的，专门的specializevi.专攻，专门从事projectn.方案,计划,设计，工程,企业,事业，科研项目;课外自修项目vi.伸出,突出设想自已处身于(into)connectionn.连接，关系connectv.连接conditionn.状况(不可数)，条件(可数)，环境(复数)onnocondition决不7.organizationn.组织，机构，团体o
2、rganizevt.组织;筹备,成立;使加入工会，使有条理8.behavev.举止，表现behaviorn.行为，举止shaden.阴凉处v.遮住光线worthwhileadj.值得的，值得做的Itisworthwhiledoingsth./todosth.worthadj.值，值得beworthdoingworthyadj.值得做的，可尊敬的beworthyofsth/beingdonebeworthytobedoneobservev.观察，观测，遵守observationn.观察，观测respectv./n.尊敬，尊重，敬意respectableadj.值得尊敬的，正派的，体面地respe
3、ctfuladj.有礼貌的，恭敬的argue.v.争论，argumentn.争论，辩论argued-adj引起争论的14.entertainment-n款待，娱乐entertain-v款待;招待，娱乐，抱有，怀着(想法、疑问)crowdn.人群，观众v.挤满，使拥挤crowdedadj.拥挤的inspirev.鼓舞，激发inspiredadj.受到鼓舞的，有灵感的inspiringadj.鼓舞人的inspirationn.鼓舞，灵感17supportv.支持，拥护supportern.支持者，拥护者18.refer-vi谈到，查阅，参考19.intendv.计划，打算intentionn.打算
4、，目的，意图20.considerateadj.考虑周到的considerv.考虑，认为considerationn考虑，体谅consideringprep考虑到kindadj仁慈的，和善的，友爱的kindnessn仁慈，好意，善良deliverv.递送，生(小孩)，接生，发表(演讲等)deliveryn.投递，交货，分娩23.modestadj谦虚的，谦让的，适度的高中英语必修四复习提纲2重点梳理1devoteto(doing)sth.把奉献给devoteoneselfto致力于，献身于bedevotedto专心致志于2humanbeings人类3moveoff离开，启程，出发4leadal
5、ife过着的生活crowdin涌上心头，涌入脑海lookdownon/upon蔑视，瞧不起referto查阅，参考，谈到(其中，to为介词)8bychance碰巧，凑巧carryon继续，坚持carryout实行，执行，完成bedressedin穿着dressas打扮成12.fightfor为.而战fightagainst与战斗13.puttodeath判死刑14.concernoneselfwith关注注意15.intendtodosth./doingsth.打算做某事16.intheshadeof在的树荫下，在的庇护下17.gaindoctorsdegree获得博士学位beconsider
6、edas被看做.taketurnstodosth采取步骤做某事20.doresearchon做方面的研究meantodo打算做某事meandoing意味着bynow直到现在高中英语必修四复习提纲3重点句型再现Shespentyearsobservingandrecordingtheirdailyactivities.她花去多年的时间观察和记录它们的日常活动。(spend+时间/金钱+doingsth花时间或金钱去做某事)Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.她的母亲头几
7、个月来帮过她的忙;这才使她得以开始自己的计划。(only位于句首并修饰状语，要发生部分倒装，将助动词或联系动词置于主语之前)FollowingJaneswayofstudingchimps,ourgroupareallgoingtovisitthemintheforest.我们一行人将按照Jane研究猩猩的去森林里他们。(-ing作方式状语。注意非谓语动词作状语时的区别：-ing主动/进行/延续，-ed被动/过去，todo主动/将来)Itseemedthatshehadbeenverybusyinherchosencarrertravellingabroadtostudyaswellaswri
8、tingbooksandarticles看起来她忙于所选择的和写作一样的到国外研究。(Itseemedthat+从句：似乎是，看起来好像是。aswellas还有)Whatmadehersucceedlateronwasthekindnessandconsiderationsheshowedtoallherpatients后来使她成功的是她对所有病人献出的爱心和体贴。(Whatmadehersucceed主语从句。了解what引导的名词性从句的译法，明白它们在句中的成分：作主语、宾语、表语、同位语)高中英语必修四复习提纲4语法剖析(主谓一致)主谓一致，指人称和数方面的一致关系。分为:语法一致,内
9、容一致,就近一致。(一)语法一致原则:即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数。以下为注意事项:单数主语即使后面带有with,alongwith,togetherwith,like(象),but(除了),except,besides,aswellas,nolessthan,ratherthan(而不是),including,inadditionto引导的短语,谓语动词仍用单数。如:Airaswellaswaterismatter.空气和水都是物质。Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.除了两个仆人外,没有一个人迟来用餐。Ahammeran
10、dasawareusefultools.锤子和锯都是有用的工具.(两样物)用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体,如:breadandbutter(黄油抹面包),knifeandfork(刀叉)等作主语时,谓语动词用单数。不定式(短语),动名词(短语),或从句作主语时,谓语动词用单数.如:Servingthepeopleismygreathappiness.为人民服务是我最大的幸福.Whenwellgooutforanoutinghasbeendecided.我们什么时候出去郊游已决定了。用连接的并列主语被each,every或no修饰时,谓语动词用单数.Everyboyandevery
11、girllikestogoswimming.每个男孩和每个女孩都喜欢去.Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting.没有老师也没有学生开会缺席.Eachmanand(each)womanisaskedtohelp.每个男人和每个女人都被请去帮忙。eachof+复数代词,谓语动词用单数.复数代词+each,谓语动词用单数.如:Eachofushassomethingtosay.我们每个人都有话要说。若主语中有morethanone或manya/an,尽管从意义上看是复数,但它的谓语动词仍用单数。但more+复数名词+thanone做主语时,谓语动词仍
12、用复数.如:Manyaboylikesplayingbasketball.许多男生都喜欢打.Morethanonestudentwaslate.不只一个学生迟到none做主语时,谓语动词可用单数,也可用复数;但在代表不可数的东西时总是看作单数,因而谓语动词要用单数.如:Noneofusare(is)perfect.人无完人。Noneofthisworriesme.这事一点不使我着急。名词如:trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主语时,谓语动词必须用复数.如:Hisclothesaregood.但这些名词前若出现apairof,谓语一般用单数.如:A
13、pairofglassesisonthedesk.桌上有一副眼镜。形复意单名词如:news;以ics结尾的学科名称如:physics,mathematics,economics;国名如:theUnitedStates;报纸名如:theNewTimes;书名如:ArabianNight;以及TheUnitedNations等作主语时,谓语动词用单数。“a+名词+andahalf“,“oneandahalf+名词”,“thenumberof+名词”等作主语时,谓语动词要用单数.如:Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.注意:oneortwo+复数名词作主语,谓
14、语动词用复数形式,如:Oneortwoplaceshavebeenvisited.参观了一两个地点。(二)内容一致原则:主语中有all,half,most,therest等,以及”分数或百分数+名词”做主语时,谓语动词单复数取决于连用的名词.如:Therestofthebikesareonsaletoday.剩下的自行车，今天出售。60%oftheapplewaseatenbylittleboy.这个苹果的60%都被这个小男孩吃了。Mostoftheappleswererotten.大部分的苹果都是烂的。Mostoftheapplewaseatenbyarat.这个苹果的大部分被老鼠吃了。不定
15、数量的词组,如:partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,plentyof等作主语时,谓语动词的单复数取决于量词后面名词的数.如:Apartofthetextbookshavearrived.一小部分教科书已运到。Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.这个苹果的一部分被猪吃光了。加减乘除用单数.如:Fifteenminusfiveisten.15减去5等于10。表示时间,金钱,距离,度量等的名词做主语时,尽管是复数形式,它们做为一个单一的概念时,其谓语动词用单数.如:Tenmilesisagooddistance.十英里是一
16、个相当的距离。(1)通常作复数的集体名词.包括police,people,cattle等,这些集体名词通常用作复数.如:TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.通常作不可数名词的集体名词.包括equipment,furniture,clothing,luggage等.the+形容词/过去分词形式”表示一类人或事物,作主语时,谓语动词用复数.如:Theinjuredweresavedafterthefire.(三)就近原则由here,there,where等引导的倒装句中,(有时主语不止一个时)谓语动词与靠近它的主语在数上一致.如:Hereisapen
17、andsomepiecesofpaperforyou.给你一支钢笔和几张纸。Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?你不在这儿的时候,你爱人和孩子在哪儿呆呢?用连词or,eitheror,neither.nor,notonly.butalso等连接的并列主语,谓语动词与靠近它的主语在数上一致。如：Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit学生和老师都不知道这事.Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的钢笔。注意:oneof+复数名词+who/that/which引导的定语从句中,定语从句的动词为复数。如：Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets.玛丽是宠物者之一。Theonlyoneof+复数名词+who/that./which引导的定语从句中，定语从句的动词应为单数。Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets.玛丽是唯一一个饲养宠物的人。