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1、第一次农民大起义历史教案第9课 第一次农民大起义一、教学目标1、了解焚书坑儒、繁重徭役和残酷法律等暴政。2、知道大泽乡起义、 “张楚”政权；巨鹿之战、秦的覆灭等基础知识。二、教学重点、难点重点陈胜、吴广起义和秦的覆灭。难点如何正确评价秦始皇的功过；如何看待陈胜、吴广的首创精神和猝然而败。三、教学设计1、导入复习前一课的内容：师：秦国在商鞅变法后迅速强大了起来，有哪些举措呢？（ppt1. 秦灭六国时间：前230年前221年方式：远交近攻、各个击破领导者：嬴政建立起第一个统一的多民族国家）生：回答（老师依次从大屏幕上打出）师：统一中国后进行了一系列的巩固措施看下面的表格分别填（ppt。2）生：（按
2、照表格内容回答）师：秦王嬴政还用哪个词为自己命名呢？为什么？生：皇帝，他认为自己“德盖三皇，功过五帝”各取其中之一为“皇帝”。（ppt。3）师：秦王朝此时空前的强大，并且秦始皇还希望自己创下的基业能够传承二世、三世直至万世，但是强大的秦王朝仅存在了短短的XX年就遭到覆灭，这是为什么呢？为什么秦始皇“二世、三世直至万世传之无穷”的愿望仅至二世就亡了呢？今天我们来学习第九课第一次农民起义来探讨一下它的原因。（ppt。4）2、学生预习现在给大家五分钟时间来预习一下课文，看看从中是否能找出秦朝覆灭的原因，如果有你不懂的词句作出标注，我们共同解答。由学生回答，教师总结得出结论：（1）根本原因：秦的暴政（
3、2）直接原因：陈胜吴广起义秦始皇统一了秦王朝之后开始考虑自己的未来。（ppt。5）他要求天下的人都要屈从于他，希望住在豪华的宫殿里，希望死了之后还要有豪华的陵墓这些欲望促成了他残暴的统治。引出标题秦的暴政（ppt。6）秦的暴政具体表现：（由学生一边找教师一边在大屏幕上出示ppt。6）1、焚书坑儒2、繁重的徭役3、残酷的法律4、秦二世的统治比秦始皇有过之而无不及（一）、焚书坑儒（ppt。7）1、目的：为了加强专制统治。2、建议者：李斯3、焚书：下令将秦国以外的史书以及民间收藏的诸子百家书籍通通烧毁，仅留医药、卜筮和种植之类的书。4、坑儒：规定聚谈诗、书的人斩首，是古非今的人灭族，把敢于非议秦始皇
4、的儒生和方士460人全部活埋。（二）、繁重的徭役（ppt。8）1、修建工程师：前面我们学习了秦始皇在位期间的九大工程是什么？生：长城、阿房宫、始皇陵、直道、驰道、五尺道、都江堰、灵渠、郑国渠。师：我们来看仅阿房宫和始皇陵两项工程就征用劳力70余万，更何况这九大工程呢！（ppt。9）2、思考与练习“生男慎勿举，生女哺用 ，不见长城下，尸骨相支柱。”这首民谣真实地反映了秦朝的什么现象？这首民谣的意思是男丁都被征役而死，故父母相戒生男不如生女。除这两项工程征用发力70万人外，还有防御匈奴的有30万，戍守五岭的有50万，如果再算上修筑其它工程和搞运输的人力，全国服役的人估计不下200万，而当时全国总共
5、也大约只有XX万人口，被片发的强壮劳力竟然占到总人口的十分之一。在这种无休止无归期的征发之下，百姓的力役比以往多出几十倍，陷入了民不聊生、水深火热的悲惨境地。由于这一现象，在长城脚下还流传着很多动人的民间故事，你知道哪些呢？（ppt。10）（三）、残酷的法律（ppt。11）1、秦残酷的法律主要有哪些形式呢？族诛：一人犯法，亲族都得处死。（在秦时，夷三族是法定常刑，范围包括主犯上溯三世到祖父、下延三世及孙的男性世系亲属集团。族诛实际上是死刑的扩大化，是把连带责任强调到极端的一种最为惨重的刑法。）连坐：一家犯法，邻里都受牵连。（按株连范围的不同而分同居、亲友、同族、邻里、官吏上下级、荐举人与被荐举
6、人之间的连坐。秦时，连坐法的适用范围很广，如政治性的叛乱、隐匿人口、妨碍国家赋税航向的征发、偷盗罪、官吏职务犯罪等。）2、造成结果：“赭衣塞路，囹圄成市”（ 穿囚服的人挤满了道路；监牢里就象是市场一样。形容罪犯很多。）族诛、连坐自秦以后，一直为历代王朝所沿用，直到清王朝被推翻才废除。3、秦始皇是中国历史上一位很著名的皇帝，有人说他是千古一帝，也有人说他是个暴君。那么，你的看法呢？（ppt。12）功：统一六国，结束战国混战的局面，建立中央集权制度，有利于多民族国家的巩固与统一；统一文字，统一度量衡与货币，也有利于经济文化的发展，从这些方面来看，的确是千古一帝。过：焚书坑儒，催残了文化，钳制了人民
7、的思想；穷奢极欲，大兴土木，失去民心；刑罚残酷，使得人心惶惶。这些暴政，最终导致秦的灭亡。（ppt。13）（四）、秦二世的统治更为黑暗胡亥，即秦二世（前230年前2XX年），嬴姓，名胡亥，在位时间前2XX年前2XX年，也称二世皇帝。是秦始皇第十八子（最小的儿子），公子扶苏的弟弟，从中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台，秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏而当上秦朝的二世皇帝。秦二世的统治比秦始皇有过之而无不及。我们看下面的成语故事正说明了当时宫廷的黑暗现实。（ppt。14）相关人物：赵高相关事件：指鹿为马面对这样的黑暗现实，所有的百姓都认为“天下苦秦久
8、矣”（ppt。15），那么秦朝的江山还会久远吗？他接下来的命运将会如何呢？下一节课我们来探讨。四、达标训练秦的暴政表现在：1、焚书坑儒：目的：为了 。焚书：下令将书籍通通烧毁，仅留 、 和 之类的书。坑儒：规定聚谈 、 的人斩首， 的人灭族。把敢于非议秦始皇的 和 460余人全部活埋。2、繁重的徭役：秦始皇好大喜功，穷奢极欲，动用大量的人力物力为他建造宫殿和陵墓。最典型的代表是 和 。3、法律严酷：犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得处死，称为“ ”一家犯法，邻里都受牵连，称为“ ”。结果造成“ 、 ”局面。4、秦二世的统治更加残暴：公元前2XX年，秦始皇病死，即位的秦二世统治更为残暴。出现了“ ”的典故。五、板书设计第9课 第一次农民起义秦的暴政1、焚书坑儒 ： 目的、建议者、焚书、坑儒2、繁重的徭役： 阿房宫、始皇陵3、残酷的法律： “族诛”、“连坐”、“赭衣塞路，囹圄成市”4、秦二世的统治： 比秦始皇有过之而无不及 赵高“指鹿为马”