数学教研组个人工作计划大全.docx

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1、数学教研组个人工作计划大全数学教研组个人工作计划大全 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。下面是小编小编给大家整理的数学教研组个人工作计划大全，希望对大家有所帮助！ 数学教研组个人工作计划大全一 一、指导思想： 本学期数学教研组工作将深入贯彻教导处教育工作精神， 以学校工作计划为指导，以课堂为主阵地，着力进行快乐课堂的教学研究，进一步打造自主、合作、快乐、高效的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标： 1、抓

2、好教学常规管理，将问题解决落实到平时。 2、深化快乐课堂的实践与研究， 为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。 3、加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。 4、进一步转变教学观念，提升小学数学学习评价的有效性。激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 5、加强新教师的课堂教学能力，使其更快地掌握教育教学基本教学方法。 三、具体工作与措施： （一）继续加强教学流程管理，聚焦教学五环节，严格教学常规，加强对教学的各环节进行有效的监控。 1、备课：加强集体备课活动，着力关注教学目

3、标的科学性、适切性；教学方法的合理性与教学反思的规范化。电子教案课件资源共享，纸质教案有个性化修改与教学反思。课堂作业能认真批改，及时订正，同时做好单元评价与反馈。教研组将定期检查备课情况。 2、上课： （1）教师要认真对照教学目标检测达成程度，特别是重点是否突出，难点有无突破，学生掌握知识点的程度必须做到心中有数，对于达成度低的目标，要思考成因及调整策略，并加以改进。 （2）教师要特别关注学生的课堂表现，包括学生的答题面、质疑面、讨论面、活动面，要尽可能地通过创设生动情境、优化学习方法等途径调动学生参与学习、主动学习的积极性，注重课堂评价，提高学习效率。 （3）为了稳步推进快乐课堂的打造，继

4、续施行 组内研究课、骨干示范课、云课堂等观课机制，加强研究与交流。 3、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。 5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学

5、生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。 7、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。 （二）开展教学的专题研讨活动，注重课堂实效。 继续开展快乐课堂的实践与研究，围绕绿色指标内涵的理解，通过导、做、议、述、练五步为学生提供发展综合能力的平台，并通过目标牵动、合作互动、练习促动三动，实践在乐教促进乐学的课堂中，将三维目标（知识技能、过程方法、情感态度价值观）有效落实，最终实现课堂文化转型。本学期，我组以听课、评课、习题设计交流为主，开

6、展研讨活动。 1、 组织有效教学的专题活动。 1）本学期教研组继续进行个性化练习设计的实践与研究，习题，更要注重对学生思维方式的培养，发展学生的高层次思维，充分发挥数学的育人价值。 2）充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将正确的三维目标落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性，细化集体备课的过程指导。 3）开展教学案例交流。结合快乐课堂，以课例研讨模式开展教学研究活动，依托专家，深入推进教师间听课评课活动，提高教学研究的实效，学期结束每位教师交一篇有质量的教学案例。 4） 青年教师做到四个一：一周写一点感受，一月写一个案例，一学期细读一本教育书籍，写一篇教

7、育教学论文。 2、开展有效的课堂教学研究。 1）组织教师的听评课活动，落实好每月一次的教学研讨课。要求人人参与，互听互评，并做好记录，在共同研究中，取长补短，不断提高自身教学能力。 2）开展扎实有效的备课组活动。本学期抓实备课组常规教研活动，集体备课与教学研讨培训活动，在组长带领下定时间定内容集中进行，每周1次，认真做好活动记录。 组内充分讨论教材，切磋教法，研究学法，及时解决教学中遇到的的问题等，并及时做好记录，使备课组活动真正落到实处。 3）部分教师参与校云课堂的实践研究，积极参与观摩和公开展示教育教学研究课。 4）本学期要求每位教师校内外听课不少于15节。 （三）进一步做好教学与评价的工

8、作 基于课标，以小学数学学科基于课程标准评价指南为依据，根据不同学科特点，深入分析、细化学科课程标准，从学习兴趣、学习习惯、学业成果三个维度开展课堂表现性评价及阶段综合性评价；认真、严谨地填写上海市学生成长记录册。 确立质量立校意识，增强质量提升的责任感和紧迫感。将听课与备课、作业等常规检查相结合，尝试运用课堂教学观察工具，实施课堂调研活动，提高教学的实效性。关注后进生的学习状态和效果，促进教学改进，全面关注学生健康成长。 （四）骨干引领促进青年教师专业发展 加强对青年教师教学能力的培养，通过带教、听随堂课、教学展示等活动，使青年教师在实践中掌握教学基本方法和教学能力。在教研组内发挥骨干教师和

9、经验型教师的作用，积极指导组内青年教师各项工作，使组内的青年教师尽快把握教材，研读课标，掌握备课、上课、教材分析、案例反思、作业指导等各方面的方法，从而形成良好的教育教学行为规范，尽快适应教学工作，成长为合格的教师。 （五）继续融入集团教学活动，不断提升教学质量。 积极参加集团内的联组教研，在联合教研活动中学习、参与、融入，不断提高教育教学水平。 四、主要活动内容及安排： 九月份： 1、制定数学组教研计划及数学学科教学计划。 2、进行期初教学常规检查。 十月份： 1、快乐课堂实践课听评课活动。 2、个性化练习设计实践研讨。 3、集体备课活动。 4、进行作业检查。 十一月份： 1、快乐课堂实践课

10、听评课活动。 2、个性化练习设计实践研讨。 3、集体备课活动。 十二月份： 1、快乐课堂实践课听评课活动。 2、个性化练习设计实践研讨。 3、集体备课活动。 4、作业教案检查。 一月份： 1、复习计划及帮困措施交流。 2、学期结束工作及教研组总结。 3、组织、指导期末复习，进行期末考试。 4、资料整理及归档工作。 数学教研组个人工作计划大全二 新学期、新起点、新希望。忙碌而又紧张的上学期已经悄然逝去，我们xx又迎来了充满希望的下学期。由于本学期的时间较短，为了有计划、有步骤、有目标的完成本学期的教研任务，特做计划如下。 一、工作重点： 1、利用集体备课活动，发挥教研组的群体教研作用。 2、定期

11、开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。 3、切实做好培优辅差工作。 4、认真开展校本教研活动，积极探索四字六步课堂教学模式的实施与创新 二、工作措施： 1、落实教学常规，提高教学质量。 （1）严格教学常规。对教师的的教学五认真（备、讲、批、辅、评）要抓不懈，一是改革备课，注重学生生活及训练和内容的设计，完善学校电子备课的管理与模块的开发，要求教师教案书写改为电子文档，每位教师精心书写主备课教学设计，制作出本课课件，严禁抄袭或下载，真正做到资源公享。 （2）重视提前一周备课，然后利用集体备课共同研讨，先由主备人讲述备课思路和设计，其他教师做补充。然后教师根据任教学科班级的生情和雪情

12、进行两次备课，备课内容写在教科书上或在文档上进行编译修订，切实提高课堂教学效率； （3）在作业管理上，课堂练习时间不少于十分钟。批改作业做到有发必做，有做必收、有收必批、有批必改有该必评，作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精少，批改符号要规范，并要保证批改的正确率。作业次数要达到规定次数（每课时一次，不允许间隔两天。期中、期末期间最多不能超过三天）。培养学生认真作习惯，为后续发展打下坚实的基础。 （4）强化课前候课制度，认真、高效的完成四十分钟课堂教学任务。 （5）在教学中要充分体现我校提倡的实效、灵动、理想的教学模式。在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课要明确目标，讲透知识点、训练

13、要扎实有效，要及时反馈教学效 （6）作业本要统一，书写要工整，色泽要统一，封面保持干净整洁。错题要有更正而且第二次批改要及时。要跟上教学进度边学边改，不允许累积到一辅导要及时，针对性要强。 （7） 重视每一单元的检测。每次单元结束时要及时掌握学生对知识的掌握情况，对本本单元进行检测。过后要认真分析教学中存在的问题，不断提高自己的教育教学水平。 2、扎实开展教研活动，努力提高教研效率 （1）根据教研活动，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 （2）每次教研活动要求全体成员准时参加，不无故缺席，并做好记录。 （3）根据学校教研计划，安排好听课、评课活动，促使每位教师的教学观念和教学技

14、能得到提高。 （4）本学期继续开展组内展示课和同课异构赛课，在评课和探讨中不断发现问题、解决问题，及时调整和改进课改的实施和思路。 （5） 对容易出错的题目，实行强化练习，用好概念本和错题集。 三、 工作安排表： 三月份： 1、检查假期备课情况，进行集体备课。 2、制定各项工作计划。 3、举行集体备课活动。 4、作业教案、检查。 四月份： 1、举行第一次月考。 2、举行五年级数学同课异构赛课活动 3、举行集体备课 4、举行计算题竞赛 五月份： 1、举行期中考试 2、作业、教案检查 3、举行集体备课 4、检查教学进度 5、举行第二次月考 6、小课题研究如何提高学生的分析问题的能力? 六月份： 1

15、、举行集体备课 2、作业、教案检查 3、结束功课 4、写各项工作总结 5、举行期末考试 数学教研组个人工作计划大全三 为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划： 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实

16、学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。 继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 （一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。 1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的

17、备课量化打分、评比奖励。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到四精四必，即、精练、精批、精讲。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

18、对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 （二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学教师

19、驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从研究型向专家型转化。 4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行一帮一的拜师活动，通过传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。 5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。 7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。 第13页