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1、高三语文高考备考策略1、坚持练字，坚持背书，练好的基本功;2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫;3、要改到位，学生练过的东西要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格;4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上;5、要补到位，步步为营;6、落实到位，盯住学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差;7、每个学生都要有材料库，积累鲜活论据;8、抓好阅读课，开阔学生视野。9、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一，统一教学时间，
2、统一教学检测。为学生提供作文范例;研究复习备考发现的新问题，交流复习备考。二.高三语文应该怎样复习一、查漏补缺，狠抓薄弱环节，突破难点。一模考试结束后，应该认真考试中出现的问题。出现问题是很正常的，不需要回避，反而应该感到高兴，因为出现问题的地方往往是自己掌握不够扎实或者恰好是自己薄弱的环节。所以一模后应在具体分析总结问题的基础上查漏补缺，狠抓薄弱环节，突破难点，使各知识点能均衡提高。从历年考生答题情况来看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达、古诗文阅读。一模之后不妨把重点放在这几块上。具体来说：(一)现代文阅读怎么答题?1、快速解读，把握选文的主旨(1)不要急着去做题，现代文阅读首先
3、要注意理解题目，从题目中大致把握内容、类型甚至主旨，可以取得事半功倍的效果。其次，速读文章，提取各段大概意思，建立起对文章的整体认子读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路、结构层次。(3)揣摩、参悟一些重要的句子、段落，找出画龙点晴的句子，它们往往就是全文的主旨所在。2、如何进行全面的解答(1)回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;(2)、综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析;(3)、对应题旨，不能遗漏答题要点，甚至可以在不确定有几点的情况下多写一两点。之所以要这样做，是因为现代文阅读答题要求严密，评分要求严格，评分办法一般是“要点给分”，而绝大多数考生在现代文阅读上
4、失分严重的主要原因就是只答一鳞半爪，不全面，所以掌握进行全面解答的一些要领，至关重要。3、关注变化新闻阅读属于新设的考试内容，试题的编制、考查角度，尤其是探究题的命题，还在摸索中。一般选择内容比较丰富、新闻价值比较突出的消息、通讯、特写、新闻评论等形式的新闻作品作为考试文本。高考选文要求1200字左右，通讯和特写的篇幅比较适合，所以应重点关注。(二)语言运用题如何答?1、语言运用题，关键应弄清每题考查的是什么考点。一般来说，有语句扩展，压缩语段，正确使用修辞，仿用、变换、选用句式，语言表达简明、连贯、得体等等。从题型来说，可能有下列形式：修改文段(相应点是：标点、语言简明、连贯、得体等)赠言、
5、短信、网评开场白、总结发言、对排序题、衔接题、点评题、编者按颁奖词、墓志铭图文转换题、语、画外音、宣传语拟标题、拟导语、下定义、一句话新闻扩展语句、仿写、变换句式(记住：无论哪种题型，“万变不离其宗”。一定要抓住那个“宗”!)2、语言运用题特别强调的就是审题意识。审题包括要审清楚显性要求和隐性要求，特别是隐性要求，更要仔细理解。如果在审题上出了问题，其结果往往是事倍功半甚至不得分。3、注意近几年没有考过的“旧题型”，当然也不断有创新题出现。高考语文答题1、卷面杂乱，字迹不清有些同学在书写答案时，不注意卷面整洁，甚至使用墨水浓重的笔，一笔下去成为一团，扫描后阅卷老师根本看不清楚答案，不仅得不了高
6、分，而且原本应得的分数也会丢失。建议：一笔一划写，字不要太小，让阅卷老师看清楚才能得分2、答案没有步骤，混乱不堪语文主观题部分，没有步骤，写成一堆是阅卷老师不喜欢的卷面。建议：列提纲，按步骤答题答案清晰，不啰嗦，比如问这句话用了什么修辞手法，同学只需要写“比喻”二字就可以，不用写“这句话用了比喻的修辞手法”。3、不认真审题审题对了才能拿到完整分数，审题错误可能一分都没有。建议：认真看清楚题干注意题干中的限制词，比如“正确”、“不正确”4、答案写错位置有些同学考试非常紧张导致答案写错了位置，然后将2题的答案对调用箭头标注，这样很容易2题都失分。建议：考生应从平时就养成好的习惯，让好习惯成为一种日常。