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1、高中英语非谓语知识总结高中英语非谓语知识点动词不定式动词不定式(infinitive)是动词的一种非限定形式，即非谓语动词形式，它有两种形式：一种是“to+动词原形”构成(to-infinitive);另一种是不带to的不定式,即动词原形(bare-infinitive)。所有行为动词都有不定式形式，其否定式是在不定式前加not。动词不定式(或不定式)没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。(一)动词不定式的时态和语态动词不定式有一般式、进行式、完成式、完成进行式四种时态变化形式，一般式和完成式有被动语态变化形式。1、不定式的时态意义不定式的时态是以句中谓语动词的时间为依据的(1)一般式表示的
2、动作或状态通常发生在谓语动词之后或同时发生。TheymadeplanstoliveinParis.他们计划住在巴黎。(tolive发生在madeplans之后)(2)进行式表示其动作正在进行，与谓语动词发生的动作同时进行。Hepretendedtobelisteningtomecarefully.他假装认真地听我讲。注意：不定式的进行式常同may,might,can,could,must,need,oughtto,should,will,would等情态动词连用，表示“可能、应当或想必”正在进行的动作。Yououghtnttobetalkingsomuch.你不应该说这么多。Hemightbe
3、readinganovelatthattime.那时他可能正在读小说。(3)不定式的完成时表达下列意义：不定式的完成式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动作之前。Iamsorrytohavekeptyouwaiting.对不起，让你久等了。(tohavekept发生在Iamsorry所表示的时间之前)用在intended,expected,meant,hoped,promised,planned,wished,thought,desired,was,were等词后，不定式的完成式表示未曾实现的愿望、期待、想法、打算或计划等。tohave+过去分词表示动作，tohavebeen表示状态。I
4、meanttohavedonetheworkbeforeSunday.我本想星期天前完成这项工作。(没完成)Iwastohavebeenadoctor.我本打算当个医生。(没当成)用在seem,appear,thing,consider,believe等后，表示一个动作先于另一个动作发生。Iseemtohaveseenhersomewherebefore.以前我好像在那见过她。(see在seem之前发生)Hewasbelievedtohavebeenareporter.都认为他从前干过记者。在should(would)like或should(would)havelike后用不定式完成式表示没有
5、实现的愿望。Ishouldliketohavegonewithher.我多么愿意和她一起去。(但没去)Iwouldliketohaveseenherfacewhenshereadtheletter.我真想见到她读信时的表情。(但没看到)(4)不定式的完成进行式表示动作在谓语动词之前发生，而且一直进行着。Hewashappytohavebeenstayingwithhisuncle.他很高兴一直跟他叔叔住在一起。Helookedtooyoungtohavebeenpublishingbooksforsixyears.他看上去很年轻，不像已经出版了6年书的人。如果不定式的逻辑主语是不定式动作的执行
6、者不定式用主动式;如果不定式的逻辑主语是不定式动作的承受者时，不定式用被动语态。Thesportsmeetingontheweekendhastobeputoff.周末的运动会被迫推迟。3、意义上被动形式上主动的不定式在“therebe+主语”中，不定式用作定语修饰名词或代词，并同所修饰的名词或代词是逻辑上的动宾关系。Thereisnotimetolose.一点时间也不能浪费了。在“名词(代词)+beeasy(difficult,fit等形容词)+不定式”结构中，有时尽管主语是动作的承受者，不定式在意义上是被动，形式上却是主动，这时可以看成省略了动词逻辑主语forus,forme,foryou
7、等。Thebookisdifficulttoread.这本书很难读懂。Heisnoteasytogetonwellwith.他不易相处。(3)如果不定式逻辑主语是不定式动作的执行者，不定式和它修饰的名词虽然在逻辑上有动宾关系，也必须用主动形式，因为逻辑主语同不定式的关系更为直接。Wevegotplentytoeat.我们有足够的东西吃。(句子主语We在逻辑上是不定式toeat动作的执行者，不定式toeat和它修饰的名词plenty在逻辑上是动宾关系，用主动形式表示被动意义。)(4)在tooto和enoughto结构中，不定式可用主动语态表示被动意义。Theboxistooheavytocarr
8、y.这个箱子太重了搬不动。(5)blame的不定式作表语时，用主动语态和被动语态表示被动的意义，但含义不同。Youweretoblame.(=youareatfault.)这该怪你。Youweretobeblamed.(=Youaregoingtobeblamed.)你要受到指责。(6)something,little,what,much,agreatdeal等作句子主语，表语为todo时，不定式可用主动语态表示被动意义。Agreatdealofworkremainstodo.还有很多工作要做。Whatistodotomorrow?明天干什么?英语非谓语知识点动词不定式的句法功能动词不定式具有
9、名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语补足语、定语和状语。1、不定式作主语不定式及不定式短语作主语时，为了平衡句子结构，可用it作形式主语，而把真正的不定式后置。Tomakeaplanfirstisagoodidea.先制订计划是个好办法。Itisagoodideatomakeaplanfirst.首先制订一个计划是一个好主意。在下列情况下只宜采用it作形式主语(1)在疑问句或感叹句中作主语的不定式。Howimportantitistomasteraforeignlanguage!掌握一门外语是多么重要啊!(2)当句中谓语动词不是be,seem,appear等连系动词时。I
10、ttookus20minutestogettothestation.赶到车站花了我们20分钟。(3)在“it+be+adj.+of+sb.+不定式”结构中。Itsveryniceofyoutohelpmewithmywork.帮我的工作，你真是太好了。2、不定式作表语(1)主语、表语都是不定式，前者是条件，后者是目的或结果。Tolearnalanguageistouseit.学语言是为了使用语言。Tobekindtotheenemyistobecrueltothepeople.对敌人仁慈就是对人民残酷。(2)主语是duty,plan,wish,hope,idea,purpose等名词。Toth
11、edoctor,themostimportantthingistosavepeopleslives.对医生来说，最重要的事是拯救人们的生命。(3)表示时态发展的结果、预期的结果、不幸的命运或预言。Youaretodieat98.你会98岁去世。Manistoliveabetterlifeinthenextcentury.人类在下一世纪会生活的更好。(4)表示“同意、安排、命令、决定、劝告、意愿、禁止”等。Theyaretomarrynextweek.(安排)他们下周结婚。Nobodyistoknow.(禁止)不应让任何人知道。Youmustbepatientandpersistentifyou
12、aretosucceed.(愿望)要想成功，就必须有耐力，有毅力。(5)主语是what引导的名词性从句。Whatsurprisedmemostistoseehimbeatenblackandblue.使我吃惊的是看到他被打得遍体鳞伤。Whatisimportantatpresentistosavelives.目前救人要紧。3、不定式作宾语(1)有些及物动词常跟不定式作宾语，如agree,afford,arrange,ask,begin,decide,forget,hope,like,start,want,wish等。也可用来作形容词的宾语，如able,afraid,anxious,carefu
13、l,content,determined,eager,foolish,free,glad,inclined,likely,pleased,prepared,ready,slow,sure,sorry,willing等。Shewantedtoborrowmybike.她想借我的自行车。Theboysandgirlsareanxioustolearnhowtoswim.孩子们渴望学会。(2)不定式作宾语时，句子的主语是不定式的逻辑主语，与不定式动词的关系是主动关系，但有时不定式和主语却是动宾关系。Englishisnotdifficulttolearn.英语不难学。(3)feel,find,jud
14、ge,make,think,believe,consider等动词后如果是不定式作宾语，后面有宾语补足语时，将真正的宾语不定式放在补足语的后面，而将形式宾语it放在补语之前。Hefoundithardtolearnmaths.他发现数学很难学。Ithinkitourdutytosupporttheelder.我认为赡养老人是我们的义务。4、不定式作定语不定式作定语时，需放在它所修饰的名词或代词之后。它与所修饰的名词或代词有下列关系：(1)动宾关系如果不定式的动词是不及物动词，和所修饰名词搭配的介词不能省略。Haveyougotanythingtosay?你有什么要说的吗?Hehadnoroom
15、tolivein.他没房子住。(2)主谓关系Thefarmersthoughtofwaystoprotecttheircrops.农民们想出保护庄稼的办法。Hehadthewishtobeanartist.他愿意当艺术家。5、不定式作状语不定式作状语时，常表示目的、结果、原因、条件等，通常放在它所修饰的动词之后。(1)表目的不定式作目的状语时，其动作发生在谓语动词之后，一般放在句子后部。但如要表示强调，也可以位于句首，前面可加inorder,不定式作目的状语时其否定必须用inordernot+不定式，或soasnot+不定式。inorderto引出的不定式可置于句首或句中，soasnot+不定
16、式不能放在句首，只能放在句中。Hestoppedtohavearest.他停下来休息。(目的)Tosearchforgold,manypeoplewenttoCalifornia.为了寻找金子，许多人去了加利福尼亚。(目的)IoftenreadChinaDailysoastoimprovemyreading.我常读中国日报以提高我的阅读。(目的)WeoftenlistentoEnglishbroadcaststo/inorderto/soastogetlisteningtraining.我们经常听英语广播，以增强听力训练。(2)表示结果形容词如right,polite,crazy,genero
17、us,good,greedy,kind,selfish,silly,splendid,nice,unselfish,unkind等对人进行表扬或批评，后接不定式表示结果，不定式的逻辑主语也就是句子主语。Heisverypolitetoshowustheway.他很有礼貌给我们指路。Heissillytosayso.他这么说太傻了。不定式和only连用，表示未预料到的结果。Hewokeuponlytofindhimselffamous.他一觉醒来，竟发现自己成名了。Thethiefbrokeintothehouseonlytofinditempty.小偷闯进屋子，却发现是空的。C.在soasto
18、,suchasto,enoughto等结构中的不定式皆表示结果。Heistooyoungtojointhearmy.他太年轻了，不能参军。Heissocarelessastoforgethispen.她太粗心了，以至于把钢笔忘了带。D.“tooto”表示结果意为：太而不能，但有时不含否定意义。Heistooexcitedtosleep.他太激动了，不能入睡。(否定)Weareonlytoopleasedtoworktogetherwithyou.我们同你一起工作，真是太高兴了。(肯定)Youaretooreadytofindoutfaultwithothers.你太好挑剔别人了。(肯定)(3)
19、表示原因，其逻辑主语是句子的主语。Shewepttoseehiminsuchaterriblestate.她看到他这种可怕的样子就哭了。(4)表示条件动词不定式有时也可以表示条件，一般置于句首，否定不定式表示条件多置于句尾，这时谓语动词常含有will,shall,should,would,can,must等。Tohearhimtalk,youwouldthinkheownedthewholeworld.要是听他讲话，你会认为整个世界都是他的。(5)表明说话人的态度，在句中作独立成份。Totellthetruth,thisallGreektome.说实话，我对此一窍不通。Tomakealongs
20、toryshort,hebecamebankrupt.简单的说，他破产了。Tobetrue,wecandoitwell.当然，我们能做好。除此之外还有：tobebrief简而言之、tobeexact精确的说、tobefrankwithyou老实对你说、tobeplain老实说、toputitstraight直截了当、tobringthestoryshort长话短说、toreturntomysubject言归正传、tochangethesubject换一个话题、tousehisownwords用自己的话说、tomakematterworse更糟的是、togivehimhisdue公正地说、str
21、angetosay奇怪地说、tosaynothingof姑且不讲、toconclude总之、tocrownall更好(坏)的是、tobehonest直率地说、tostart/beginwith首先、todohimjustice说句公道话、tosumup总之，总而言之等。这些短语大都位于句首，偶尔位于句中或句尾，需要用逗号和其他成份隔开。但表示“更不用说”的几个短语一般要放在句尾，如tosaynothingof,nottosay,nottomention,nottospeakof,letalone,muchless,muchmore等。6、不定式作宾语补足语和主语补足语动词believe,con
22、sider,declare,find,prove,suppose,feel,think等后面常跟tobe不定式作宾补。有时tobe可以省略。这类不定式改为被动语态后就变成了主语补足语。感官动词如feel,see,hear,watch,notice,observe,listento,lookat等以及使役动词make,have,let等在跟不定式作宾语补足语时省略不定式符号to。但在转换成被动语态时要加上to。Webelieveher(tobe)innocent.我们相信她无罪。Hewasheardtosingnextdoor.有人听见他在隔壁唱过歌。Shemadetheboygotobedea
23、rly.她让那个男孩早睡觉。Theboywasmadetogotobedearly.那个男孩被迫早睡觉。高中英语非谓语知识点大全(三)动词不定式的否定式不定式的否定式由“not+动词不定式”构成。Tellhimnottobelate.告诉他不要迟到。Thepolicemantoldtheboysnottoplayinthestreet.那位警察告诉那些男孩们不要在街上玩。(四)动词不定式的复合结构1、for+名词或代词+不定式不定式的复合结构由“for+名词或代词+不定式”构成。这个名词或代词形式上是for的宾语，而意义上是不定式的逻辑主语。这种结构可在句子中作主语、宾语、表语、定语、状语等。
24、如：Itisnecessaryforustolearnfromeachother.我们相互学习是必要的。(主语)Ithinkitagoodideaforhertostudymedicine.我认为她学医是个好主意。(宾语)Theengineisforyoutorepair.这台发动机归你修。(表语)Thelakeisagoodplaceforyoutoswimin.这湖是你游泳的好地方。(定语)Ispokeslowlyforthemtomakenotes.我讲得很慢以便让他们作笔记。(状语)2、“Itis+形容词+X+代词(名词)+不定式”句型用of还是用for如果句中的形容词表示人物特征或品
25、质，常同of搭配构成“Itis+形容词+of+代词(名词)+不定式”句型。如：bold，brave,careful,careless,considerate,cruel,rude,generous,:right，wrong,kind，nice，good，polite，clever，wise，foolish,silly等。这是一个带有感情色彩的不定式结构，表示好意时，具有“对不胜感激”的意思;表示坏的意思时，含有“真是太，真是透了”的意思。Itiskindofyoutohelpme.你帮助我真是太好了。Itwasfoolishofustodoso.我们这样做真是太傻了。这一结构均可改为“主语+b
26、e+形容词+不定式”但无感情色彩。Youarekindtohelp.你帮我很好。Wearefoolishtodoso.我们这样做傻。表示事物性质的形容词如easy,difficult,hard,important,impossible,possible,safe,dangerous,necessary常同for搭配，构成“Itis+形容词+for+代词(名词)+不定式”句型。这类形容词同for后的名词或代词关系不密切，没有意义上的主表关系，但与句中的不定式结构关系密切，有意义上的主表关系。Itsdifficultformetoworkouttheproblem.我要算出这道题目太难了。Itsv
27、eryimportantforstudentstolearnEnglishwell.对于学生们来说，学好英语是很重要的。注意：这类形容词easy,convenient,dangerous,difficult,lazy,weak,hard,important,impossible,possible,safe,necessary,troublesome等，一般不能用于“人称代词(it除外)+be+形容词+不定式”结构中。试比较：Itisimpossibleformetofinishittoday.我今天不可能完成这项工作。不能用Iamimpossibletofinishittoday.Comean
28、dseemewheneveritisconvenienttoyou.方便的时候来看我。(五)动词不定式和疑问词连用(1)关系词+动词不定式动词不定式可以和疑问代词：who,what,which及疑问副词：when,where,how,why等连用，构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语等成份。如：“with+whom/which+不定式”结构是一种简洁的表达方式，指人时用whom，指物时用which，这种结构中的with有时可以是by,through,on,from等。这种结构通常用作后置定语。Shehadonly15dollarswithwhichtobuyherhusbandagift.
29、她只有15美元，用它来给她丈夫买礼物。Sheisanicewomanwithwhomtowork.她是一个很好的工作同伴。Heopenedthenorthwindowfromwhich(where)toenjoythedistanthill.他打开北窗，从那里可以欣赏到远处山的景色。高中1、要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。2、高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。3、教材的把握程度。高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。4、句型的。善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。注意一些重要的动词的用法。5、平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。