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1、国家开放大学教育评价终结性考试参考答案教育评价终结性考试采取大论文开放考试形式，论文要求如下：1.论文字数要求1500字以上。2.论文题目自拟，运用所学的教育评价理论和方法，通过查阅资料、实地访谈等方式，联系自身工作实际撰写大论文，有观点，有论据，论证逻辑清晰，敢于批评，积极创新。参考答案：浅析搜集教育评价信息的方法搜集教育评价信息是教育评价过程中具有基础意义的一个重要阶段，只有搜集和把握必要的信息和资料才能对教育进行准确的价值判断。为了获取全面有效的信息，必须从实际出发，选择科学有效又便于操作的方法搜集评价信息。一、搜集评价信息的方法的概念所谓搜集评价信息的方法是指根据评价目的、需要以及评价
2、内容，选择各种获取评价信息的有效技术和方法。搜集教育评价信息的方法主要有观察法、文献法、调查法和测验法等，评价实践中常根据不同需要，综合运用各种方法，从不同角度搜集评价对象各方面的信息。二、搜集教育评价信息的方法（一）观察法1、观察法的含义和特点观察法是教育评价获取信息的重要方法，尤其在搜集课堂教学评价、学生素质评价、学校办学条件及校园环境评价等资料方面，具有十分重要的意义。观察法具有以下几个特征：第一，观察的目的性与计划性。第二，观察的自然性和真实性。第三，观察的重复性。第四，观察的能动性。第五，观察的凭借性。2、观察法的类型（1）直接观察法和间接观察法根据观察时评价者是否借助于仪器，可分为
3、直接观察法和间接观察法。（2）参与性观察法和非参与性观察法根据评价者是否直接参与观察对象所从事的活动可分为参与性观察法和非参与性观察法。（3）全面观察法和抽样观察法按照观察的范围可分为全面观察法与抽样观察法。（4）有结构观察法和无结构观察法根据观察实施的方式可分为有结构观察法和无结构观察法。二、文献法（一）文献法的含义教育评价文献法是指根据评价目的和内容，搜集、鉴别、整理有关评价对象的文字记载或音像记录的材料，从中收集评价资料的方法。文献法是一种古老而又富有生命力的科学研究方法。（二）文献法的种类教育评价文献根据是否具有原始性，可以分为一次文献和二次文献。三、调查法（一）调查法的含义调查法是在
4、科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价的信息与资料的方法。（二）调查法的种类（1）问卷调查法问卷调查法是以书面提出问题，由评价对象作答的方式进行搜集资料的方法。它是调查研究中最常用的方法。（2）访谈调查法访谈调查法是指评价人员或确定的访谈者与评价对象或访谈对象面对面地交谈，从而了解情况、搜集有关评价资料与信息的方法。（3）抽样的基本方法抽样调查是从全部评价对象中，抽选一部分对总体具有代表性的对象进行调查，并据此取得反映总体情况的评价资料和信息。四、测验法（一）测验法的含义测验法是指借助各种测试题对人的知识、技能和能力以及某些心理特征进行测量，从而获得评价信息和资料的方法。（二）测验法的类型（1）成就测验和心理测验按照测验的性质分，可以分为成就测验和心理测验。（2）准备性测验、形成性测验和终结性测验按照测验时机和功能分，可分为准备性测验、形成性测验和终结性测验。（3）客观性测验和主观性测验按照试题类型分，可分为客观性测验和主观性测验。（4）标准化测验和教师自编测验按照测验的标准化程度分，可分为标准化测验和教师自编测验。（5）常模参照测验和标准参照测验按照解释分数的标准分，可分为常模参照测验和标准参照测验。