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1、第二章自然地理环境的第二章自然地理环境的物质运动和能量交换物质运动和能量交换第一节大气的热状况与第一节大气的热状况与大气运动大气运动一、大气的受热过程一、大气的受热过程第一节第一节大气的热状况与大气运动大气的热状况与大气运动 1、地球的受热能量主要来自、地球的受热能量主要来自_太阳辐射太阳辐射_。2、大气受热过程三大环节、大气受热过程三大环节 A太阳辐射穿过大气层太阳辐射穿过大气层 B太阳辐射到达地表太阳辐射到达地表 C地面吸收太阳辐射增温地面吸收太阳辐射增温,再把热量再把热量传给大气传给大气二、大气对太阳辐射的削弱作用二、大气对太阳辐射的削弱作用1、大气对太阳辐射的削弱作用到达地面的太阳辐射
2、占_47_%（课本图2-1-2）削弱作用：削弱作用：作用物质作用物质作用作用强弱强弱a.反射作用反射作用云层和云层和_较大的尘埃较大的尘埃强强b.散射作用散射作用空气分子或空气分子或 较小的尘较小的尘埃埃弱弱c.吸收作用吸收作用（有选（有选择性）择性）紫外线紫外线:被被 臭氧臭氧_吸吸收收红外线红外线:被被水汽和二水汽和二氧化碳氧化碳_吸收吸收可见光可见光:_不不_吸收吸收中中flashExample：a.反射作用反射作用：思考：为什么多云的阴天比晴天思考：为什么多云的阴天比晴天凉？凉？b.散射作用散射作用：课本课本P34“阅读阅读”：解释为什么火：解释为什么火山喷发出的颗粒物使日出和日落时的
3、太阳变得更山喷发出的颗粒物使日出和日落时的太阳变得更红？红？蔚蓝的天空？（内蒙古的天空与东莞的天空）蔚蓝的天空？（内蒙古的天空与东莞的天空）日出前的明亮？日出前的明亮？B.太阳辐射在地面的分布不均匀太阳辐射在地面的分布不均匀:课本图课本图2-1-3！视频：视频：太阳辐射分布不均太阳辐射分布不均(与太阳高度的关系与太阳高度的关系).swfla.低纬度低纬度：太阳高度角大，太阳辐射经过大气层的路程_短_，被大气_削弱少_,所以地球表面吸收的太阳辐射就_多_；lb.高纬度高纬度：太阳高度角_ 小_，太阳辐射经过大气层的路程_长_，被大气_削弱多_，所以地球表面吸收的太阳辐射就_少_。lc.结论结论：
4、太阳辐射在地面的分布_不均匀！而且是由_低纬度_向_高纬度_递减。B.大气对太阳辐射的削弱作用不均匀大气对太阳辐射的削弱作用不均匀:课本图课本图2-1-3！3、大气的受热过程主要表现为大气对太阳、大气的受热过程主要表现为大气对太阳辐射的辐射的_削弱作用削弱作用_；和大气对地面的；和大气对地面的_保温保温作用作用_。大气受热过程三大环节大气受热过程三大环节受热过程受热过程 具体过程具体过程热量来源热量来源太阳太阳“暖暖”大大气气太阳辐射经过大气的太阳辐射经过大气的_削弱削弱作用作用_,大部分到达地面大部分到达地面,地面吸收而升温。地面吸收而升温。_太阳辐射太阳辐射_是地面是地面的直接热源的直接热
5、源大地大地“暖暖”大大气气地面增温同时产生地面增温同时产生_地面辐地面辐射射_,大气吸收后增温。大气吸收后增温。_地面地面_是大气的直是大气的直接热源接热源大气大气“还还”大大地地大气增温同时产生大气增温同时产生 大气辐大气辐射射_,其中向下部分称为其中向下部分称为 大大气逆辐射气逆辐射_,它将大部分热它将大部分热量还给地面量还给地面通过通过 大气逆辐射大气逆辐射_把热量还给地面把热量还给地面（2）大气对地面的保温作用：）大气对地面的保温作用：“温室效应温室效应”辐射原理辐射原理：物体温度高，辐射波长越短；反之物体温：物体温度高，辐射波长越短；反之物体温度度_低低_,辐射波长越辐射波长越_长长
6、_。地球表面的温度比太阳表面的温度地球表面的温度比太阳表面的温度_低得多低得多_，So：地面辐射波长比太阳辐射波长要：地面辐射波长比太阳辐射波长要_长长_，故地表辐射被，故地表辐射被称为长波辐射称为长波辐射!地面辐射地面辐射(长波辐射长波辐射)能量主要集中在能量主要集中在 红外线区红外线区(紫外紫外线区线区可见光区可见光区红外线区红外线区)地面辐射几乎全部被大气中的地面辐射几乎全部被大气中的_水汽和二氧化碳水汽和二氧化碳_吸收吸收!结论：结论：_地面地面_是大气的主要的直接热源是大气的主要的直接热源!大气逆辐射大气逆辐射：对地面起保温作用。（：对地面起保温作用。（why？）？）flash（3）
7、削弱作用和保温作用的意义：）削弱作用和保温作用的意义：lExample：晴朗的白天与多云的白天l 晴朗的夜晚与多云的夜晚晴朗晴朗白天白天晴朗晴朗夜晚夜晚多云多云白天白天多云多云夜晚夜晚（3）削弱作用和保温作用的意义：）削弱作用和保温作用的意义：白天：晴朗削弱作用白天：晴朗削弱作用_弱弱_,多云削弱作用多云削弱作用_强强_.夜间：晴朗保温作用夜间：晴朗保温作用_弱弱_,多云保温作用多云保温作用_强强_.结论：结论：_大气的两种作用共同作用缩小了大气的两种作用共同作用缩小了_气气温的日较差，使地表附近的气温变化幅度温的日较差，使地表附近的气温变化幅度_减小减小_，从而为生物的生长发育和人类活动提供了，从而为生物的生长发育和人类活动提供了_适宜适宜_的温度条件。的温度条件。