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1、主讲者：张俊原有教学理念：学习化学必须掌握化学语言，化学教学必须学习化学必须掌握化学语言，化学教学必须注意实验教学。注意实验教学。以基本概念、基本技能以及元素化合物知识以基本概念、基本技能以及元素化合物知识为基本内容。为基本内容。精讲多练。精讲多练。相信每个学生都能成才，相信自己的特长相信每个学生都能成才，相信自己的特长。2000年年2003年中考分值变化年中考分值变化单选题 填空题简答题计算题2000年24%42%24%10%2001年24%40%26%10%2002年24%40%26%10%2003年24%26%42%10%今年中考特点：1、知识面广、知识面广 2、注重学科间的渗透、注重学
2、科间的渗透 3、注重教育性、注重教育性 4、具有开放性、具有开放性 5、注重实践性、注重实践性 6、加强了实验的考核、加强了实验的考核 7、出现了双语的渗透、出现了双语的渗透 中考中新的教学理念的渗透1、面向全体学生，以培养人为主旨。、面向全体学生，以培养人为主旨。例；例；“非典非典”肆虐时期，过氧乙酸（肆虐时期，过氧乙酸（C2H4O3）是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有辛辣是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有辛辣味；具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并味；具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（生成醋酸（C2H4O2）。）。请写出过痒乙酸分解的化请写出过痒乙酸分解的化学方程式学方
3、程式 2、以学生发生为本，促进发展例：3、重视智力品质和非智力品质 （1）加强德育教育 （2）提高学生的科学素养（3）使科学素质培养与人文素质培养相结合4、既注重学习结果，也注重学习过程、既注重学习结果，也注重学习过程例：化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立发现了氧气，但由于受“燃素理论”的影响，使他们放弃了研究成果。根据“燃素理论”推知，燃烧后物质的质量应当减轻，但法国化学家瓦拉锡在研究磷以及一些金属燃烧时，做了大量定量实验，实验结果都与“燃素理论”相违背。他大胆质疑，尊重实验事实，进行深入研究，克服重重阻力，击破了“燃素理论”，真正发现了氧气。（1）瓦拉锡之所以成为氧气的发现者，应
4、归功于他有 科学精神。（2）瓦拉锡推翻“燃素理论”实验事实 。（3）用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况 。（4）写出实验室制备氧气的化学方程式 。（5）实验室可用 法收集氧气。（6）用（4）（5）中的方法制备和收集氧气时，需要的玻璃仪器是 。A.试管 B.漏斗 C.酒精灯 .D.导管 E.胶头滴管 F.集气瓶 G.量筒5、培养学生终生学习的能力，让学生乐于学习，学会学习、培养学生终生学习的能力，让学生乐于学习，学会学习启示：1、使学生进一步学习化学基础知识和基本技能，了解化学与社会、生活、生产、科学技术等的密切联系，以及重要应用。2、注重培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。3、激发学生学习化学的兴趣，使学生能关心环境、能源、卫生、健康等现代社会有关的化学问题。