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2、 “我我”看到了一条(看到了一条()的鱼。)的鱼。两个小时过去了,大家伙终于被詹姆斯两个小时过去了,大家伙终于被詹姆斯遛得筋疲力尽了,詹姆斯开始慢慢地收遛得筋疲力尽了,詹姆斯开始慢慢地收钩。钩。我的天哪,足有我的天哪,足有10公斤!这是他见过的公斤!这是他见过的最大的鱼。最大的鱼。在暗绿色的草地上,大鱼用力地翻动着在暗绿色的草地上,大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体,鱼鳃不停地上下扇动。闪闪发亮的身体,鱼鳃不停地上下扇动。父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说:父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说:“孩子,你得把它放回水里去。孩子,你得把它放回水里去。”“爸爸!爸爸!”詹姆斯大叫起来。詹姆斯大叫起来。“你还
3、会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”“可哪儿能钓到这么大的鱼呀!可哪儿能钓到这么大的鱼呀!”儿子大声抗议。儿子大声抗议。学习要求:学习要求:1、默读课文,想象自己是作品中、默读课文,想象自己是作品中的人物,说说的人物,说说“放放”与与“不放不放”的理由。的理由。2、抓住关键词语,读懂父亲和詹、抓住关键词语,读懂父亲和詹姆斯的内心。姆斯的内心。“我我”看到(看到()的父子俩。)的父子俩。月亮渐渐地爬出来,银色月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断地泛起静静的波纹的水面不断地泛起静静的波纹道道德德 作业:作业:1 1、抄写生字三遍、抄写生字三遍 2 2、摘录环境描写和心理描写的句摘录环境描写和心理描写的句子。子。3 3、预预习习课课文文的的后后半半部部分分,提提出出疑疑难问题。难问题。