《教育专题：句子成分与写作技能训练.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：句子成分与写作技能训练.ppt（98页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 写作离不开句子写作离不开句子,要写好英语的句子要写好英语的句子,首先要了解英语的句子由哪些成分构成首先要了解英语的句子由哪些成分构成,能充当这些成分的各是什么词。能充当这些成分的各是什么词。句子的组成部分分为：主语、谓语、句子的组成部分分为：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语宾语、表语、定语、状语、补语,其中其中主语与谓语是主要成分主语与谓语是主要成分,一般不可缺少。一般不可缺少。本节课复习主语、谓语、宾语、定语、本节课复习主语、谓语、宾语、定语、状语和补足语。状语和补足语。一、主语一、主语主话表示句子所说的是什么人或什么事。主话表示句子所说的是什么人或什么事。练习练习:请找出下列句子
2、的主语。请找出下列句子的主语。1.The boy comes from America.(_)2.He usually went to school alone.(_)He代词作主语。代词作主语。The boy名词作主语。名词作主语。3.Studying English is very important.(_)4.To teach him a lesson seems quite necessary.(_)To teach him a lesson不定式短语作主语不定式短语作主语Studying English动名词短语作主语。动名词短语作主语。5.That he won the prize
3、 excited everyone.(_)6.It is important for us to have our dreams.(_)it形式主语形式主语to have our dreams不定式短不定式短 语作真正的主语。语作真正的主语。That he won the prize主语从句作主语。主语从句作主语。7.It is obvious that he was wrong.(_)8.It is no use crying over spilt milk.(_)it形式主语形式主语,crying over spilt milk动名词短动名词短语作真正的主语。语作真正的主语。it形式主语形
4、式主语,that he was wrong 主语从句作主语从句作真正的主语。真正的主语。主语一般由名词、主语一般由名词、_,或者相当于名词的词、短语或从句充当或者相当于名词的词、短语或从句充当(包包括括 _、_ 还有还有 _)。另外。另外,当句子的主语为当句子的主语为 _、_或或 _时时,主语部分太长主语部分太长,为使句子平为使句子平衡衡,避免头重脚轻避免头重脚轻,常用常用it作形式主语。作形式主语。主语从句主语从句主格代词主格代词(I、she等等)不定式不定式动名词动名词主语从句主语从句动名词短语动名词短语不定式短语不定式短语二、二、谓语谓语 谓语说明主语的动作谓语说明主语的动作(即主语做了
5、什即主语做了什么事么事)、状态或特征。、状态或特征。谓语由动词或短语谓语由动词或短语动词充当动词充当,或者由或者由“系动词系动词+表语表语”构成。构成。除了倒装等特殊情况外除了倒装等特殊情况外,谓语总是位于主谓语总是位于主语的后面语的后面,即即“主语主语谓语谓语”。动词分为实义动词、连系动词、动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。情态动词和助动词。实义动词单独作实义动词单独作谓语谓语,连系动词与表语一起构成谓语连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与动词原形构成合成谓语情态动词与动词原形构成合成谓语,助助动词与动词的适当形式动词与动词的适当形式(如：原形、现如：原形、现在分词、过去分词在
6、分词、过去分词)共同构成谓语部分共同构成谓语部分。注意：注意：谓语与主语在人称与数方谓语与主语在人称与数方面要保持一致。面要保持一致。练习：请找出下列句子的谓语并指出谓练习：请找出下列句子的谓语并指出谓语的构成：实义动词、连系动词语的构成：实义动词、连系动词+表语、表语、情态动词情态动词+动词的原形还是助动词动词的原形还是助动词+动词动词的适当形式的适当形式?1.His parents are teachers.(_)2.The sun rises in the east.(_)rises 实义动词。实义动词。are teachers 系动词系动词+表语。表语。3.We have finish
7、ed reading the book.(_)4.You ought to work harder.(_)ought to work 情态动词情态动词+动词原形。动词原形。have finished 助动词助动词+动词的过去分词。动词的过去分词。5.I felt cold.(_)6.He doesnt like music.(_)doesnt like 助动词助动词+动词原形。动词原形。felt cold 连系动词连系动词+表语。表语。三、宾语三、宾语 宾语是动词的动作对象。一般由宾语是动词的动作对象。一般由名词、宾格代词名词、宾格代词(me,her等等),或者相当或者相当于名词的词、短语或从
8、句充当于名词的词、短语或从句充当(包括包括不不定式、动名词定式、动名词还有还有宾语从句宾语从句)。宾语可。宾语可分为分为直接宾语直接宾语和和间接宾语间接宾语,间接宾语说间接宾语说明动作是对谁或为谁而做明动作是对谁或为谁而做,直接宾语则直接宾语则是动作的承受者或结果。一般情况下是动作的承受者或结果。一般情况下,宾语都在动词后面宾语都在动词后面,顺序是顺序是:主语主语 谓谓语语 宾语。宾语。练习：练习：请找出下列句子的宾语请找出下列句子的宾语。1.He has never met her in person.(_)2.She handed him a book.(_)3.He likes to p
9、lay basketball.(_)to play basketball 不定式短语作宾语。不定式短语作宾语。her 宾格代词作宾语。宾格代词作宾语。him宾格代词作间接宾语宾格代词作间接宾语,a book 名词作名词作直接宾语。直接宾语。4.We enjoy listening to the music.(_)5.She said that she felt sick.(_)that she felt sick 宾语从句作宾语。宾语从句作宾语。listening to the music 动名词短语作宾语。动名词短语作宾语。6.They sent the injured to hospita
10、l.(_)7.I find it impossible to believe her any longer.(_)it形式宾语形式宾语,不定式短语不定式短语to believe her any longer 作真正的宾语。作真正的宾语。the injured 名词化的形容词作宾语。名词化的形容词作宾语。8.We consider it no good getting up late.(_)9.They believed it strange that he should have done that.(_)it形式宾语形式宾语,宾语从句宾语从句that he should have done
11、that作真正的宾语。作真正的宾语。it形式宾语形式宾语,getting up late动名词短语作动名词短语作真正宾语。真正宾语。当句子的宾语为当句子的宾语为_、_、或、或_时时,常常用形式宾语用形式宾语it,以保持句子的平衡。以保持句子的平衡。宾语从句宾语从句不定式短语不定式短语动名词短语动名词短语一、表语一、表语 系动词是表示人或事物状态、性质的动系动词是表示人或事物状态、性质的动词词,如如:be,get,sound,look,seem,feel等。系等。系动词后动词后 面的部分叫表语。作表语的典型词面的部分叫表语。作表语的典型词类是形容词类是形容词,也可以名词、数词、极少数副也可以名词
12、、数词、极少数副词词(如如here,there)、介词短语、不定式、分、介词短语、不定式、分词、表语从句等。词、表语从句等。系动词与表语共同构成系动词与表语共同构成谓语谓语,说明主语的状态、性质等说明主语的状态、性质等。练习：练习：请找出下列句子的表语并指出表语是请找出下列句子的表语并指出表语是由什么来充当的由什么来充当的(名词、数词、形容词、介词名词、数词、形容词、介词,不定式不定式,分词分词,还是表语从句还是表语从句)。1.My wallet is on the desk.(_)2.The book isnt mine.(_)mine,名词性物主代词。名词性物主代词。on the desk
13、,介词短语。介词短语。3.The leaves turn yellow in fall.(_)4.He has become a police officer.(_)a police officer,名词。名词。yellow,形容词。形容词。5.My suggestion is that we should start at once.(_)6.My suggestion is to leave at once.(_)to leave at once,不定式短语不定式短语。that we should start at once.表语从句表语从句。7.His speech was boring
14、.(_)8.The whole class got excited at the good news.(_)excited,过去分词。过去分词。boring,现在分词。现在分词。二、定语二、定语 定语用来修饰名词或代词定语用来修饰名词或代词,起限定作起限定作用用。作定语的典型词类是形容词和形容。作定语的典型词类是形容词和形容词性物主代词词性物主代词,也可以是数词、名词、介也可以是数词、名词、介词短语、分词、定语从句等。定语一般词短语、分词、定语从句等。定语一般位于被修饰词之前，但若修饰复合不定位于被修饰词之前，但若修饰复合不定代词代词(如如something)时时,或者是短语或定语或者是短语或
15、定语从句作定语从句作定语,则总是放在所修饰名词的后则总是放在所修饰名词的后边。边。练习：练习：请找出下列句子的定语并指出定请找出下列句子的定语并指出定语是由什么充当语是由什么充当(形容词、形容词性代词、形容词、形容词性代词、数词、名词、介词短语、分词还是定语数词、名词、介词短语、分词还是定语从句从句)1.The beautiful sight attracts many tourists every year.(_)beautiful,形容词形容词;many,数词。数词。2.The wallet on the desk is mine.(_)3.The demanding boss wasnt
16、 satisfied with my work.(_)demanding,现在分词现在分词;my,形容词性物主代词。形容词性物主代词。on the desk,介词短语介词短语。4.That building being repaired is our library.(_)5.He is one of the students that have been late.(_)being repaired,现在分词短语现在分词短语;our,形形容词性物主代词容词性物主代词。one,数词数词;that have been late,定语从句定语从句6.The excited boys burst i
17、nto cheers.(_)7.A woman police officer was praised for her good work.(_)woman,名词名词;good,形容词。形容词。excited,过去分词。过去分词。三、状语三、状语 状语用来修饰动词、形容词、副状语用来修饰动词、形容词、副词词,或整个句子或整个句子。一般表示行为发生的。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等时间、地点、目的、方式、程度等,作作状语的典型词类是副词状语的典型词类是副词,也可以是介词也可以是介词短语、不定式、分词、状语从句等短语、不定式、分词、状语从句等。练习：练习：请找出下列句子的状语并指出
18、状请找出下列句子的状语并指出状语是由什么充当语是由什么充当(副词、介词短语、不定副词、介词短语、不定式、分词、状语从句式、分词、状语从句)。1.He did his homework carefully at home.(_)carefully,副词副词;at home,介词词组。介词词组。to do some shopping不定式作目的状不定式作目的状语语;on Sunday介词短语表时间。介词短语表时间。2.Her mother goes out to do some shopping on Sunday.(_)3.When I grow up,I am going to be a te
19、acher.(_)4.Feeling tired,he went to bed without supper.(_)Feeling tired,现在分词短语表原因现在分词短语表原因;without supper,介词短语表方式。介词短语表方式。When I grow up,时间状语从句。时间状语从句。5.He lost his job due to his lack of patience.(_)6.Brought up in the country,he finds it hard to adjust himself to city life.(_)Brought up in the cou
20、ntry,过去分词短过去分词短语表原因语表原因。due to his lack of patience介词短语表介词短语表原因。原因。四、补足语四、补足语 补充说明主语的称为主语补足语补充说明主语的称为主语补足语;补充说明宾语的称为宾语补足语。作补补充说明宾语的称为宾语补足语。作补足语的典型词类是形容词足语的典型词类是形容词,也可以是名也可以是名词、介词短语、动词不定式、现在分词词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词等。和过去分词等。练习：练习：请找出下列句子的宾语补足语并指出请找出下列句子的宾语补足语并指出它是由什么充当的它是由什么充当的(名词、形容词、介词短语、名词、形容词、介词短语
21、、动词不定式、现在分词和过去分词动词不定式、现在分词和过去分词)。1.They elected John monitor.(_)2.He treated his mistake as a joke.(_)as a joke,介词词组。介词词组。monitor名词名词3.We heard her singing a song.(_)4.He told me to make my own decision.(_)to make my own decision,动词不定式动词不定式 singing a song,现在分词短语。现在分词短语。5.I think it wrong of him to d
22、ecline my offer.(_)6.He watched an insect caught by a bird.(_)caught by a bird,过去分词短语。过去分词短语。wrong,形容词。形容词。如果把主动语态改成被动语态如果把主动语态改成被动语态,宾语宾语补足语就成了主语补足语。例如：补足语就成了主语补足语。例如：He was acknowledged to be the best player.他被公认为是最佳选手。他被公认为是最佳选手。(不定式作主语不定式作主语补足语补足语)陈述句的五个基本句型是写作的基述句的五个基本句型是写作的基础,掌握了掌握了这五个基本句型五个基本
23、句型,就具体初就具体初步的写作能力了。从广步的写作能力了。从广东省近几年的省近几年的高考高考阅卷情况看卷情况看,只要用能用只要用能用简单句表句表述述规定的内容要点定的内容要点,就可以拿到及格分就可以拿到及格分数数,能拿到及格分数能拿到及格分数,就意味着大大超就意味着大大超过全省作文平均分了。全省作文平均分了。该句型中该句型中,谓语动词不能表达一个完整谓语动词不能表达一个完整的意思的意思,必须加上一个表明主语身份或状态必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词有：这类动词叫做连系动词。系动词有：1.系动
24、词系动词be。2.表感官的系动词。如表感官的系动词。如look,sound，taste,smell,feel,seem,appear等等3.表变化的系动词。如表变化的系动词。如become,get,turn,grow,come,go,fall,run等等。4.表持续的系动词。如表持续的系动词。如remain,keep,stay,stand,rest,lie,hold等等。5.可带名词作表语的系动词。如可带名词作表语的系动词。如be,become,sound,prove,remain,turn(该词该词后接的单数名词前多不用冠词。如后接的单数名词前多不用冠词。如:He turned teache
25、r.)等等。作表语的有名词、形容词、介词短语等。如：作表语的有名词、形容词、介词短语等。如：He is a boy.他是一个男孩。他是一个男孩。(名词名词)The book is hers.这本书是她的。这本书是她的。(名词性物主代词名词性物主代词)He is tall.他个子高。他个子高。(形容词形容词)John is in good health.他身体健康。他身体健康。(介词短语介词短语)We were excited at the good news.听到这个消息我们很兴奋。听到这个消息我们很兴奋。(过去分词过去分词)The book is boring.这本书很泛味。这本书很泛味。(
26、现在分词现在分词)Her dream is to become a teacher.她的梦想是做教师。她的梦想是做教师。(不定式不定式)My hobby is collecting coins.我的爱好是收集硬币。我的爱好是收集硬币。(动名词动名词)The reason for my failure was that I hadnt put my heart into my study.我失败的原因在于我没有全心全意学习。我失败的原因在于我没有全心全意学习。(表语从句表语从句)即时练习：即时练习：请用请用“主语主语+系动词系动词+表语表语”句型翻译下列句子。句型翻译下列句子。1.这台机器的情况
27、良好。这台机器的情况良好。1.This machine is in good condition.2.丝绸摸起来又软又滑。丝绸摸起来又软又滑。2.Silk feels soft and smooth.3.他突然病倒了。他突然病倒了。3.He has suddenly fallen ill.4.他静静地站着。他静静地站着。4.He stood quite still.5.电梯坏了。电梯坏了。5.The lift is out of order/has gone wrong.6.未来几天天气将持续寒冷。未来几天天气将持续寒冷。6.It will stay/remain cold(for)sever
28、al days.7.那个男人证明是个贼。那个男人证明是个贼。7.The man proved(to be)a thief.8.我希望你的梦想能成真。我希望你的梦想能成真。(come true)8.I hope your dream can come true.9.那就是他居住的地方。那就是他居住的地方。(表语从句表语从句)9.That is where he lives.10.她的工作是在幼儿园照看儿童。她的工作是在幼儿园照看儿童。10.Her job is to look after children in the kindergarten.本身能表达一个完整意思的动词本身能表达一个完整意思
29、的动词,叫做不及物动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、不后面可以跟副词、不定式、介词短语、状语从句等作状语。定式、介词短语、状语从句等作状语。如：如：The machine works smoothly.机器运转机器运转顺畅。顺畅。(副词副词)They stopped to take a short rest 他他们停下来休息。们停下来休息。(不定式不定式)He is standing by the window.他站他站在窗户边。在窗户边。即时练习即时练习请用请用“主语主语+不及物动词不及物动词”的句型的句型翻译下列句子翻译下列句子。1.太阳在照耀着太阳在照耀着。1.The sun was
30、shining.2.我们勤奋学习我们勤奋学习。2.We study hard.3.他们谈了半个小时他们谈了半个小时。3.They talked for half an hour.4.这支笔书写流利。这支笔书写流利。4.The pen writes smoothly.5.他们等了几个小时就是为了看见他们他们等了几个小时就是为了看见他们最喜爱的明星。最喜爱的明星。5.They waited several hours to see their favourite stars.6.他每年在外旅游好几个月他每年在外旅游好几个月。6.He travels for several months every
31、 year.7.1919年年,北京爆发了北京爆发了“五四五四”运动运动。7.The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919.8.五年前我住在北京五年前我住在北京。8.I lived in Beijing five years ago.9.他昨晚很晚回家。他昨晚很晚回家。9.He returned home late last night.10.在过去的十年里在过去的十年里,我的家乡已经发生我的家乡已经发生了巨大的变化。了巨大的变化。10.Great changes have taken place in my hometown in t
32、he past ten years.及物动词本身需要一个动作的接受者及物动词本身需要一个动作的接受者(宾语宾语),才才可以表达一个完整的意思。做宾语的可以是名词、可以表达一个完整的意思。做宾语的可以是名词、代词、不定式等。如：代词、不定式等。如：Mary enjoys music.玛丽喜欢音乐。玛丽喜欢音乐。(名词名词)He loves her.他爱她。他爱她。(代词代词)I want to get your help.我想得到您的帮助。我想得到您的帮助。(不定不定式短语式短语)I dont know what to do.我不知道该怎么办。我不知道该怎么办。(疑疑问词不定式问词不定式)The
33、 old man enjoys living in the countryside.那老那老人喜欢住在乡村。人喜欢住在乡村。(动名词短语动名词短语)I dont think hes right.我认为他不对。我认为他不对。(宾语从句宾语从句)1.常要求接不定式作宾语的动词有常要求接不定式作宾语的动词有attempt,dare,decide,desire,expect,hope,intend,learn,need,offer,pretend,promise,refuse,want,wish等。等。2.常要求接常要求接“疑问词不定式疑问词不定式”作宾语作宾语的动词有的动词有ask,consider
34、,decide,discover,explain,find out,forget,guess,know,learn,remember,see,settle,tell,think,understand,wonder等。等。3.常要求接动名词作宾语的动词有常要求接动名词作宾语的动词有admit,advise,avoid,ban,consider,delay,enjoy,excuse,finish,forbid,imagine,mind,miss,practice,risk,suggest,give up,cant help,look forward to等。等。4.接不定式与接动名词意义差别很大的
35、动词接不定式与接动名词意义差别很大的动词有有forget,remember,regret,try,mean,stop,go on等。等。即时练习：即时练习：请用请用“主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语”句型翻译下列句子。句型翻译下列句子。1.她微笑着表示感谢。她微笑着表示感谢。1.She expressed her thanks with a smile.2.他拒绝帮他们的忙。他拒绝帮他们的忙。2.He refused to help them.3.他承认犯了错误他承认犯了错误。3.He admitted making a mistake./that he had made a mistak
36、e.4.我想喝杯茶我想喝杯茶。4.I would like a cup of tea.5.我们不否认态度决定一切我们不否认态度决定一切。5.We dont deny that attitude decides everything.6.他不介意受到老师的责备。他不介意受到老师的责备。6.He didnt mind being blamed by the teacher.7.医生已决定什么时候给病人做手术。医生已决定什么时候给病人做手术。7.The doctor has decided when to operate on the patient.8.永远不要冒险违背自然的法则。永远不要冒险违背
37、自然的法则。8.Never risk going against the law of nature.9.当妈妈进来的时候当妈妈进来的时候,Tom假装正在阅读。假装正在阅读。9.Tom pretended to be reading when his mother came in.10.我忘了要在哪儿接她了。我忘了要在哪儿接她了。10.I forget where to pick her up.该句型中的谓语动词必须跟有两个宾该句型中的谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语间接宾语;一个是表示物的直接宾语。间接一个是表示物的直接宾
38、语。间接宾语一般在前面宾语一般在前面,直接宾语在后面。如：直接宾语在后面。如：Tom left Mary a message.汤姆给玛丽留汤姆给玛丽留下了口信。下了口信。This will save you much time.这将为您这将为您节约大量的时间。节约大量的时间。有时直接宾语和间接宾语可以对调有时直接宾语和间接宾语可以对调,这时这时,间接宾语前应加上介词间接宾语前应加上介词to,for或或of。1.主主+及物动词及物动词+物物(直宾直宾)+to+人人(间宾间宾)。如如：He offered a job to her.他向她提供了一份他向她提供了一份工作。工作。I owe my su
39、ccess to you.我的成功要归功我的成功要归功于您。于您。间接宾语前要用间接宾语前要用to的常用动词有：的常用动词有：give,tell,lend,sell,teach,send,write,show,return,bring,pass,leave,offer,hand等。等。归纳归纳:2.主主+及物动词及物动词+物物(直宾直宾)+for+人人(间宾间宾)。如：。如：He ordered some food for the two of them.他为他们俩点了一些食物。他为他们俩点了一些食物。Mother made a nice dress for the little girl.妈
40、妈给小女孩做了条美丽的裙子。妈妈给小女孩做了条美丽的裙子。间接宾语前加介词间接宾语前加介词for的动词有的动词有：buy，choose,get,make,order,sing,do,play,save等等。3.主主+及物动词及物动词+人人(间宾间宾)+of+物物(直宾直宾)。如：。如：They robbed the old man of his money.他们抢了老人的钱他们抢了老人的钱。Hes warned me of the danger.他警告我他警告我注意危险。注意危险。归纳：归纳：直接宾语前加介词直接宾语前加介词 of 的动词有的动词有：cure,convince(使信服使信服),
41、deprive(剥夺剥夺)inform,remind,rob,rid(摆摆脱脱,赶走赶走,清除清除),warn。归纳：归纳：即时练习：即时练习：请用请用“主语主语+及物动词及物动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语”的句型翻译下列句子的句型翻译下列句子。1.我想为他挑选一份合适的礼物我想为他挑选一份合适的礼物。1.I want to choose a suitable present for him.2.太阳给了我们光和热太阳给了我们光和热。2.The sun gives us light and warmth.3.Mr Smith教我们数学。教我们数学。3.Mr Smith teaches
42、 us math.4.那个老人给我们指路。那个老人给我们指路。4.The old man showed us the way.5.请在本周末把所借的书都还给图书。请在本周末把所借的书都还给图书。5.Please return all the books to the library by this weekend.6.为了你为了你,我愿意做一切事情。我愿意做一切事情。6.Ill do everything for you.7.请借我些钱请借我些钱,行吗行吗?7.Please lend me some money,will you?8.Mary写了封信给写了封信给Tom。8.Mary wrote
43、 Tom a letter.9.医生治好了他的病。医生治好了他的病。9.The doctor has cured him of his disease.10.Tom使使Mary相信了他的诚实。相信了他的诚实。10.Tom convinced Mary of his honesty.本句型中的本句型中的动词虽然是及物然是及物动词，但是只，但是只跟跟宾语还不能表达完整的意思不能表达完整的意思,必必须加上一个加上一个补充成分，如形容充成分，如形容词、名、名词、副、副词(仅限少数限少数几个几个)、动词不定式、分不定式、分词来来补充充说明明宾语,才能表达一个完整的意思。才能表达一个完整的意思。宾语和和宾
44、语补足足语在意在意义有一种有一种逻辑上的主上的主谓关系关系,即即宾语与与宾语补足足语在在“意意义上上”是一种主是一种主谓关系。关系。如：如：We elected Li Yang our monitor.我们我们选李阳做我们的班长。选李阳做我们的班长。(Li yang is our monitor)The news made us sad.这新闻使我伤这新闻使我伤心。心。(We were sad)常用于此句型的动词有：常用于此句型的动词有：call,name,make,elect,appoint,nominate(提名提名),crown,think,consider,leave等等。根据宾补的不
45、同可分为以下几种情况根据宾补的不同可分为以下几种情况：1.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+名词。如名词。如：President appointed John manager of Marketing.总裁任命约翰为营销部经理。总裁任命约翰为营销部经理。2.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+形容词。形容词。如：如：The news made me happy.那消息那消息使我很高兴。使我很高兴。常用于此句型的动词有：常用于此句型的动词有：make,paint,dye,get(ready),cut(short),set(free),keep,drive(mad),find,want,wi
46、sh,like,see,imagine,turn,beat(black and blue),suppose,prove,think,believe,consider,leave等。等。3.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+介词短语。如：介词短语。如：I found myself in dark.我发现自己还蒙我发现自己还蒙在鼓里。在鼓里。4.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+不定式。如：不定式。如：He encouraged her to work harder.他鼓他鼓励他努力工作。励他努力工作。要求用要求用to do作宾补的动词有作宾补的动词有:advise,allow,ask,b
47、eg,cause,choose,encourage,expect,force,get,invite,order,permit,persuade,request,tell,want,warn,wish等。等。He always has others wait for him.他总他总是要别人等他。是要别人等他。要求用要求用do作宾补的动词有作宾补的动词有:使役动词使役动词let,make,have等等;感官动词感官动词observe,feel,hear,listen to,look at,notice,see,watch等。等。若变为被动语态若变为被动语态,其后的宾语补足语就成其后的宾语补足语就
48、成为主语补足语了为主语补足语了,此时作主语补足语的不定式此时作主语补足语的不定式要带要带to。如如：The boss made him work overtime.(主动主动语态语态)He was made to work overtime.(被动语态被动语态)老板叫他加班。老板叫他加班。【注意注意】5.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+分词。如：分词。如：Dont leave the water running after you have washed your hands.洗手之后不要洗手之后不要听任水白流。听任水白流。I heard my name called.我听到有人叫我听到
49、有人叫我的名字。我的名字。现在分词为宾语补足语时现在分词为宾语补足语时,宾语与宾语与现在分词之间是主动关系现在分词之间是主动关系;过去分词为过去分词为宾语补足语时宾语补足语时,宾语与过去分词之间是宾语与过去分词之间是被动关系。常用于此句型的动词有：被动关系。常用于此句型的动词有：catch,feel,find,get,have,hear,keep,leave,listen to,look at,notice,observe,see,set,smell,watch等。等。【注意注意】6.主语主语+谓语谓语+it+宾补宾补+真正宾真正宾语。如：语。如：I found it very pleasan
50、t to be with your family.我觉得与你家人我觉得与你家人相处令人愉快。相处令人愉快。She thinks it no point practicing so much.她认为练习这么多没有意义。她认为练习这么多没有意义。He believed it unlikely that she would agree.他相信她不可能同意。他相信她不可能同意。当作宾语的不定式、动名词、宾语从句跟当作宾语的不定式、动名词、宾语从句跟一个补足语时一个补足语时,要用形式宾语要用形式宾语it放在宾语的位放在宾语的位置，将真正的宾语放到后面。置，将真正的宾语放到后面。用用doing作真正的宾语