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1、2828、浅水洼里的小鱼、浅水洼里的小鱼、浅水洼里的小鱼、浅水洼里的小鱼授课教师：苏艳艳授课教师：苏艳艳28、浅水洼里小鱼、浅水洼里小鱼授课教师：赵莉娜授课教师：赵莉娜 幸福的幸福的生活着生活着 海边，海边，浅水洼浅水洼 大声读课文，遇到生字圈出来，大声读课文，遇到生字圈出来，请教大枫叶或查字典给字注音，争请教大枫叶或查字典给字注音，争取把课文能流利读下来，并标出自取把课文能流利读下来，并标出自然段。然段。同桌互认同桌互认 同桌指认圈出来的生字宝宝，同桌指认圈出来的生字宝宝，口头组词，并交流识字的方法。口头组词，并交流识字的方法。我会读至至shn蒸蒸甚甚zhzhng继继j乎乎h叨叨do死死s给
2、下面的生字组词给下面的生字组词认认 读读 新新 词词 蒸蒸干干 甚甚至至 海海滩滩 继续继续 不不停停 叨叨念念 捡捡起起 浅浅水洼水洼 忍忍不住不住 课文主要写了（课文主要写了（清晨清晨），（），（）到海边去（）到海边去（），发现沙滩的（），发现沙滩的（）有许多小鱼，用不了多久，它们）有许多小鱼，用不了多久，它们就会干死。我继续朝前走着，看到就会干死。我继续朝前走着，看到（）捡起鱼用力地（）捡起鱼用力地（）。）。课文主要写了（课文主要写了（清晨清晨 ）（）（我我）到海边去（）到海边去（散步散步 ），发现沙滩），发现沙滩的（的（浅水洼里浅水洼里 ）有许多小鱼，用）有许多小鱼，用不了多久，它们就
3、会干死。我继续不了多久，它们就会干死。我继续朝前走着，看到（朝前走着，看到（一个小男孩一个小男孩 ）捡起鱼用力地（）捡起鱼用力地（扔进大海扔进大海）。）。1、有多少条鱼被困在了浅水洼里？找、有多少条鱼被困在了浅水洼里？找出相关句子，用括号括起来。出相关句子，用括号括起来。2、用第一人称的口气叙述小鱼所处的、用第一人称的口气叙述小鱼所处的困境。困境。被被困的小鱼也困的小鱼也许有几百条，许有几百条，甚甚至至有几千条。有几千条。我是一条小鱼，我是一条小鱼，本来生活在美丽的大本来生活在美丽的大海里。可是，有一天，海里。可是，有一天，大海生气了，就把我大海生气了，就把我和同伴们送到了沙滩和同伴们送到了沙滩上的浅水洼里。用不上的浅水洼里。用不了多久了多久 用不了多用不了多久久，浅水洼里的，浅水洼里的水就会被沙水就会被沙粒粒吸吸干，被太阳蒸干。干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干这些小鱼都会干 死死。布置作业布置作业：1、看到浅水洼里的小鱼，文中的小男孩、看到浅水洼里的小鱼，文中的小男孩是怎么做的？是怎么做的？2、熟读课文，积累文中的优美词句。、熟读课文，积累文中的优美词句。