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1、人和高等动物神经调节人和高等动物神经调节l人和动物体内各个器官、系统的协人和动物体内各个器官、系统的协调和统一，各项生命活动的进行，调和统一，各项生命活动的进行，以及对外界环境的变化作用相适应以及对外界环境的变化作用相适应的反应，主要是通过神经系统的调的反应，主要是通过神经系统的调节作用来完成的节作用来完成的神经系统的组成神经系统的组成中枢神中枢神经系统经系统 周围神周围神经系统经系统 脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经神神经经系系统统大脑大脑间脑（下丘脑）间脑（下丘脑）小脑小脑中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓脑干脑干躯体神经躯体神经内脏神经内脏神经传入神经（感觉传入神经（感觉）传出神经（运动）传出
2、神经（运动）传入神经（感觉）传入神经（感觉）传出神经（运动）传出神经（运动）植物性神经植物性神经（交感和副（交感和副交感神经）交感神经）脑桥脑桥延髓延髓脑干脑干垂体垂体下丘脑下丘脑大脑大脑小脑小脑脊髓脊髓中脑中脑白质白质大脑皮层大脑皮层后根前根脊神经后角前角灰质白质神经系统的基本单位神经系统的基本单位-神经元神经元呈树枝状分布呈树枝状分布(多条多条)神神经经元元含有细胞核含有细胞核突突起起一条，长而少分枝一条，长而少分枝细细胞胞体体树树突突轴轴突突神经神经纤维纤维功能：功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋接受刺激、产生兴奋、传导兴奋树树 突突髓髓 鞘鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴 突突轴轴突突末
3、末梢梢1 1、反射：反射：通过神经系统，对各种刺激所发生通过神经系统，对各种刺激所发生 的有规律的反应。的有规律的反应。2、反射弧、反射弧 传入神经传入神经感感 受器受器 (感觉神经末梢感觉神经末梢)神经中枢神经中枢（中枢神经的一部分）中枢神经的一部分）传出神经传出神经效应器效应器（运动神经末梢运动神经末梢及它支配的腺体或肌肉及它支配的腺体或肌肉 ）反射弧反射弧是完成是完成反射活反射活动的结动的结构基础。构基础。神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射反射思考：反射属于应激性还是适应性？思考：反射属于应激性还是适应性？植物体能够发生吗？植物体能够发生吗？反射的类型反射的类型l非条件发射：先天性
4、遗传，非条件刺激，时间永非条件发射：先天性遗传，非条件刺激，时间永久，神经中枢为低级中枢（大脑皮层以下），能久，神经中枢为低级中枢（大脑皮层以下），能适应不变环境适应不变环境l条件反射（第一信号系统）：后天性学习，非条条件反射（第一信号系统）：后天性学习，非条件刺激和无关刺激，时间暂时可变，神经中枢为件刺激和无关刺激，时间暂时可变，神经中枢为大脑皮层及低级中枢，能适应多变环境大脑皮层及低级中枢，能适应多变环境l条件反射（第二信号系统）：后天性学习（人独条件反射（第二信号系统）：后天性学习（人独有），间接刺激（抽象信号，语言文字），时间有），间接刺激（抽象信号，语言文字），时间暂时可变，神经中枢
5、为大脑皮层（含语言中枢）暂时可变，神经中枢为大脑皮层（含语言中枢）及低级中枢能适应多变环境及低级中枢能适应多变环境反射反射非条件反射：非条件反射：条件反射：条件反射：动物通过遗传获得的先天就有的动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射。反射。如：膝跳反射、眨眼反射。吃梅子分泌唾液吃梅子分泌唾液动物体在后天生活过程中通过训练、动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、听到叫声如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。回头、望梅止渴、画饼充饥。条件反射：条件反射：第一信号系统：第一信号系统：第二信号系统：
6、第二信号系统：动物对具体信号刺激形成的动物对具体信号刺激形成的条件反射。动物和人共有。条件反射。动物和人共有。望梅止渴望梅止渴人体对抽象的语言符号的人体对抽象的语言符号的刺激形成的条件反射，人刺激形成的条件反射，人类特有。类特有。谈梅止渴谈梅止渴感受器感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器传入神经传入神经四、兴奋的传导四、兴奋的传导（一）神经纤维上的传导（一）神经纤维上的传导(双向双向)（二）两个神经细胞间的传递（二）两个神经细胞间的传递 （单向）（单向）兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。兴兴奋奋的的产产生生和和传传导导神经纤维上兴奋的传导
7、神经纤维上兴奋的传导l静息时：膜的通透性对静息时：膜的通透性对钾离子钾离子大，对大，对钠钠离子离子小，出去的钾离子多于进来的钠离子，小，出去的钾离子多于进来的钠离子，所以膜电位是所以膜电位是内负外正内负外正。l兴奋时：膜的通透性改变，进来的钠离兴奋时：膜的通透性改变，进来的钠离子多于出去的钾离子，即兴奋部位膜电位子多于出去的钾离子，即兴奋部位膜电位是是内正外负内正外负。l l兴奋传导：兴奋位兴奋传导：兴奋位 静息位静息位 膜内膜内膜外膜外神经纤维上兴奋传导的特征神经纤维上兴奋传导的特征l生理上的完整性：被切断或机械压力、冷生理上的完整性：被切断或机械压力、冷冻、电流、化学药品等因素，都会中断冲
8、动冻、电流、化学药品等因素，都会中断冲动的传导。的传导。l绝缘性：一条神经干内有许多条神经纤维，绝缘性：一条神经干内有许多条神经纤维，但是它们各自传导本身的冲动，而不波及邻但是它们各自传导本身的冲动，而不波及邻近的神经纤维。近的神经纤维。l双向传导性：刺激神经纤维的任何一点，双向传导性：刺激神经纤维的任何一点，所产生的冲动均可沿着纤维向两侧同时传导。所产生的冲动均可沿着纤维向两侧同时传导。l相对不疲劳性：神经纤维能够不断的接受相对不疲劳性：神经纤维能够不断的接受刺激和传导冲动的能力，对于适应外界环境刺激和传导冲动的能力，对于适应外界环境的变化有着重要的作用。的变化有着重要的作用。一、下列各项中
9、，不属于反射活动的是（一、下列各项中，不属于反射活动的是（）A.A.由于气温高而出汗由于气温高而出汗B.B.由于气温低，皮肤血管收缩由于气温低，皮肤血管收缩C.C.在强光下瞳孔收缩在强光下瞳孔收缩D.D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂D二、静息时和产生兴奋后，神经纤维细二、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（胞膜内外电位的变化分别是（）A.A.内正外负、内负外正内正外负、内负外正B.B.内负外正、内正外负内负外正、内正外负C.C.内负外正、内负外正内负外正、内负外正D.D.内正外负、内正外负内正外负、内正外负B三、三、绿眼虫
10、在光线弱时向光源游动，在阳绿眼虫在光线弱时向光源游动，在阳光直射下向暗处游动，这种现象属于光直射下向暗处游动，这种现象属于（）A.A.应激性，依靠反射弧完成应激性，依靠反射弧完成B.B.应激性，依靠原生质完成应激性，依靠原生质完成C.C.非条件反射，依靠反射弧完成非条件反射，依靠反射弧完成D.D.非条件反射，依靠原生质完成非条件反射，依靠原生质完成B四、四、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（受器受到刺激后将表现为（19961996上海高考）上海高考）（）A.A.
11、既有感觉又能运动既有感觉又能运动 B.B.失去感觉同时肌肉无收缩反应失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.C.有感觉但肌肉无收缩反应有感觉但肌肉无收缩反应 D.D.失去感觉但能运动失去感觉但能运动C反 射神 经 元高级中枢兴奋传导巩固练习细胞间的传导细胞间的传导突突触触的的结结构构和和兴兴奋奋的的传传导导神经元间：神经元间：一个神经元的轴突传给另一一个神经元的轴突传给另一个神经元的细胞体或树突。个神经元的细胞体或树突。神经元内：神经元内：树突树突细胞体细胞体轴突轴突传递特点：传递特点：单向性单向性递质递质（乙酰胆碱，单胺类，氨基酸类）（乙酰胆碱，单胺类，氨基酸类）兴奋的传递方向兴奋的传递方向神经元之
12、间兴奋的传递特点神经元之间兴奋的传递特点l单向传递单向传递:递质只能由突触前膜释放作用于突触递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。后膜。l突触延搁：兴奋在突触间的传导比在神经纤维上突触延搁：兴奋在突触间的传导比在神经纤维上要慢，需要较长时间，（约要慢，需要较长时间，（约0.50.5毫秒）毫秒）l总和：许多突触前神经末梢同时传来一排兴奋，总和：许多突触前神经末梢同时传来一排兴奋，引起许多递质释放，就可以引起突触后神经元兴奋。引起许多递质释放，就可以引起突触后神经元兴奋。l对内环境变化敏感性：缺氧、二氧化碳增加或酸对内环境变化敏感性：缺氧、二氧化碳增加或酸碱性变化等，都可改变突触部位的传递活动。碱
13、性变化等，都可改变突触部位的传递活动。l对某些药物敏感：突触后膜的受体对递质有高度对某些药物敏感：突触后膜的受体对递质有高度的选择性，所以某些药物可阻断或加强突触的传递。的选择性，所以某些药物可阻断或加强突触的传递。五、高级神经中枢调节五、高级神经中枢调节 调节动物和人生命活动的高级神经中枢调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图）是大脑皮层（见下图）大脑大脑小脑小脑延髓延髓中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉语言中枢听觉语言中枢视觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区躯躯
14、体体运运动动中中枢枢顶部顶部控制下肢运动控制下肢运动下部下部控制头部运动控制头部运动躯体各部分的运动都由运动中枢躯体各部分的运动都由运动中枢的一定部位控制的一定部位控制皮层中的功能代表区的分布与躯体皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的。各部分的关系是倒置的。中部中部控制上肢运动控制上肢运动中央前回中央前回（又叫第一运动区）（又叫第一运动区）运动性语言中枢运动性语言中枢S区区听觉性语言中枢听觉性语言中枢 H区区书写语言中枢书写语言中枢W区区视觉性语言中枢视觉性语言中枢 V区区语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性失语症运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）（能看、能写、能听、
15、不能说）听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性失语症听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听）（能看、能写、能说、不能听）书写语言中枢书写语言中枢书写障碍（能看、能书写障碍（能看、能听、能说、不能写）听、能说、不能写）视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性失失语症视觉性失失语症（能听、能写、能说、不能看）（能听、能写、能说、不能看）内脏活动的调节内脏活动的调节高级高级中枢中枢较高级较高级中枢中枢低级低级中枢中枢大脑大脑皮层皮层（内侧面（内侧面）丘丘脑脑脑干脑干脊髓脊髓植物植物性神经性神经交感神经交感神经副交感神经副交感神经内脏内脏六、神经调节与体液调节的区别与联系六、神经调节与体液调节的区别与联系神经调
16、节神经调节（反射弧）（反射弧）体液调节体液调节（主要是激素）（主要是激素）反应速度反应速度快而快而准确准确缓慢缓慢作用范围作用范围比较局限比较局限比较广泛比较广泛作用时间作用时间短短 暂暂比较长比较长联联 系系两者共同协调、相辅相成，神经调节两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。的调节。l 调节类型调节类型比较项目比较项目 神经调节神经调节体液调节体液调节结构基础和物质结构基础和物质基础基础反射弧反射弧主要是激素主要是激素调节方式调节方式反射反射通过体液完成通过体液完成反应速度反应速度迅速、准确迅速、准确比较缓慢比较缓慢作用范围
17、作用范围有局限性有局限性比较广泛比较广泛作用时间作用时间短暂短暂比较长比较长联系联系大多数分泌腺受中枢神经系统控制大多数分泌腺受中枢神经系统控制内分泌腺分泌的激素也影响神经系内分泌腺分泌的激素也影响神经系统的功能统的功能1、神经冲动在细胞间的传递途径是；神经冲动在细胞间的传递途径是；（）突触小体突触小体 递质递质 突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜轴突轴突 A.B.C.D.C2 2、止痛药物并不损伤神经元的结构，却止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（枢的传导，它的作用部位在（）A.A.细胞体细胞体 B.B
18、.轴突轴突C.C.突触间隙突触间隙 D.D.树突树突B3 3、下图、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为一方向传导，这是因为 （）A A在在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的B B在在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的C C在在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的D D以上说法都对以上说法都对B4 4、下图表示三个通过突触连接的神经元。现下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（位置是（）A Aa a和和b b处处 B Ba
19、a、b b和和c c处处C Cb b、c c、d d和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d和和e e处处C性激素与性行为之间有着直接的联系性激素与性行为之间有着直接的联系：（列举事实和实验）（列举事实和实验）性腺的发育程度随季节而变化：性腺的发育程度随季节而变化：性腺的发育程度随季节而变化：性腺的发育程度随季节而变化：许多动物在繁殖季节期间性腺发达增大（性激许多动物在繁殖季节期间性腺发达增大（性激素分泌量增加），繁殖期结束后，性腺退化缩小。素分泌量增加），繁殖期结束后，性腺退化缩小。幼鼠幼鼠幼鼠幼鼠注射或口服睾丸酮（雄性激素）后，出生仅注射或口服睾丸酮（雄性激素）后，出生仅注射或
20、口服睾丸酮（雄性激素）后，出生仅注射或口服睾丸酮（雄性激素）后，出生仅1414天天天天的雄鼠就表现出交配行为。的雄鼠就表现出交配行为。的雄鼠就表现出交配行为。的雄鼠就表现出交配行为。公鸡公鸡公鸡公鸡 摘除睾丸摘除睾丸摘除睾丸摘除睾丸公鸡的特征和行为消失（无母鸡行为）公鸡的特征和行为消失（无母鸡行为）公鸡的特征和行为消失（无母鸡行为）公鸡的特征和行为消失（无母鸡行为）重植重植重植重植睾丸睾丸睾丸睾丸恢复公鸡特征、行为恢复公鸡特征、行为恢复公鸡特征、行为恢复公鸡特征、行为 母鸡母鸡母鸡母鸡切除卵巢切除卵巢切除卵巢切除卵巢母鸡的特征和行为消失（无公鸡行为）母鸡的特征和行为消失（无公鸡行为）母鸡的特征
21、和行为消失（无公鸡行为）母鸡的特征和行为消失（无公鸡行为）注射或口服注射或口服注射或口服注射或口服睾丸酮睾丸酮出现公鸡的特征和行为（无繁殖能力）出现公鸡的特征和行为（无繁殖能力）出现公鸡的特征和行为（无繁殖能力）出现公鸡的特征和行为（无繁殖能力）照顾幼仔方面：照顾幼仔方面：垂体垂体分泌分泌催乳素催乳素A：调控某些动物对幼仔的照顾行为调控某些动物对幼仔的照顾行为B：促进某些促进某些合成食物器官合成食物器官的发育和生理的发育和生理机能的完成机能的完成哺乳动物乳腺的发哺乳动物乳腺的发育和泌乳育和泌乳鸽的鸽的嗉囊分泌鸽乳嗉囊分泌鸽乳 其它方面：其它方面：垂体垂体垂体垂体分泌分泌分泌分泌促促促促性腺激素
22、性腺激素性腺激素性腺激素促进促进促进促进 性腺的发育和性腺的发育和性腺的发育和性腺的发育和性激素的分泌性激素的分泌性激素的分泌性激素的分泌影响影响影响影响性行为性行为性行为性行为2、神经调节与行为：、神经调节与行为：动物的行为离不开神经系统的调节作用！动物的行为离不开神经系统的调节作用！动物的行为离不开神经系统的调节作用！动物的行为离不开神经系统的调节作用！（1）先天性先天性先天性先天性 行为行为趋趋趋趋性：性：性：性：非条件反射：非条件反射：非条件反射：非条件反射：本能：本能：本能：本能：动物对外界刺激最简单的定向反应动物对外界刺激最简单的定向反应趋光性趋光性趋热性趋热性趋化性趋化性通过遗传
23、获得的，没有高级神经通过遗传获得的，没有高级神经中枢参与的先天性反射。如膝跳、中枢参与的先天性反射。如膝跳、搔扒、吮吸、眨眼等反射活动。搔扒、吮吸、眨眼等反射活动。由由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生一系列非条件反射按一定顺序连锁发生而构成的反射活动。如蜜蜂采蜜而构成的反射活动。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙、哺乳动物哺育巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙、哺乳动物哺育后代等。后代等。（2）后天性后天性后天性后天性行为行为印随：印随：印随：印随：模仿：模仿：模仿：模仿：条件反射：条件反射：条件反射：条件反射：生活体验和学习生活体验和学习生活体验和学习生活体验和学习决决决决定定定定刚刚出生
24、（孵化）的动物总是紧跟它出生（孵化）的动物总是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走。所看到的第一个大的行动目标行走。如刚孵化的小天鹅如刚孵化的小天鹅幼年动物主要是通过对年长者的行幼年动物主要是通过对年长者的行为进行模仿来学习。如小鸡索食为进行模仿来学习。如小鸡索食.动物在生活过程中通过训练逐渐形动物在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射，是动物建立后天成的后天性反射，是动物建立后天性行为的主要方式。性行为的主要方式。学学学学习习习习判断与推理：判断与推理：判断与推理：判断与推理：是动物后天性行是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动。皮层的功能活动。发
25、展发展发展发展三、总结：三、总结：三、总结：三、总结：动物的行为离不开神经系统的调节作用。神经系统越发达的动动物的行为离不开神经系统的调节作用。神经系统越发达的动动物的行为离不开神经系统的调节作用。神经系统越发达的动动物的行为离不开神经系统的调节作用。神经系统越发达的动物，运动的能力就越强，行为的表现也就越复杂、越能适应环境。物，运动的能力就越强，行为的表现也就越复杂、越能适应环境。物，运动的能力就越强，行为的表现也就越复杂、越能适应环境。物，运动的能力就越强，行为的表现也就越复杂、越能适应环境。在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调
26、作用的，但在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但是神经系统的调节作用仍处于主导的地位。是神经系统的调节作用仍处于主导的地位。是神经系统的调节作用仍处于主导的地位。是神经系统的调节作用仍处于主导的地位。项项 目目概概 念念举举 例例特特 点点异异 同同 点点先先天天性性行行为为趋性趋性动物对环境因素的动物对环境因素的刺激所引起的最惭刺激所引起的最惭单的定向反应。单的定向反应。臭虫趋热性。臭虫趋热性。鱼类趋光性。鱼类趋光性。从单细胞动物从单细胞动物开始出现开始出现生来就生来就有；有；遗传物遗传物质决定质决定是对环是对环境适应的境
27、适应的结果；结果；非条非条件反件反射射动物身体某一部动物身体某一部分的运动反应。分的运动反应。膝跳反射。膝跳反射。眨眼反射。眨眼反射。从具有神经系从具有神经系统的动物开始统的动物开始出现。出现。本能本能由一系列非条件反射按由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成一定顺序连锁发生构成的的蜜蜂采蜜。蜜蜂采蜜。蜘蛛织网。蜘蛛织网。许多非条件反许多非条件反射的有机集合。射的有机集合。后后天天性性行行为为印印随随刚孵化的动物对于第一刚孵化的动物对于第一次接触到的能活动的较次接触到的能活动的较大物体都能紧紧追随。大物体都能紧紧追随。刚孵化的小天鹅跟刚孵化的小天鹅跟着母天鹅水。刚孵着母天鹅水。刚孵化的小鸡，
28、紧随母化的小鸡，紧随母鸡左右。鸡左右。刚孵化出的动刚孵化出的动物具有此行为。物具有此行为。根据后根据后天经验生天经验生成；成；环境决环境决定定（也有先（也有先天的基因天的基因基础）基础）与神经与神经调节有关。调节有关。除单细胞除单细胞动物外，动物外，其结构基其结构基础是反射础是反射弧。弧。模模仿仿是学习的一种形式，主是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿。长者的行为进行模仿。小鸡模仿母鸡用爪小鸡模仿母鸡用爪扒地索食。扒地索食。幼黑猩猩学从树洞幼黑猩猩学从树洞取食白蚁。取食白蚁。幼年动物学习幼年动物学习的主要形式。的主要形式。条条件件反反射射在非条件反射的基础上，在非条件反射的基础上，经过学习和体验新事物，经过学习和体验新事物，在大脑皮层的参与下建在大脑皮层的参与下建立的反射活动。是高级立的反射活动。是高级神经活动的基本方式。神经活动的基本方式。听到铃声，狗分泌听到铃声，狗分泌唾液。唾液。吃过梅的人在看到吃过梅的人在看到或谈到梅时会分泌或谈到梅时会分泌唾液。唾液。幼年，成年动幼年，成年动物都可建立，物都可建立，但需强化但需强化