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1、神经调节和激素调节的机制神经调节和激素调节的机制1ppt课件n神经系统的结构和功能神经系统的结构和功能单位是：单位是：_n神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：_n反射的结构基础：反射的结构基础：_，由，由_、_、_、_和和_组成。组成。n兴奋在神经纤维上的传导方式：兴奋在神经纤维上的传导方式：_，也叫，也叫_n兴奋在神经元之间的传递：通过兴奋在神经元之间的传递：通过_,_,电信号电信号 _ _神经调节神经调节神经元神经元反射反射反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器电信号电信号神经冲动神经冲动电信号电信号化学信号化学信号突触突触2ppt课件激素
2、调节激素调节v由由 _ _ 器官（或细胞）分泌的器官（或细胞）分泌的 _ _ 通过通过 _ _ 作用于特定的作用于特定的 _ _ 器官或器官或 _ _ 细胞细胞的一种调节方式。的一种调节方式。v基本调节机制是基本调节机制是 。内分泌内分泌化学物质化学物质靶靶靶靶反馈调节反馈调节体液体液3ppt课件n体液调节体液调节激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容 激素激素等化学物质（除激素以外，还有其等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如他调节因子，如CO2）,通过体液传送的方通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为式对生命活动进行调节，称为体液调节体液调节。概念概念体液调节与
3、体液调节与神经调节各神经调节各有什么特点有什么特点?4ppt课件 神经调节和体液调节特点的比较神经调节和体液调节特点的比较比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节区别区别作用途径作用途径反应速度反应速度作用时间作用时间作用范围作用范围 上表是人和高等动物体内调节。单细胞和一上表是人和高等动物体内调节。单细胞和一些低等动物些低等动物只有只有体液调节。体液调节。那么，体液调那么，体液调节与神经调节节与神经调节又有什么关系又有什么关系呢呢?联系：联系：共同协调、相辅相成，神经调节占主导共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。地位，体液调节又受神经系统的调节。5pp
4、t课件n讨论：讨论：n1、明知坐过山车是安全的，为、明知坐过山车是安全的，为什么心跳还会加速？什么心跳还会加速？n2、在这个例子里，人体所做的、在这个例子里，人体所做的反应，哪些与神经调节有关？哪反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？者之间的关系吗？问题探讨问题探讨 P31在重力加速度的影响下，全身在重力加速度的影响下，全身的的血液要进行重新分配血液要进行重新分配，这是，这是一个方面；虽然知道坐过山车一个方面；虽然知道坐过山车是安全的，但不免还是有点担是安全的，但不免还是有点担心，在这种状态下，心，在这种状态下，内分泌系内分泌系统分
5、泌出肾上腺素等多种激素，统分泌出肾上腺素等多种激素，使心跳和呼吸加快，血压上升。使心跳和呼吸加快，血压上升。 人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神经调节有关；经调节有关；心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。 在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统神经系统的信号，的信号，就分泌多种激素进行应急。就分泌多种激素进行应急。 6ppt课件学习目标学习目标1 1、简述神经调节和体液调节的特点。、简述神经调节和体液调节的特点。2 2、说出神经调节与体
6、液调节间的协调关、说出神经调节与体液调节间的协调关系系。（重点）（重点）3 3、描述体温调节、水盐调节、描述体温调节、水盐调节。（难点（难点）4 4、举例说明神经、举例说明神经体液调节在维持稳体液调节在维持稳态中的作用态中的作用。（）7ppt课件一、神经调节和体液调节的协调一、神经调节和体液调节的协调n神经调节和体液调节是怎么样协调的呢？神经调节和体液调节是怎么样协调的呢？实例一：体温调节的平衡实例一：体温调节的平衡实例二：人体水盐平衡的调节实例二：人体水盐平衡的调节8ppt课件体内物质代谢过程中所释放的热量。体内物质代谢过程中所释放的热量。分析思考分析思考1.1.体温的来源？体温的来源？2.
7、2.人的体温的高低又取决于什么？人的体温的高低又取决于什么？3.人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？量？4.4.寒冷的环境寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化？散热的结构发生了什么变化？生什么变化？散热的结构发生了什么变化？5.如果是如果是炎热的环境炎热的环境中呢？中呢？6.6.人体的产热和散热是受到什么调节和控制的呢？如人体的产热和散热是受到什么调节和控制的呢？如何进行调节和控制的？何进行调节和控制的？实例一：体温调节的平衡实例一：体温调节的平衡人的体温高低取决于人的体温高低取决于人体
8、代谢产生的人体代谢产生的热量和人体向环境中散失的热量之间热量和人体向环境中散失的热量之间的比例。的比例。人体主要通过呼吸作用产生热量（骨骼肌和肝人体主要通过呼吸作用产生热量（骨骼肌和肝脏产热多）；脏产热多）；主要通过体表热辐射散失热量（汗液蒸发，皮主要通过体表热辐射散失热量（汗液蒸发，皮肤毛细血管的散热，呼吸、排尿、排便）。肤毛细血管的散热，呼吸、排尿、排便）。产热结构的肌肉和肝脏代谢旺盛，产热结构的肌肉和肝脏代谢旺盛，产热多；产热多；散热结构的汗腺分泌减少，毛细血散热结构的汗腺分泌减少，毛细血管收缩，散热减少管收缩，散热减少 肌肉和肝脏代谢减弱，产热少；肌肉和肝脏代谢减弱，产热少；汗腺分泌增
9、加，毛细血管舒张，散汗腺分泌增加，毛细血管舒张，散热增多。热增多。 9ppt课件1 1、人的体温定义、人的体温定义: : 临床测定临床测定: :口腔口腔: :腋窝腋窝: :直肠直肠: :36.736.737.737.736.036.037.437.436.936.937.937.9人身体内部的温度，人身体内部的温度，在在37.5左右左右实例一实例一 人的体温调节人的体温调节10ppt课件同一个人体温的昼夜变动同一个人体温的昼夜变动意义意义 体温的相对恒定体温的相对恒定, ,是维持机体内环境稳定，保证是维持机体内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。新陈代谢等生命活动正常进行的必要
10、条件。11ppt课件2、体温的调节、体温的调节 体温的来源？体温的来源？体内物质代谢过程中所释放的热量。体内物质代谢过程中所释放的热量。体温恒定的原理：体温恒定的原理：人体内人体内的热量的热量产热产热散热散热体温的平衡体温的平衡: 产热产热 = 散热散热12ppt课件人体内人体内的热量的热量来源来源散失散失物质代谢过程中所物质代谢过程中所释放出来的热量释放出来的热量 (肝脏，骨骼肌最多肝脏，骨骼肌最多） 体温相对恒定体温相对恒定主要通过主要通过汗液的蒸发、汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散皮肤内毛细血管的散热热，其次还有呼气、，其次还有呼气、排尿、排便。排尿、排便。13ppt课件3.3.体温调节的
11、机制体温调节的机制下丘脑下丘脑 ( (调节体温主要中枢调节体温主要中枢) ) 温度感受器温度感受器( (皮肤、内脏等处）皮肤、内脏等处）温觉感受器温觉感受器冷觉感受器冷觉感受器感觉冷热的中枢：感觉冷热的中枢：大脑皮层大脑皮层14ppt课件当人处于炎热环境中当人处于炎热环境中当人处于寒冷环境中当人处于寒冷环境中15ppt课件(1)寒冷环境下的体温调节（神经-体液调节）寒寒冷冷环环境境皮肤皮肤冷觉冷觉感受感受器器肾上腺素肾上腺素代代谢谢增增强强产产热热量量增增加加垂垂体体甲甲状状腺腺甲状甲状腺激腺激素素骨骼肌骨骼肌战栗战栗皮肤血管收皮肤血管收缩，血流量缩，血流量减少减少立毛肌收立毛肌收缩缩(鸡皮疙
12、鸡皮疙瘩瘩)散散热热量量减减少少维维持持体体温温恒恒定定下丘脑下丘脑体温调体温调节中枢节中枢传出传出神经神经兴奋兴奋大脑皮层大脑皮层（综合分析）（综合分析）增加衣物等增加衣物等措施保温、措施保温、增温增温行为调节行为调节生理调节生理调节TRHTSH肾上腺肾上腺16ppt课件(2)炎热环境下的体温调节（神经调节）高高温温炎炎热热环环境境下丘下丘脑体脑体温调温调节中节中枢枢有有关关神神经经兴兴奋奋皮肤血皮肤血管舒张管舒张血流量血流量增加增加立毛肌舒立毛肌舒张，汗液张，汗液分泌增多分泌增多散散热热增增多多皮肤皮肤温觉温觉感受感受器器维维持持体体温温恒恒定定注意注意：无激素参与降温调节：无激素参与降温
13、调节肝脏、肌肉等代谢肝脏、肌肉等代谢减慢、产热减少减慢、产热减少17ppt课件18ppt课件人体调节体温的能力是有限的人体调节体温的能力是有限的l长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境, ,产生的热量不足以补产生的热量不足以补偿散失的热量偿散失的热量, ,引起体温降低引起体温降低. .( (冻疮冻疮: :皮肤血管持久性收缩引起皮肤血管持久性收缩引起) )l长时间处于高温环境长时间处于高温环境, ,产热多而散热困难产热多而散热困难, ,引引起体温升高起体温升高. .( (中暑中暑) )人体在冷热环境中的功能障碍？人体在冷热环境中的功能障碍？思考思考:体温升高或降低体温升高或降低,对人体只有害而无益
14、吗对人体只有害而无益吗?不是。在某些情况下，体温在一定范围内不是。在某些情况下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的，如感冒时的升高或降低对人体是有益的，如感冒时的发烧，低温麻醉等。发烧，低温麻醉等。19ppt课件1 1、对于高烧不退的病人、对于高烧不退的病人, ,可以采用一些辅助可以采用一些辅助治疗措施来降低体温治疗措施来降低体温, ,下列哪种措施是错误下列哪种措施是错误的的( )( ) A. A.加盖棉被加盖棉被, ,增加排汗量增加排汗量 B.B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.C.适当撤减衣被适当撤减衣被 D.D.用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四
15、肢等部位A20ppt课件2.2.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测 得的体温得的体温, ,从高到低排列顺序是（从高到低排列顺序是（ ） A.A.口腔、口腔、 直肠、直肠、 腋窝腋窝 B.B.腋窝、腋窝、 直肠、直肠、 口腔口腔 C.C.直肠、直肠、 口腔、口腔、 腋窝腋窝 D.D.直肠、直肠、 腋窝、腋窝、 口腔口腔C3.3.调节体温的主要中枢存在于调节体温的主要中枢存在于( )( ) A. A.大脑皮层大脑皮层 B.B.小脑皮层小脑皮层 C.C.下丘脑下丘脑 D.D.脊髓脊髓C21ppt课件实例二、（一）水的平衡实例二、（一）水的平衡摄入量摄入量/ml排出量排出
16、量/ml来自饮水来自饮水 1300来自食物来自食物 900来自物质代谢来自物质代谢 300由肾排出由肾排出 1500由皮肤排除由皮肤排除 500由肺排出由肺排出 400由大肠排出由大肠排出 100共计共计 2500共计共计 2500机体是如何维持体内水平衡的？机体是如何维持体内水平衡的？22ppt课件23ppt课件肾单位肾单位肾小体肾小体肾小管肾小管肾小球肾小球肾小囊肾小囊1、尿液的形成、尿液的形成（1 1）血液流经肾小球）血液流经肾小球, ,从血浆中从血浆中过滤过滤出一些基本出一些基本不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中, ,称为称为原尿原尿. .原尿原尿流经肾小管和集合
17、管流经肾小管和集合管, ,形成形成终尿终尿. .与原尿相比与原尿相比, ,质和质和量都发生很大变化量都发生很大变化. .（2 2）原尿在肾小管和集合管处）原尿在肾小管和集合管处,99%,99%的水、全部的水、全部葡萄糖和部分无机盐等被葡萄糖和部分无机盐等被重吸收重吸收, ,而代谢产物很少而代谢产物很少被重吸收被重吸收. .（3 3）肾小管、集合管除重吸收外）肾小管、集合管除重吸收外, ,还有还有分泌分泌作用作用, ,即分泌即分泌H H+ +、K K+ +进入尿液进入尿液. .24ppt课件2、水平衡调节的激素水平衡调节的激素25ppt课件细细 胞胞 外外 液渗液渗 透透 压压升升 高高 细细
18、胞胞 外外 液液 渗渗 透透 压压 下下 降降大脑皮层大脑皮层下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器肾小管、集合肾小管、集合管，重吸收水管，重吸收水抗利尿激素抗利尿激素垂体垂体尿量减少尿量减少渴觉渴觉饮水饮水饮水不足、饮水不足、体内失水过多体内失水过多食物过咸食物过咸释放释放26ppt课件细细 胞胞 外外 液渗液渗 透透 压压下降下降 下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器肾小管、集合肾小管、集合管，重吸收水管，重吸收水抗利尿激素少抗利尿激素少垂体垂体尿量增多尿量增多饮水过多饮水过多释放释放+27ppt课件 某同学上学时，为减少上厕所的次数而某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做
19、法好吗？为什么？很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？ 这种做法不可取。这种做法不可取。因为因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；内水的平衡遭到破坏； 尿量过少，还会使代谢废物不能随尿正常排尿量过少，还会使代谢废物不能随尿正常排出，就会造成人体内环境的紊乱。出，就会造成人体内环境的紊乱。28ppt课件（二）盐的平衡（二）盐的平衡特点：特点：多吃多排多吃多排少吃少排少吃少排不吃不排不吃不排 Na+的主要来源是食盐。正常成年人每天要通过饮食摄入610
20、gNa+，而且几乎全部由小肠吸收。Na+的主要排出途径是经肾脏随尿排出，排出量几乎等于摄排出量几乎等于摄入量入量。另外，还有极少数的Na+随汗液和粪便排出 29ppt课件盐的平衡盐的平衡特点：特点：多吃多排多吃多排少吃少排少吃少排不吃也排不吃也排人每天从食物中摄取24gK+，其中绝大部分被消化道吸收，未被吸收的部分则随粪便排出。K+的主要排出途径是经肾脏随尿排出。长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐。临床上常把血钾(指血清中的K+)含量作为诊断某些疾病的指标。 30ppt课件保保Na+Na+、保水、排、保水、排K+K+，即在促进肾即在促进肾小管重吸收小管重吸收Na+Na+和分泌和分泌K+K+
21、的同时，间接地促进肾的同时，间接地促进肾小管对水的重吸收。小管对水的重吸收。盐平衡调节的激素盐平衡调节的激素Na：需求量大，易缺乏：需求量大，易缺乏K：需求量小，易过量：需求量小，易过量31ppt课件水盐的平衡水盐的平衡（小结）（小结）体内物质体内物质来来 源源去去 路路水水饮水饮水食物中的水食物中的水代谢产生的水代谢产生的水肾脏排尿肾脏排尿（主要）（主要）皮肤排汗皮肤排汗肺排除水汽肺排除水汽大肠排便大肠排便钠盐钠盐食食 物物肾脏排尿肾脏排尿（主要）（主要）皮肤排汗皮肤排汗大肠排便大肠排便钾盐钾盐食食 物物肾脏排尿肾脏排尿（主要）（主要）大肠排便大肠排便32ppt课件神经神经1.1.大多数内分
22、泌腺大多数内分泌腺直接或间接直接或间接受受中枢神经系统中枢神经系统的调的调节，节，_调节可以看成是调节可以看成是_调节的一个环节。调节的一个环节。2.2.内分泌腺分泌的激素也可以影响内分泌腺分泌的激素也可以影响_的的发发育和功能育和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育（如呆小症）；成年甲状腺激素分泌不足，会发育（如呆小症）；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。使神经系统的兴奋性降低。体液体液神经系统神经系统三、神经调节和体液调节的关系、神经调节和体液调节的关系总之，动物体的各项生命活动常常同时受神总之，动物体的各项生命活动常常同时受神经和
23、体液的调节。经和体液的调节。33ppt课件1.1.关于体温的叙述，错误的是（关于体温的叙述，错误的是（ ） A.A.人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量 B.B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件必要条件 C.C.人的体温就是指通过直肠所测得的温度人的体温就是指通过直肠所测得的温度 D.D.体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果C2.2.与神经调节相比，体液调节的特点是与神经调节相比，体液调节的特点是( )( )
24、 A.A.调节正确、快速调节正确、快速 B.B.通过体液运送调节物通过体液运送调节物 C.C.调节物都是由内分泌腺产生的调节物都是由内分泌腺产生的 D D、调节作用范围广泛、调节作用范围广泛 B、D34ppt课件3.3.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官（调节人体水和无机盐平衡最重要的器官（ ） A.A.汗腺汗腺 B.B.肾肾 C.C.大肠大肠 D.D.肺肺B4.4.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（受器和神经中枢（ ） A A、下丘脑和上丘脑、下丘脑和上丘脑 B B、下丘脑和大脑皮层、下丘脑和大脑皮层 C C、大脑皮层和下丘脑、大脑皮层和下丘脑 C C、上丘脑和下丘脑、上丘脑和下丘脑B5.5.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（ ） A A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D D、细胞外液中渗透压降低，则尿量减少、细胞外液中渗透压降低，则尿量减少C35ppt课件36ppt课件