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1、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘课题课题1 分子和原子分子和原子课题课题2 原子的构成原子的构成课题课题3 元素元素走进微观世界走进微观世界一一课课时时绚丽多姿的物质绚丽多姿的物质物质是由微小的粒子物质是由微小的粒子物质是由微小的粒子物质是由微小的粒子 -分子或原子等微粒构成的分子或原子等微粒构成的分子或原子等微粒构成的分子或原子等微粒构成的很久以前科学家提出：很久以前科学家提出：物质都是由不连续的微小粒物质都是由不连续的微小粒子组成的设想子组成的设想。经过多年的努力，科学事实证明：。经过多年的努力，科学事实证明：图中的白色部图中的白色部分表示苯分子分表示苯分子移走硅原子构成的文
2、字、地图、娃娃移走硅原子构成的文字、地图、娃娃一、物质由微观粒子构成一、物质由微观粒子构成（分子（分子和原子是真实和原子是真实存在的）存在的）如果如果1010亿亿(10(109 9)人日夜不停地数一滴水里的水分人日夜不停地数一滴水里的水分子，每人每分钟数子，每人每分钟数100100个，需要数个，需要数三万年三万年一滴水（体积约为一滴水（体积约为0.050.05毫升）里大约有毫升）里大约有1.67101.67102121个水分子个水分子。一个水分子的质量约为一个水分子的质量约为3 310-26-26千克。千克。科学家精密测定：科学家精密测定：【结论结论结论结论】分子的体积、质量很小分子的体积、质
3、量很小分子的体积、质量很小分子的体积、质量很小在两个烧杯中分别放入大半杯热水和冷水，然后用在两个烧杯中分别放入大半杯热水和冷水，然后用两个药匙各取两个药匙各取少量少量品红，同时放入两个烧杯，品红，同时放入两个烧杯，静置静置。观察现象。观察现象。通过现象进行大胆想象，推测分子可能有的特点。通过现象进行大胆想象，推测分子可能有的特点。实验探究实验探究1 1：品红的扩散：品红的扩散【结论结论结论结论】分子在不停地运动、分子在不停地运动、分子在不停地运动、分子在不停地运动、运动速率与温度有关运动速率与温度有关提供资料：提供资料：品红由品红分子构成品红由品红分子构成实验探究实验探究2 2：分子运动现象分
4、子运动现象 实实 验验 现现 象象烧杯烧杯(蒸馏水蒸馏水+无色酚酞无色酚酞)试管试管(蒸馏水蒸馏水+无色酚酞无色酚酞)+)+浓氨水浓氨水说明：酚酞说明：酚酞遇碱遇碱显显红红色，浓氨水色，浓氨水显碱性显碱性，所以溶液由，所以溶液由无色变为红色。无色变为红色。【氨水的性质氨水的性质氨水的性质氨水的性质】氨水能使酚酞变红氨水能使酚酞变红无色无色无色液体变为红色无色液体变为红色阅读阅读P49页探究页探究 烧烧 杯杯 A A 烧烧 杯杯 B B 现现象象 解解释释烧杯烧杯A A中的酚中的酚酞溶液由酞溶液由无无色色变为变为红色红色烧杯烧杯B B中的中的溶溶液仍为无色液仍为无色 B B中的氨分子中的氨分子运
5、动到了烧运动到了烧杯杯A A中形成氨中形成氨水，使酚酞水，使酚酞溶液变为红溶液变为红色色而烧杯而烧杯B B中中的氨水没有的氨水没有接触酚酞，接触酚酞，所以溶液仍所以溶液仍为无色。为无色。【结论结论结论结论】分子在不停地运动分子在不停地运动仔细观察现象并讨仔细观察现象并讨论分析解释论分析解释容量瓶中加入无水酒精和水，容量瓶中加入无水酒精和水，上下倒置几次，使两种液体上下倒置几次，使两种液体充分混合，观察液体总体积充分混合，观察液体总体积有什么变化？有什么变化？【结论结论结论结论】实验证明：分子间有间隔实验证明：分子间有间隔提供资料：提供资料：无水酒精由酒精分子构成，水由无水酒精由酒精分子构成，水
6、由水分子构成。水分子构成。实验探究实验探究3 3：“神秘消失的体积神秘消失的体积”实验探究实验探究4 4：比比谁的：比比谁的“力气力气”大大【结论结论结论结论】实验证明：气体分子间的间隔比液体分子实验证明：气体分子间的间隔比液体分子实验证明：气体分子间的间隔比液体分子实验证明：气体分子间的间隔比液体分子间的间隔大间的间隔大间的间隔大间的间隔大用两只注射器，分别吸入用两只注射器，分别吸入10mL10mL的空的空气和水，用手指顶住末端注射孔，气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，同组同学相互观将栓塞慢慢推入，同组同学相互观察压缩后体积有什么不同？察压缩后体积有什么不同？观察：物质状态变化的
7、微观三维模拟动画观察：物质状态变化的微观三维模拟动画分子的特点分子的特点1 1、分子的体积、质量很小、分子的体积、质量很小、分子的体积、质量很小、分子的体积、质量很小2 2、分子在不停地运动、分子在不停地运动、分子在不停地运动、分子在不停地运动、运动速率与温度有关运动速率与温度有关3 3、分子间有间隔，气体分子间的间隔最大、分子间有间隔，气体分子间的间隔最大、分子间有间隔，气体分子间的间隔最大、分子间有间隔，气体分子间的间隔最大用分子的观点解释用分子的观点解释3.3.湿衣服晾在太阳下为什么比在阴凉处湿衣服晾在太阳下为什么比在阴凉处 干的快？干的快？2 2.25m25m3 3的石油气在加压的情况
8、下的石油气在加压的情况下可装入可装入0.024m0.024m3 3的钢瓶中，为什么？的钢瓶中，为什么？1.“1.“墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石（王安石梅花梅花）诗人）诗人为什么为什么在远处就能闻到淡淡的梅花香味在远处就能闻到淡淡的梅花香味？4 4、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中正确的是（下列对于宏观现象的微观解释中正确的是（）A.A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大膨
9、胀变大 B.B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C C将将1 1升小米和升小米和1 1生黄豆混合后的体积小于生黄豆混合后的体积小于2 2升升 D D50mL50mL酒精和酒精和50mL50mL水混合后的体积等于水混合后的体积等于100mL100mLB氧气氧气受热受热水水水蒸气水蒸气水水氢气氢气通电通电（动画动画）（动画动画）物理变化，物理变化，水分子本身水分子本身不改变，不改变，只是水分子间只是水分子间的间隔发生变化的间隔发生变化化学变化，化学变化，分子本身发分子本身发生了变化，生了变化，变成了其他变成了其他物质的分子物质的分子二、分子可以
10、分为原子二、分子可以分为原子1 1、用分子的知识解释两种变化、用分子的知识解释两种变化分子分子分子分子破裂破裂重新组合重新组合新分子新分子新分子新分子原子原子原子原子物理变化：物理变化：化学变化化学变化：由由分子分子构成的构成的物质物质构成物质的构成物质的分子本身不变分子本身不变，只，只是是分子间的间隔分子间的间隔发生变化发生变化。2 2、分子的定义、分子的定义分子保持物质分子保持物质化学性质化学性质的最小粒子的最小粒子（由分子构成的物质：（由分子构成的物质：H H2 2O)O)分子本身发生变化分子本身发生变化，变成了新分子，变成了新分子种类、体积、质量、大小、化学性质种类、体积、质量、大小、
11、化学性质种类、化学性质种类、化学性质一、一、物质由微观粒子构成物质由微观粒子构成（1）它的质量很小，体积很小。）它的质量很小，体积很小。（2）它在不停地做运动，温度越高运动速率越快。）它在不停地做运动，温度越高运动速率越快。（3）它们之间有间隔，温度越高间隔越大。）它们之间有间隔，温度越高间隔越大。二、二、分子可以分成原子分子可以分成原子物理变化物理变化：化学变化化学变化：由分子构由分子构成的物质成的物质构成物质的分子本身不变，只构成物质的分子本身不变，只是分子间的间隔发生变化。是分子间的间隔发生变化。2、用分子的知识解释两种变化、用分子的知识解释两种变化1、分子的定义、分子的定义分子保持物质
12、分子保持物质化学性质化学性质的最小粒子（由分子构成的物质的最小粒子（由分子构成的物质)同种分子同种分子化学性质化学性质相同相同;不同种分子不同种分子化学性质化学性质不同不同构成物质的分子本身改变了变构成物质的分子本身改变了变成了其他物质的分子。成了其他物质的分子。1、分子的、分子的基本特征基本特征共勉共勉：想象力比知识更重要，因为知识是想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。的源泉。-爱因斯坦爱因斯坦课课 外外 作作 业业1 1、完成、完成课时优化课时优化8686-8787页页，第一课时，第一课时2 2、记住分子的三个特征记住分子的三个特征