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1、如何给文章润色添彩余杭区径山镇潘板中学 赵国忠 一篇作文，出现一篇作文，出现“月亮月亮”，最好不过；，最好不过；如果没有如果没有“月亮月亮”，“群星璀璨群星璀璨”也很好；也很好；没有没有“群星璀璨群星璀璨”，出现，出现“数颗星星数颗星星”也也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是“茫茫黑夜茫茫黑夜”、“漆黑一片漆黑一片”。阅卷老师如是说阅卷老师如是说 名 家 之 说n n欧阳修作文反复修改，把文章挂起，坐卧观之，修改到“尽善为止”。n n列夫托尔斯泰写战争与和平七易其稿，写安娜卡列尼娜竟不厌其烦地修改了十二次。n n巴尔扎克写作小说，他的修改稿是原稿的十倍，每
2、次的稿酬都难以支付清样修改的改版费。n n鲁迅逝世前两天已感到“没有力气”了，仍坚持精心修改因太炎先生而想起的二三事，文稿修改竟达53处之多，正如他所说：“写完之后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”描写作业描写作业：作业几时有？把酒问青天。不知北京时间现在是几点。我欲上床睡去，又恐明日教训，严治似毒箭。无限凄凉情，真想离人间。手发软、身乏力、脑灌铅。不敢有恨，此身不知在何处。爹是望子成龙，娘是望女成凤，此事古难全。但愿天开眼，从此无作业。描写学习描写学习:学习日当午，汗滴脚下土。谁知作业本，字字皆辛苦。滋润扮靓自己的作文语言向古文化学习向古文化学习向古文化学习向古文化学习
3、巧借巧借引用引用 “林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。”李煜，是否在许多年前的今天，带着“多少泪珠何限恨”的难言之情，背着手，浅浅地吟着这一句浓缩着他一生背景的词？面对着同样的落红，陆游，却称它为“零落成泥碾做尘，只有香如故”，这般大气，这般“一任群芳妒”，在他眼里，这般萧条的景象却凝聚着他未圆的报国之志，怀着多少为国而流的泪珠。同样的落红，在两位诗人的眼中，竟如此不同。2005年杭州中考以“风景”为话题 学生满分作文节选欣赏佳作欣赏作文中运用修辞手法，作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等对偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联，可以
4、增强文章的生动性和形象性，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。想、想像，达到身临其境的美妙境界。爱你爱你真爱你，爱你爱你真爱你，恨你恨你真恨你，恨你恨你真恨你，请个画匠来画你。请个画匠来画你。请个画匠来画你。请个画匠来画你。把你画在眼睛上，把你画在眼睛上，把你画在砧板上，把你画在砧板上，整天整眼都看你！整天整眼都看你！刀刀剁你剁死你！刀刀剁你剁死你！请看一首流传于湖南的民歌请看一首流传于湖南的民歌 采用了反复的修辞采用了反复的修辞 ，体现出主人公爱之切、恨之深体现出主人公爱之切、恨之深的心理的心理 ；还采用了对比的修辞，主人公先爱后恨的感情还采用了对比的修辞，主人公先爱后恨的感情自然
5、而又夸张，人物形象也十分生动鲜明自然而又夸张，人物形象也十分生动鲜明 。善善 用用修修 辞辞滋润自己的作文语言感感 悟悟 青青 春春 用形象的语言入用形象的语言入题，具体生动。题，具体生动。“触摸触摸”为词语为词语的移用，将的移用，将“青春青春”抽象的概念具体化。抽象的概念具体化。排比句式，表达排比句式，表达了对了对“青春青春”的感受，的感受，具具有有强烈的情感色彩。强烈的情感色彩。风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉条在发芽中延续青春；花儿在
6、绽放中粉条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰青春；我，一路走来，在成长中感悟饰青春；我，一路走来，在成长中感悟饰青春；我，一路走来，在成长中感悟饰青春；我，一路走来，在成长中感悟青春青春青春青春 。成长的年轮让我成长的年轮让我成长的年轮让我成长的年轮让我触摸触摸触摸触摸青春青春青春青春。青春，好美，美得沁人肺腑；青春，青春，好美，美得沁人肺腑；青春，青春，好美，美得沁人肺腑；青春，青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。得热情洋溢。得热情洋溢。得热情洋溢。
7、青春是一幅画，一幅七青春是一幅画，一幅七青春是一幅画，一幅七青春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的人，都手执彩的画。每一个正值青春的人，都手执彩的画。每一个正值青春的人，都手执彩的画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。“我的梦想”话题排比运用示例：我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受黄中，感受黄中，感受黄中，感受“长河落日圆长河落日圆长河
8、落日圆长河落日圆”的情怀；的情怀；的情怀；的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会辉中，体会辉中，体会辉中，体会“月是故乡明月是故乡明月是故乡明月是故乡明”的感慨；的感慨；的感慨；的感慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受中，感受中，感受中，感受“一览众山小一览众山小一览众山小一览众山小”的豪情；的豪情；的豪情；的豪情；我梦想，来到了繁茂的松
9、林里，在皎洁的月我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏光下，观赏光下，观赏光下，观赏“明月松间照明月松间照明月松间照明月松间照”的美景。的美景。的美景。的美景。善善 用用修修 辞辞 原稿原稿 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以不以为然。现在不正流行这样吗？为然。现在不正流行这样吗？修改稿修改稿 老妈说我满头老妈说我满头“秀发秀发”连一堆枯茅草也不如，同连一堆枯茅草也不如，同学说我的发型有点谢霆锋的学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版判逆版”的模样，也就是的
10、模样，也就是“强盗般强盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元19981998年，年，满大街最流行的，不就是那种把头发一根根拉直，再剪得满大街最流行的，不就是那种把头发一根根拉直，再剪得参差不齐、乱七八糟、零零碎碎，然后做得蓬蓬松松的参差不齐、乱七八糟、零零碎碎，然后做得蓬蓬松松的“乱发乱发”吗？这真是吗？这真是“天然去雕饰天然去雕饰”！评析：凌乱的头发说成是评析：凌乱的头发说成是“秀发秀发”，（反语）比较幽默；把乱发说成，（反语）比较幽默；把乱发说成“一堆枯茅草也不如一堆枯茅草也不如”，生动形象；，生动形象；引引用李白的诗句用李白的诗句“天然去雕饰天然去
11、雕饰”来形来形容很久未理的头发，自然而又诙谐；容很久未理的头发，自然而又诙谐；用用“参差不齐、乱七八糟、零零碎参差不齐、乱七八糟、零零碎碎碎”“蓬蓬松松蓬蓬松松”四个词语来修饰四个词语来修饰“乱发乱发”，幽默而得体。表现出人物幽默而得体。表现出人物鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。偶偶 用用幽幽 默默滋润自己的作文语言n 转眼间你已经转眼间你已经16岁了，不再是那个像岁了，不再是那个像“附件附件”一样一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法“兼兼容容”，记得对我以前给你下达的命令，你的运行速度不，记得对我以前
12、给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都得我敲几次的小事，你都得我敲几次“回车回车”你才执行，遇到你不你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆高兴的时候就干脆“死机死机”。有时逼你吃饭，我是怕你。有时逼你吃饭，我是怕你”系统系统“资源不足，资源不足，“主板主板”受损，尽管你已经瘦得像受损，尽管你已经瘦得像一根一根“内存条内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里着饭菜，我恨不得在碗里“剪切剪切”了，直接往你嘴里了，直接往你嘴里“粘贴粘贴”！n 致网
13、虫儿子致网虫儿子提提炼炼警警句句 不管是记叙文，还是议论文，富有理性语言都是不管是记叙文，还是议论文，富有理性语言都是对文章品位的提升。请看下面的例子。对文章品位的提升。请看下面的例子。（1 1）.我爱秋，是因为她不为浮华所动，只顾对我爱秋，是因为她不为浮华所动，只顾对田园丰盈的追求。田园丰盈的追求。（2 2）.希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。便成了路。（3 3）.现实生活中没有完美的人生，正如舞台上现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。没有纯粹的
14、喜剧。滋润自己的作文语言 无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去，这样，相识的人不会分离，这样，陌生的人就会相识，这样朋友才会有了存在的价值，这样，朋友就真的只是朋友了，这样，友善就一直陪伴在我们身边了。2007年中考作文：“友善”为题 学生满分作文片段欣赏 生活是艰辛，学习是坎坷，成长是不易。跳出思维的定势，善待他人，善待自我，善待生命中的每一天，莫让失败和痛楚萦绕你的心头，莫让自卑和失落回荡在你的耳边，莫让无奈与失望羁绊你的前进，善待自己，让生命之树结满饱满的香甜果实。2007年中考作文：“友善”为题 学生满分作文片段欣赏1 1、巧借引用、巧借引用滋润自己的作文
15、语言自己的作文语言2 2、善用修辞、善用修辞3 3、来点幽默、来点幽默4 4、提炼警句、提炼警句例：例：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。孩子又白又胖。改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦又脏又瘦”、“又白又胖又白又胖”的状貌具体地描写出来。的状貌具体地描写出来。参考：参考：1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。猴，又脏
16、又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。2.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。实实 践践演演 练练滋润自己的作文语言练习练习：家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往常一样家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还从没在家长会后顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是几句鼓励的话了吧！所以受到家长的批评或责骂，顶多是几句鼓励的话了吧
17、！所以对于这次家长会，我没有任何心理负担。对于这次家长会，我没有任何心理负担。（请尝试用刚才所学到、感悟到的方法给此段修改，润色）请尝试用刚才所学到、感悟到的方法给此段修改，润色）参考参考：家长会又如期地来了，此时我的心没有家长会又如期地来了，此时我的心没有“气蒸云梦泽，气蒸云梦泽，波撼岳阳城波撼岳阳城”的澎湃，也没有小兔似的乱跳，一切都是那的澎湃，也没有小兔似的乱跳，一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的菊花，缕缕温暖着么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的菊花，缕缕温暖着我。我。路上风景正好，伴我踏上新的征程。路上风景正好，伴我踏上新的征程。1.1.并不是我们的文章一定得用上以上所有的方并不是我们的文章一定得用上以上所有的方法，能用上两种三种就已实属不易，能用时坚决法，能用上两种三种就已实属不易，能用时坚决“当仁不让当仁不让”，“该出手时就出手该出手时就出手”。2.2.反对反对“唯文采唯文采”的倾向，为了文采而文采，的倾向，为了文采而文采，不顾文章的思想内容和题材实际，只注重语言的漂不顾文章的思想内容和题材实际，只注重语言的漂亮外壳，结果是空洞无物，华而不实。要根据你作亮外壳，结果是空洞无物，华而不实。要根据你作文的题材、主旨而定，要用得恰倒好处，不留斧迹，文的题材、主旨而定，要用得恰倒好处，不留斧迹，自然而然。自然而然。友友 情情 提提 示示