《小学语文四年级下册第21课《古诗三首》知识点汇总.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文四年级下册第21课《古诗三首》知识点汇总.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学语文四年级下册第小学语文四年级下册第 2121 课古诗三首知识点汇总课古诗三首知识点汇总知识点我会写：芙：f 芙蓉 芙渠 出水芙蓉蓉：rng 芙蓉 莲蓉 椰蓉洛：lu 洛阳 洛河 洛神壶：h 酒壶 壶口 铁壶雁：yn 大雁 雁群 雁过无痕砚：yn 砚台 端砚 砚池乾：qin 乾坤 乾陵 康乾盛世坤：kn 乾坤 坤表 坤卦多音字：单：dn（单独）chn（单于）shn（单姓）放学时，王老师说：请姓单（shn）的同学留下，我想单（dn）独和你谈一谈。老师话音刚落，同学的目光全都刷向了他。课后习题：一、有感情地朗读课文。背诵课文。默写芙蓉楼送辛渐。在熟读古诗的基础上，理解古诗的意思和表达的情感，在
2、此基础上背诵课文，默写课文。二、说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。1、洛阳亲友如/相问，一片冰心在玉壶。到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。表现出诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。表现了守边将士不顾严寒、奋勇杀敌、爱国爱家的精神品质。3、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛
3、阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。作者介绍：王昌龄（?约 756）字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为七绝圣手。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。主要作品：从军行七首 出塞 闺怨等。主题：芙蓉楼送辛渐这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。译文：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况，你就告诉他们，我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。注解：【芙蓉楼】故址在今江苏省镇江北，下临长江。【连江】满江。【吴】镇江在古代属于吴地。【平明】天刚亮。【楚山
4、】泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心。鉴赏：这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情，寒雨指秋雨，连、入写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛，展现了即景生情，寓情于景的手法特点。后两句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。全诗即景生情，寓情于景。塞下曲塞下曲唐卢纶月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀。作者介绍：卢纶（约
5、742 约 799）字允言，唐代诗人，大历十才子之一。从军多年，他所做的边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。主要作品：塞下曲 长安春望 逢病军人等。主题：塞下曲的大意是：敌军溃逃，将士在严寒环境中奋勇追敌，一逃一追的故事情节，情景交融的手法，让读者自己想象战事的激烈，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。译文：没有月亮的晚上，大雁高飞，单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。注解：【月黑】没有月光。【单于】匈奴的首领，这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。【遁】逃走。【将】率领，这里读 jing。【轻骑】轻装快速的骑兵。鉴赏：本诗情景交融。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直
6、接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。表现了战士奋勇杀敌爱国爱家的精神品格。第一、二句，写敌军的溃退。趁着漆黑寂静的夜晚，敌人悄悄地逃跑了。夜遁逃，可见他们已经全线崩溃。尽管有夜色掩护，敌人的行动还是被我军觉察了。第三、四句，写我军准备追击的场面，表现了将士们威武的气概。最后一句是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。情景交融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。墨梅墨梅元王冕我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。作者介绍：王 冕（12871359）字元章，号煮石山农，亦号 食中翁梅花屋主
7、等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。一生爱好梅花，种梅、咏梅，擅长画梅。主要作品：白梅 梅花 读史等。主题：墨梅这首诗表面是诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。译文：我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地之间。注解：【洗砚池】传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。王冕称他家有洗砚池，意思是自己也像王羲之那样勤奋。【清气】清香的气味，也指人品纯净高洁。【乾坤】天地间。鉴赏：这首诗表面上是赞美梅花的美丽，实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的情操。一二两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为一，仿佛画中之梅的淡淡墨晕，为池头梅树吸收水中墨色所致。后两句，托物言志，点明中心。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。