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1、历史分期历史分期古代史古代史近代史近代史现代史现代史中国中国世界世界原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会170万年前万年前公元前公元前2070年年公元前公元前2070年（夏）年（夏）公元前公元前476年）年）公元前公元前475年（战国始）年（战国始）1840年年原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会200、300万年前万年前476年年1640年年中国中国世界世界 1840年年 1949 半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会 1640年年1917 资本主义形成和发展阶段资本主义形成和发展阶段 （另说：（另说：1500年前后地理大发现时期）年前后地理大发现时期）中国中国世界世
2、界 1949 社会主义制度的确立和发展社会主义制度的确立和发展 1917 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展一、古今中外历史分期一、古今中外历史分期中国历史朝代顺序歌中国历史朝代顺序歌：夏商与西周，夏商与西周，东周分两段：东周分两段：春秋和战国，春秋和战国，一统秦两汉。一统秦两汉。三分魏蜀吴，三分魏蜀吴，两晋前后延。两晋前后延。南北朝并立，南北朝并立，隋唐五代传。隋唐五代传。宋元明清后，宋元明清后，王朝至此完。王朝至此完。(详见教材第一单元末第详见教材第一单元末第1919页页)大统一时期：大统一时期：秦汉秦汉隋唐隋唐元明清元明清二、中国朝代顺序二、
3、中国朝代顺序三、关于纪年三、关于纪年1、公元纪年法：、公元纪年法：例例：公元：公元2000年与公元前年与公元前2000年之间相隔多少年？年之间相隔多少年？3999年年干支纪年法干支纪年法：农历纪年法农历纪年法:3、初期、中期、后期、初期、中期、后期:例例：2011年年 1760年年 BC399年年 21世纪初世纪初18世纪中期世纪中期BC4世纪初世纪初4、民国纪年法、民国纪年法：例：例：1919年年 1937年年 1949年年民国八年民国八年民国民国26年年民国民国38年年例例如如甲午中日战争甲午中日战争、戊戌变法戊戌变法、辛亥革命都是采用的干支纪年法、辛亥革命都是采用的干支纪年法公元前公元前
4、BC，公元后，公元后AD十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸、十二地支：子（鼠）丑（牛）寅（虎）卯（兔）辰（龙）巳（蛇）十二地支：子（鼠）丑（牛）寅（虎）卯（兔）辰（龙）巳（蛇）午（马）未午（马）未（羊）申（猴）酉（鸡）戌（狗）亥（猪）（羊）申（猴）酉（鸡）戌（狗）亥（猪）模糊时间。模糊时间。年月日为中华民国元年年月日为中华民国元年第第1 1课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度（中国早期（中国早期奴隶社会时期）奴隶社会时期）课标要求：课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容了解宗法制和分封制的基本内容;认识中国早期政治制度的特点。认识中国早期政治制度的特点。重要概念：重要概
5、念：世袭制、分封制、宗法制、礼乐制世袭制、分封制、宗法制、礼乐制一、夏商：从禅让制到王位世袭制一、夏商：从禅让制到王位世袭制图图2:2:戴冠冕的夏禹戴冠冕的夏禹图图1:1:大禹治水图大禹治水图 思考：根据图思考：根据图1 1、图、图2 2，大禹的身份，大禹的身份和地位发生了哪些变化？为什么会发生和地位发生了哪些变化？为什么会发生这些变化呢？这些变化呢？一、夏商：从禅让制到王位世袭制一、夏商：从禅让制到王位世袭制1、夏的建立：禹建立夏朝（、夏的建立：禹建立夏朝（BC2070年），启确立王位世袭制年），启确立王位世袭制“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修
6、睦”“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子”禅让制（公天下）禅让制（公天下）世袭制（家天下）世袭制（家天下）思考：思考：世袭制取代禅让制是历史的进步还是倒退？世袭制取代禅让制是历史的进步还是倒退？王位世袭制代替王位世袭制代替禅让制禅让制，从从根本上讲是根本上讲是A A、社会历史的倒退、社会历史的倒退B B、禅让制腐朽的结果、禅让制腐朽的结果C C、奴隶主维持其统治的需要、奴隶主维持其统治的需要D D、生产力发展的结果、生产力发展的结果一、夏商：从禅让制到王位世袭制一、夏商：从禅让制到王位世袭制1、夏的建立：、夏的建立：2、夏商政治制度：从中央到地方、
7、夏商政治制度：从中央到地方中央：中央：地方：地方：相、卿士等相、卿士等侯、伯等侯、伯等3、夏商政治制度特点：、夏商政治制度特点：带有神权色彩带有神权色彩禹建立夏朝（禹建立夏朝（BC2070年），启确立王位世袭制年），启确立王位世袭制夏的夏的势势力力范围与范围与小诸侯国小诸侯国商商商商夏桀暴虐无度，约前夏桀暴虐无度，约前16001600年，夏被商灭年，夏被商灭商商 的的势势力力范范 围围最初都城最初都城殷殷管管霍霍蔡蔡洛邑洛邑晋燕燕魯齐齐卫卫周族周族势力的扩张势力的扩张周人周人势势力力范围扩张范围扩张至至黃河下游和淮河流域黃河下游和淮河流域周族先世本居周族先世本居于于岐山下的周原岐山下的周原周文
8、王時期周文王時期周武王周武王灭灭殷殷时时周公周公东东征征后后淮河淮河黃河下游黃河下游黃河中游黃河中游渭水渭水普天之下，莫非王土；率土之普天之下，莫非王土；率土之滨滨，莫非王臣，莫非王臣二、西周的政治制度二、西周的政治制度1.1.分封制（封邦建国、封建制）分封制（封邦建国、封建制）思考思考2 2：根据教材第根据教材第5 5页图，将封国归类：如果我是周王，我该怎样页图，将封国归类：如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？进行分封呢？分给哪些人？（2）对象）对象：王族（主体）、功臣、先代贵族（会举例）：王族（主体）、功臣、先代贵族（会举例）（1）目的）目的：巩固统治：巩固统治思考思考1 1：“
9、封建亲戚，以蕃屏周封建亲戚，以蕃屏周左传左传”上述材料表明周武王实行上述材料表明周武王实行分封的目的是什么？分封的目的是什么？（3）内容）内容：诸侯义务：诸侯义务_ 诸侯权利：再分封，形成诸侯权利：再分封，形成_ _ 材料一：材料一：幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王。幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王。材料二材料二：周公教成王说：周公教成王说：“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，既是侮慢王于不贡。貌不好，既是侮慢王于不贡。”材料三：材料三：诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政务。一次不朝见，就贬低他
10、的诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政务。一次不朝见，就贬低他的爵位；两次不朝见，就削减他的封地；三次不朝见，则出兵进行讨伐。爵位；两次不朝见，就削减他的封地；三次不朝见，则出兵进行讨伐。守、战、贡、述守、战、贡、述周王周王诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士的等级序列的等级序列.思考思考3 3：分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？20082008上海历史，上海历史，A A组组1 1、“封建亲戚，以藩屏周。封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是这句话指的是 A.A.分封制分封制 B.B.井田制井田制 C.C.郡县制郡县制 D.D.行省制行省制20102010
11、湖南，湖南，2424西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其其简称源自西周封国国名的是简称源自西周封国国名的是A A河南、河北河南、河北 B B湖南、湖北湖南、湖北 C C山东、山西山东、山西 D D广东、广西广东、广西AC庶民庶民士士卿大夫诸诸侯侯得田而耕，得田而耕，缴税缴税、服役、服役天子天子管管辖国辖国邑邑管管辖辖食邑食邑服服务务，食，食禄禄公公侯侯伯伯子子男男天子统天子统治天下，治天下，管管辖辖王畿王畿。周代分封制度奴隶奴隶思考：分封制有哪些作用和哪些局限性？思考：分封制有哪些作用和哪些局限性？二、西周的政治制度二、西周的政
12、治制度1.1.分封制（封邦建国）分封制（封邦建国）（2）对象）对象：王族（主体）、功臣、先代贵族（会举例）：王族（主体）、功臣、先代贵族（会举例）（1）目的）目的：巩固统治：巩固统治（3）内容）内容：诸侯义务：守、战、贡、述：诸侯义务：守、战、贡、述 诸侯权利：再分封，形成周王诸侯权利：再分封，形成周王诸侯诸侯卿、大夫卿、大夫士士（4）影响）影响：积极：加强周天子对地方的统治；开发边远地区，扩大统治区域积极：加强周天子对地方的统治；开发边远地区，扩大统治区域初期初期消极：诸侯在自己领地内有相当大的独立性，随着诸侯国势力的日益强大，消极：诸侯在自己领地内有相当大的独立性，随着诸侯国势力的日益强大
13、，王权衰弱，分封制遭到破坏。王权衰弱，分封制遭到破坏。后期后期西周分封制的西周分封制的积极作用主要表现在积极作用主要表现在：A.A.扩大了奴隶制的规模扩大了奴隶制的规模 B.B.促进了西周经济的发展促进了西周经济的发展 C.C.巩固并扩大了西周王权统治巩固并扩大了西周王权统治 D.D.避免了诸侯国势力的增长避免了诸侯国势力的增长(楚庄王楚庄王)八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎之大小轻重，满劳楚王。楚王问鼎之大小轻重，-王孙满曰：王孙满曰：“周德虽衰，天命未改。周德虽衰，天命未改。鼎之轻
14、重，未可问也。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。楚王乃归。楚王问鼎楚王问鼎的真正用意是什么？的真正用意是什么？A A、关注青铜鼎的铸造、关注青铜鼎的铸造 B B、希望借助周王室争霸、希望借助周王室争霸C C、想替代周王号令天下、想替代周王号令天下 D D、有与周王平分天下的野心、有与周王平分天下的野心CC材料一：天子适诸候曰巡狩，诸候朝于天子曰述职。材料一：天子适诸候曰巡狩，诸候朝于天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再一不朝，则贬其爵；再不朝，同削其地；三不朝，则六移之。不朝，同削其地；三不朝，则六移之。孟子孟子告子告子材料二材料二：(周周)王夺郑伯王夺郑伯(郑庄公郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸候
15、伐郑，政，郑伯不朝。秋，王以诸候伐郑，郑伯御之郑伯御之(周周)王卒大败，祝聃王卒大败，祝聃(郑庄公臣下郑庄公臣下)射射(周周)王中肩。王中肩。摘自摘自左传左传材料二与材料一相比，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？材料二与材料一相比，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？有何历史影响？有何历史影响？二、西周的政治制度二、西周的政治制度1.1.分封制（封邦建国）分封制（封邦建国）2.2.宗法制宗法制（1）目的）目的：加强：加强_形成的统治秩序，解决贵族之间在权力等形成的统治秩序，解决贵族之间在权力等_上的矛盾。上的矛盾。（2）定义）定义：是用：是用_关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的
16、制度。关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。父系血缘父系血缘继承继承（3）最大的特点（核心）：）最大的特点（核心）：某某诸侯诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应能合法继承其位的应该是该是A A、甲、甲 B B、乙、乙 C C、丙、丙 D D、丁、丁B分封制分封制嫡长子继承制。（确立嫡长子继承制。（确立大宗、小宗大宗、小宗体系）体系）原则：原则：“立嫡以立嫡以长长不
17、以贤，立子以不以贤，立子以贵贵不以长不以长”周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子大儿子二夫人所生，二夫人所生，二儿子二儿子大夫人所生，大夫人所生，三女儿三女儿大夫人所生，大夫人所生，四四儿子儿子大夫人所生。大夫人所生。大儿子大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。三女儿三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须
18、眉，当然由我来统治周让须眉，当然由我来统治周朝。朝。四儿子四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王位继承的依据是什么？应该由谁来继承呢？王位继承的依据是什么？应该由谁来继承呢？嫡嫡长长子子余余嫡子及庶子嫡子及庶子小宗小宗小宗小宗小宗小宗大宗大宗(宗主宗主)卿卿大夫大夫大宗大宗士士大宗大宗以嫡长子继承制为核心的宗法制度以嫡长子继承制为核心的宗法制度嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子与次子、庶子（妾生的儿子）嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子与次子、庶子（妾生的儿子）天子天子庶庶小宗小宗嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙
19、嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子诸诸侯侯大宗大宗二、西周的政治制度二、西周的政治制度1.1.分封制（封邦建国）分封制（封邦建国）2.2.宗法制宗法制（1）目的）目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力等继承上的矛盾。：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力等继承上的矛盾。（2）定义）定义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。（3）最大的特点（核心）：）最大的特点
20、（核心）：嫡长子继承制。（确立嫡长子继承制。（确立大宗、小宗大宗、小宗体系）体系）原则：原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”（4）大小宗大小宗的关系的关系：在西周的封国鲁国的宗法体系中，在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是处于大宗地位的是：A.A.周王周王 B.B.鲁国国君鲁国国君 C.C.卿大夫卿大夫 D.D.士士通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率大宗能率小宗，小宗能率群弟群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是能成
21、为大宗的是：1 1）周王室）周王室周王正妻所生之子周王正妻所生之子 2 2）周王室）周王室周王嫡长子、嫡长孙周王嫡长子、嫡长孙3 3）诸侯国）诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙诸侯嫡长子、嫡长孙 4 4）卿夫封地）卿夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙卿大夫嫡长子、嫡长孙A.1234 B.123 C.234 D.23A.1234 B.123 C.234 D.23CB相对的；既是家族等级关系，也是政治隶属关系（家国一体）。相对的；既是家族等级关系，也是政治隶属关系（家国一体）。天子永远都是大宗天子永远都是大宗非嫡长子永是小宗非嫡长子永是小宗诸侯的大宗、小宗地位是相对的诸侯的大宗、小宗地位是相对的嫡长子永是大宗嫡长子
22、永是大宗（）（）（）（）二、西周的政治制度二、西周的政治制度1.1.分封制（封邦建国）分封制（封邦建国）2.2.宗法制宗法制（1）目的）目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力等继承上的矛盾。：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力等继承上的矛盾。（2）定义）定义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。（3）最大的特点（核心）：）最大的特点（核心）：嫡长子继承制嫡长子继承制（5）作用：作用：a、保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位；、保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位；b、有利于统治集团内部的、有
23、利于统治集团内部的稳定和团结稳定和团结。3.3.礼乐制（历史纵横）礼乐制（历史纵横）维护分封、宗法制的工具维护分封、宗法制的工具（4）大宗与小宗大宗与小宗的关系的关系：相对的；既是家族等级关系，也是政治隶属关系。：相对的；既是家族等级关系，也是政治隶属关系。（20092009高考山东文综）在高考山东文综）在红楼梦红楼梦第九十回中，贾母说：第九十回中，贾母说：“自然先自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的”。这。这反映出贾母反映出贾母A A具有男尊女卑的思想具有男尊女卑的思想 B B固守传统的家庭等级观念
24、固守传统的家庭等级观念C C具有浓厚的宗法观念具有浓厚的宗法观念 D D遵循长幼有序的婚姻礼俗遵循长幼有序的婚姻礼俗C三、拓展总结三、拓展总结1 1、分封制与宗法制的关系：、分封制与宗法制的关系：2 2、中国早期政治制度的特点、中国早期政治制度的特点互为表里。互为表里。在家中、族内是在家中、族内是宗法制宗法制，上升到国家就是分封制，上升到国家就是分封制分封制是宗法制在政治制度上的体现分封制是宗法制在政治制度上的体现1、王位世袭制取代禅让制，神权与王权相结合、王位世袭制取代禅让制，神权与王权相结合2、以血缘关系为纽带形成国家的政治结构（以宗法制为核心）；、以血缘关系为纽带形成国家的政治结构（以宗
25、法制为核心）；3、带有浓厚部族色彩，最高执政集团尚未实现权力的高度集中。、带有浓厚部族色彩，最高执政集团尚未实现权力的高度集中。20112011湖南湖南 2424、董仲舒认为孔子撰、董仲舒认为孔子撰春秋春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史和汉代政治联系，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史和汉代政治联系起来，起来，西周时代西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于对于秦汉统一的重要历史影响在于A.A.构建了中央有效控制地方的制度构建了中央有效控制地方的制度B.B.确立了君主大权独揽的集权意识确立了
26、君主大权独揽的集权意识C.C.形成了天下一家的文化心理认同形成了天下一家的文化心理认同D.D.实现了国家对土地和人口的控制实现了国家对土地和人口的控制C 查阅族谱或访问本族中的长者，并参考社会查阅族谱或访问本族中的长者，并参考社会上认祖归宗、尊宗敬祖现象，了解宗法在当今社上认祖归宗、尊宗敬祖现象，了解宗法在当今社会的影响力。会的影响力。公祭黄帝陵公祭黄帝陵拓展研究拓展研究夏夏商商西西周周的的政政治治制制度度一、夏商的政治制度一、夏商的政治制度 世袭制代替禅让制世袭制代替禅让制 夏商的政治制度夏商的政治制度 中央中央 地方地方二、西周的政治制度二、西周的政治制度 1、分封制、分封制 定义定义 2、宗法制、宗法制 定义定义 目的目的 目的目的 对象对象 核心核心 内容内容 内容内容 影响影响 作用作用 破坏破坏 分封与宗法分封与宗法