第5课罗马城邦和罗马帝国.pptx

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1、第二单元第二单元 古代欧洲文明古代欧洲文明第第5 5课课 罗马城邦和罗马帝国罗马城邦和罗马帝国希腊希腊和和罗马罗马文明共同构成了地中海文明共同构成了地中海文明。文明。希腊是西方文明的摇篮,而希腊是西方文明的摇篮,而罗马则是希腊文明的继承者。罗马则是希腊文明的继承者。海洋文明海洋文明地中地中海文海文明明希腊希腊罗马罗马西方文明的摇篮西方文明的摇篮希腊文明的继承者希腊文明的继承者罗马城不是一日建成的罗马城不是一日建成的条条大路通罗马条条大路通罗马身在罗马,就像罗马人一样行事身在罗马,就像罗马人一样行事 新课新课探究探究一:罗马城邦意大利半岛农业分布:意大利半岛农业分布:岛内山地众多,利于畜岛内山地

2、众多,利于畜牧业发展;西部地区河流纵横,土地肥沃,适牧业发展;西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。宜农作物生长。时间:时间:公元前公元前8 8世纪中世纪中期期地点:地点:意大利半岛中部意大利半岛中部罗罗马城邦马城邦1.罗马城的建立罗马城的建立 据传说,罗马城邦的据传说,罗马城邦的最后一个国王最后一个国王小塔克文小塔克文统统治残暴,引起人民的不满,治残暴,引起人民的不满,终于忍无可忍,揭竿而起,终于忍无可忍,揭竿而起,一举推翻了君主制。以后,一举推翻了君主制。以后,为了防止再次出现戕害人为了防止再次出现戕害人民的国王,罗马人决定不民的国王,罗马人决定不再设立君主,而再设立君主,而采用贵族

3、采用贵族共和制共和制。2、罗马共和国的建立时间:公元前时间:公元前509年年共共和制和制指国家权力机关和国家元首由选举产生的指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式政体形式,与君主制相对与君主制相对。采。采用这种政体的国家称为用这种政体的国家称为共和国共和国。?罗马共和制有哪些主要机构?罗马共和制有哪些主要机构?2.罗马共和国建立3.3.罗马的共和制机构罗马的共和制机构元老院:元老院:国家统治的决策权,由国家统治的决策权,由300300名贵族组名贵族组成;成;执政官:执政官:主主持日常事务;持日常事务;公民大会:公民大会:形形式上的最高权力机关;式上的最高权力机关;保保民官:民官:有权否决

4、执政官与元老院提出对平民不利的决有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议议。法律:法律:十二铜表法十二铜表法公元前公元前509509年;年;罗马共和国的政治体制是罗马共和国的政治体制是贵族政治和民主贵族政治和民主政治的结合政治的结合元元 老老 院院执执 政政 官官公民大会公民大会(权力最大)(权力最大)三者间相互制衡,体现了罗马共和国的民主制,三者间相互制衡,体现了罗马共和国的民主制,是古代经典的政治体系之一,对后世影响很大。是古代经典的政治体系之一,对后世影响很大。罗马共和国建立十二铜表法罗马成文法的开端时时 间:间:公元前公元前450450年左右;年左右;内内 容:容:涉及诉讼程序、所有

5、权和债务权、宗教涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等;法、刑法、民法等;作作 用:用:使量刑定罪有了文字依据,在一定程度使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。十二铜表法4.罗马共和国的兴衰公公元前元前3 3世纪初:世纪初:征服意大利,战胜迦太基,征服意大利,战胜迦太基,控制西地中海;控制西地中海;公公元前元前2 2世纪:世纪:征服东地中海地区,成为地中征服东地中海地区,成为地中海霸主;海霸主;公元前公元前7373年:年:斯斯巴达巴达克奴隶起克奴隶起义。义。在斯巴达克起义的沉重打击下,罗马共和在斯巴达克起义的沉重打击下,罗

6、马共和国进一步国进一步衰落衰落。二:罗马帝国 要统治如此广大的区域,原来的共和要统治如此广大的区域,原来的共和政体能够维持吗?政体能够维持吗?必须依靠一个更强有力必须依靠一个更强有力的政权,即帝制。的政权,即帝制。1.1.凯撒夺权:凯撒夺权:公公元前元前4949年,年,凯凯撒控制元老院,成撒控制元老院,成为终身独裁官;为终身独裁官;2.2.屋大维称帝屋大维称帝:公公元前元前3131年,年,屋屋大维首创大维首创“元首元首制制”,掌握最高统治权;,掌握最高统治权;3.3.罗马帝国建立罗马帝国建立:公公元前元前2727年,年,罗罗马共和国演变马共和国演变为罗马帝国;为罗马帝国;4.4.黄金时期黄金时

7、期:公元公元2 2世世纪,纪,罗罗马帝国进入黄金时马帝国进入黄金时期,期,横跨亚、非、欧三洲,地中海成为它的内海。横跨亚、非、欧三洲,地中海成为它的内海。二:罗马帝国罗马帝国的疆域高 卢西 班 牙小 亚 细 亚埃 及 不列颠罗马罗马迦太基迦太基多瑙河凯撒凯撒屋大维屋大维共和制共和制帝制帝制思考:1、罗马共和国为什么会发展为罗马帝国?罗马共和国为什么会发展为罗马帝国?社会危机严重社会危机严重,奴隶主企图建立独裁奴隶主企图建立独裁统治统治,以稳固政权以稳固政权。2、罗马危机的表现有哪些?其实质是什么?、罗马危机的表现有哪些?其实质是什么?表现:统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏,表现:统治者争斗

8、混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,财政危机,民生凋敝。农业萎缩,工商业衰落,财政危机,民生凋敝。实质实质:奴隶制危机:奴隶制危机三:罗马帝国的衰亡公元公元3 3世纪:世纪:罗马帝国陷入长期的罗马帝国陷入长期的政治、经济大政治、经济大危机;危机;公元公元375375年:年:日耳曼人日耳曼人开始入侵罗马帝国;开始入侵罗马帝国;公元公元4 4世纪末:世纪末:罗马帝国罗马帝国分裂分裂为东西两个帝国;为东西两个帝国;公元公元476476年:年:西罗马帝国西罗马帝国灭亡灭亡。(前(前8 8世纪)世纪)(前(前509509年)年)(前(前2 2世纪)世纪)(前(前2727年)年)(39539

9、5年)年)西罗马帝国灭亡(476476年年日耳曼日耳曼)用罗马历史发展的过程证明用罗马历史发展的过程证明“Rome Rome wasnwasnt built in a day.t built in a day.”(谚语谚语)罗马城罗马城罗马共和国罗马共和国称霸地中海称霸地中海罗马帝国罗马帝国帝国分裂帝国分裂东罗马帝国灭亡(1453年年奥斯曼土耳其帝国奥斯曼土耳其帝国)随堂训练随堂训练1、罗马建立共和国是在(、罗马建立共和国是在()A.公元前公元前1000年年 B.公元前公元前509C.公元前公元前49年年 D.公元前公元前27年年2、罗马法发展过程中的一个重要里程碑是(、罗马法发展过程中的一个

10、重要里程碑是()A.汉谟拉比法典汉谟拉比法典B.十二铜表法十二铜表法C.公民法公民法 D.万民法万民法BB3、罗马元老授予某人、罗马元老授予某人“奥古斯都奥古斯都”和和“大元帅大元帅”的的称号,象征罗马已经由共和国变成了帝国,此人是称号,象征罗马已经由共和国变成了帝国,此人是()A.伯利克伯利克里里 B.凯凯斯斯 C.亚历山亚历山大大 D.屋屋大维大维D4 4、2 2世纪,罗马帝国进入黄金时期,(世纪,罗马帝国进入黄金时期,()成为罗马帝国的内湖。成为罗马帝国的内湖。A.黑海黑海 B.里海里海C.地中海地中海 D.波罗的海波罗的海C5.5.公元前公元前509509年,罗马建立了共和国,这一时间也年,罗马建立了共和国,这一时间也可表述为可表述为()A A公元前公元前5 5世纪初世纪初 B B公元前公元前5 5世纪末世纪末C C公元前公元前6 6世纪初世纪初 D D公元前公元前6 6世纪末世纪末D D

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