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2、的语句，确定本文的中心论点。并思考作者作者围围绕这一中心论点先后从几个方面展开论述的？绕这一中心论点先后从几个方面展开论述的？重点精读，明道理重点精读，明道理1.1.层次之严密。层次之严密。6.76.7两段是如何层层深入地阐两段是如何层层深入地阐述述“敬业敬业”的呢？的呢？2.2.方法之恰当。这两段中运用了哪些方法之恰当。这两段中运用了哪些恰切恰切的方的方法，比如引用、举例等？法，比如引用、举例等？“要敬业要敬业”部分的论证思路部分的论证思路要要 敬敬 业业什么是什么是“敬敬”为什么为什么“敬敬”怎样做到怎样做到“敬敬”引朱子语论证引朱子语论证“忠忠”即为即为“敬敬”凡事可敬，职业神圣凡事可敬
3、，职业神圣举不同职业人的事例证明举不同职业人的事例证明引庄子语，举不同职业人引庄子语，举不同职业人的事例证明要忠实（正）的事例证明要忠实（正）引曾文正语，分析不敬业引曾文正语，分析不敬业的危害（反）的危害（反）敬敬业业主主义义于于人人生生必必有有且且有有利利梳理梳理“要有业要有业”“”“要就业要就业”部分的论证思路部分的论证思路 请同学们课下按照刚才的分析思路，把请同学们课下按照刚才的分析思路，把“要要有业有业”“”“要乐业要乐业”的论证思路梳理出来，整理到的论证思路梳理出来，整理到语文笔记本上。语文笔记本上。四、联系背景，悟情怀四、联系背景，悟情怀 今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预
4、备今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人的人学生学生说法，告诉他们对于自己现在的职业说法，告诉他们对于自己现在的职业应采何种态度。应采何种态度。习总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的习总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话说到：人类是劳动创作的，社会是劳动创作的。劳动没讲话说到：人类是劳动创作的，社会是劳动创作的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。广大劳动群众要有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。立足本职岗位诚实劳动。无论从事什么劳动，都要干一行，无论从事什么劳动，都要干一行，爱一行、钻一行。爱一行、钻一行。在工厂
5、车间，就要弘扬工匠精神，精心打在工厂车间，就要弘扬工匠精神，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质服务。无欺，提供优质服务。只要踏实劳动，勤勉劳动，在平凡的只要踏实劳动，勤勉劳动，在平凡的岗位上也能干出不平凡的业绩。岗位上也能干出不平凡的业绩。“敬业与乐业敬业与乐业”在当下在当下作 业：课后第五题课后第五题 作者说：作者说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”对这个观点，对这个观点，你怎么看？请写一段议论性的文字，表明自己的观点。你怎么看？请写一段议论性的文字，表明自己的观点。要求要求：鲜明突出的观点：鲜明突出的观点 逻辑清晰的思路逻辑清晰的思路 真实恰当的事例真实恰当的事例 耳熟能详的名言耳熟能详的名言再再 见见