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1、秋天的图画秋天的图画第一课时第一课时学习目标：学习目标：1 1、会认、会认“图、梨图、梨”等八个生字。等八个生字。2 2、会写、会写“波、浪、灯、作波、浪、灯、作”4 4个字。个字。3 3、能熟读课文，并能有感情地朗读课、能熟读课文，并能有感情地朗读课文，基础好的同学能背诵课文。文，基础好的同学能背诵课文。学学习习指导一：指导一：读：请同学们自由读课文，要求读准字音读：请同学们自由读课文，要求读准字音,读读通句子；画：不认识的字画下来；议：读完通句子；画：不认识的字画下来；议：读完后对子间互帮互学不认识的字，然后在小组后对子间互帮互学不认识的字，然后在小组长带领下交流学习成果。长带领下交流学习
2、成果。(5(5分钟后展示学习成果。）分钟后展示学习成果。）秋天来啦，秋天来啦，秋天来啦，秋天来啦，山野就是山野就是 美丽的图画。美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高梁举翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把。谁使秋天起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排大雁作出了回答，它们排成一个大大的成一个大大的”人人“字，字，好像在说好像在说勤劳的人们勤劳的人们画出秋天的图画。画出秋天的图画。秋天的图画秋天的图画学习指导二：学习指导二：请同学们先自由拼读带拼音的请同学们先自由拼读
3、带拼音的生字词，去掉拼音宝宝再和小对子生字词，去掉拼音宝宝再和小对子互读，然后在组内交流识字方法。互读，然后在组内交流识字方法。（5 5分钟后展示交流成果。）分钟后展示交流成果。）图图画画梨梨树树灯灯笼笼 燃燃烧烧 高高粱粱波波浪浪 勤劳勤劳tllnrn sholinlnqnlo图图画画 梨梨树树 灯灯笼笼高高粱粱 燃燃烧烧 苹苹果果波波浪浪 勤勤劳劳 美美丽丽 劳劳动动图图 梨梨 笼笼 浪浪 粱粱 燃燃 勤勤 劳劳 生字宝宝又回到课文中了，你们生字宝宝又回到课文中了，你们还能认出它们吗？请大家再次认真还能认出它们吗？请大家再次认真读课文。读课文。（3分钟后比谁读得最流利。）分钟后比谁读得最流
4、利。）自学指导自学指导三三：秋天来啦，秋天来啦，秋天来啦，秋天来啦，山野就是山野就是 美丽的图画。美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高梁举翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把。谁使秋天起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排大雁作出了回答，它们排成一个大大的成一个大大的”人人“字，字，好像在说好像在说勤劳的人们勤劳的人们画出秋天的图画。画出秋天的图画。秋天的图画秋天的图画学习指导三学习指导三：请同学们先仔细观察第请同学们先仔细观察第5 5页页“我会我会写写”中的中的“波、浪、灯、作波、浪、灯、作”4 4个字，个字，然后对子间交流在写这然后对子间交流在写这4 4个字时应该注个字时应该注意什么？怎样把这意什么？怎样把这4 4个字写正确、美观，个字写正确、美观，最后写在书中的田字格里。最后写在书中的田字格里。（2 2分钟后比一比谁写得漂亮。）分钟后比一比谁写得漂亮。）波波灯灯丽丽苹苹