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1、第第1 1课课向人性扼杀者宣战向人性扼杀者宣战 今天，心理辅导老师收到一封信：今天，心理辅导老师收到一封信：李老师：李老师：您好。我叫子娴，是一名很不快乐的初您好。我叫子娴，是一名很不快乐的初三生。昨天，我跟父母大吵了一架。他们都三生。昨天，我跟父母大吵了一架。他们都不理解我。我喜欢画画，打不理解我。我喜欢画画，打羽毛球，羽毛球，可是他可是他们说：们说：“为了你的将来，你现在除了学习，为了你的将来，你现在除了学习，什么也别想。不要画画，不要打什么也别想。不要画画，不要打 羽毛球，一放学就回家复习。羽毛球，一放学就回家复习。”我的朋友周末来找我出去，我的朋友周末来找我出去，父母父母 就给就给脸色
2、人家看，搞得我的朋友脸色人家看，搞得我的朋友 不敢不敢来找我了。来找我了。1 1、子娴和她的父母有什么分歧？、子娴和她的父母有什么分歧？2 2、如果你是子娴，你接受父母的这种、如果你是子娴，你接受父母的这种做法吗做法吗？人性的正当需求，应该得人性的正当需求，应该得到尊重，而不是扼杀。到尊重，而不是扼杀。中世纪，西欧的天主教国家几中世纪，西欧的天主教国家几乎人人信教，乎人人信教，从生到死从生到死，他们的，他们的思思想和行动都受教会的监督和支配想和行动都受教会的监督和支配。以上帝的名义，以上帝的名义，教会对广大群教会对广大群众施行了严密的精神统治。众施行了严密的精神统治。借着宣扬神权，教会借着宣扬
3、神权，教会 不不劳而获、贪婪、专制，给劳而获、贪婪、专制，给 当当时人们的生活带来了许多痛苦。时人们的生活带来了许多痛苦。教会：专制、禁锢思想、阻碍进步和科学教会：专制、禁锢思想、阻碍进步和科学 神权神权文艺复兴：文艺复兴：民主、思想解放和自由、知识民主、思想解放和自由、知识就是力量就是力量 人权人权一、文艺复兴运动一、文艺复兴运动1 1、原因：天主教教会的专制统、原因：天主教教会的专制统治和愚民政策治和愚民政策2 2、核心思想：人文主义、核心思想：人文主义3 3、开始：意大利、开始：意大利4 4、实质：资产阶级的思想解放、实质：资产阶级的思想解放运动运动二、各家代表二、各家代表 1 1、长诗：但丁、长诗：但丁神曲神曲2 2、绘画：达、绘画：达芬奇芬奇最后的晚餐最后的晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎3 3、戏剧：莎士比亚、戏剧：莎士比亚 “四大悲剧四大悲剧”蒙蒙娜娜丽丽莎莎莎莎士士比比亚亚奥奥赛赛罗罗哈哈姆姆雷雷特特麦克白麦克白罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶