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1、 2005年11月14日早晨，山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成21人（包括一名教师）遇难，另有17人受伤，事故原因初步确认为司机疲劳驾驶，由于学校操场小，大部分学生在公路上跑操已有多年。失去孩子的父母亲悲痛欲绝 第八课第八课第八课第八课法律保护我们的法律保护我们的生命健康权生命健康权1、要用心自学96页至100页全文，读文字、看 漫画、加标记，并找出自己有疑问的问题。2、着重弄明白以下几个问题：（1）什么是生命健康权？有什么重要意义？（2）我国法律怎样保护公民的生命健康权？（3）为什么法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（4
2、）青少年怎样保护自己的生命健康权？又 应怎样维护他人的生命健康权？生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括生命权、身体权和健康权。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权。你知道吗你知道吗侵犯公民生命健康权的表现：侵犯公民生命健康权的表现：杀人、殴打他人杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残排污使他人中毒致残 恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤
3、他人饲养的动物咬伤他人法律保护我们的生命健康权法律保护我们的生命健康权 我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例等，都对公民的生命健康权加以保护。概括起来有二：其一，公民的生命健概括起来有二：其一，公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法进康权受到非法侵害时，受害人有权依法进行自卫，其他公民有权制止侵害行为。其行自卫，其他公民有权制止侵害行为。其二，可以向公安机关报案，不能让侵害者二，可以向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；采取合法的手段为自己讨回逍遥法外；采取合法的手段为自己讨回“公道公道”。阅读上述案例回答下列问题：阅读上述案例回答下列问题：（1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵
4、犯？）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？（2）是谁导致了这起侵害行为的发生？）是谁导致了这起侵害行为的发生？（3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的 女儿又是如何做的？女儿又是如何做的？（4）对于法院的判决，你有什么看法？）对于法院的判决，你有什么看法？（生命健康权）（生命健康权）（表面上是小狗造成的，但实际上是小（表面上是小狗造成的，但实际上是小 狗的饲养者王某因管理不善造成的）狗的饲养者王某因管理不善造成的）（向法院提起诉讼）（向法院提起诉讼）法律是保护公民生命健康权的，任何侵犯公民生命健康权的行为都应承担相应的法律责任。据统计，我国每年约有1.6万名中小
5、学生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多人。据这则材料给我们的警示是什么？青少年由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤害。要加强自我保护，提高自我保护能力，全社会也要共同关注青少年的健康成长。我国对未成年人的保护，有宪法、刑法、未成年人保护法、婚姻法等法律，这些法律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体系。张华经常欺张华经常欺负王明，负王明，一次，体一次，体育课上两育课上两人因抢球人因抢球发生矛盾，发生矛盾，张华把王张华把王明打了一明打了一顿，致使顿，致使王明右臂王明右臂骨折。骨折。王王明明张张华华1.1.张华侵犯了王明什么权利？这一权张华
6、侵犯了王明什么权利？这一权 利有什么重要意义？利有什么重要意义？2.2.你认为王明你认为王明可能可能会采取哪些方法处会采取哪些方法处 理这件事情？这些方法分别会出现理这件事情？这些方法分别会出现 什么什么结果结果？3.3.如果你是王明，你会怎样处理这如果你是王明，你会怎样处理这 件事情？件事情？第一种：告诉老师或家长协商解决。能制止其侵告诉老师或家长协商解决。能制止其侵害行为，维护了自己的生命健康权害行为，维护了自己的生命健康权,有利于同有利于同学间的和睦相处学间的和睦相处.第二种：运用法律武器。向公安机关报案或者向运用法律武器。向公安机关报案或者向法院提起诉讼。维护了生命健康权，还可以依法院
7、提起诉讼。维护了生命健康权，还可以依法制裁侵害者。法制裁侵害者。第三种：忍气吞声，容忍下去。不能维护自己的：忍气吞声，容忍下去。不能维护自己的生命健康权，还纵容了违法犯罪行为，让侵害生命健康权，还纵容了违法犯罪行为，让侵害者逍遥法外。者逍遥法外。第四种：以牙还牙，以恶对恶。不仅不能维护自第四种：以牙还牙，以恶对恶。不仅不能维护自己的生命健康权，还可能走上违法犯罪道路己的生命健康权，还可能走上违法犯罪道路 ，害人害己。，害人害己。家庭生活中家庭生活中 学校生活中学校生活中 社会生活中社会生活中家庭中：家庭中：（1）不乱摸电器）不乱摸电器（2）独自一人在家不随便给陌生人开门）独自一人在家不随便给陌
8、生人开门（3）冬季取暖门窗要通风，防止煤气中毒）冬季取暖门窗要通风，防止煤气中毒学校中：学校中：（1）上下楼梯不要拥挤）上下楼梯不要拥挤 （2）不在楼道或教室内追逐打闹）不在楼道或教室内追逐打闹 （3）上体育课按老师要求使用体育器材）上体育课按老师要求使用体育器材社会中：社会中：（1）发现陌生人尾随，向人多的地方走去）发现陌生人尾随，向人多的地方走去（2）过马路走人行横道，不闯红灯）过马路走人行横道，不闯红灯（3）不并排骑自行车）不并排骑自行车课堂练习 （1）公民最根本的人身权是()、选举权和被选举权 、受教育权 、生命健康权 、劳动权 （2）保护未成年人的生命健康()A、只是成年人父母的职责
9、 B、只是成年人监护人的职责 C、只是成年人父母和学校的职责 D、是全社会的共同责任DC一一 通过以上案例说明保护公民生命健康权通过以上案例说明保护公民生命健康权是（是（）的重要任务之一。）的重要任务之一。二二当生命健康权受到伤害时，我们应该当生命健康权受到伤害时，我们应该12四四 对于青少年法律给予了（对于青少年法律给予了（）的保护。）的保护。三三 保护生命健康权，还要加强（保护生命健康权，还要加强（）保）保护，同样还要爱护和尊重（护，同样还要爱护和尊重（）的生命）的生命健康。健康。法律法律及时，如实地向公安机关报告。用合法手段讨“公道”。自我他人他人特殊 通过学习我知道了通过学习我知道了-在今后的生活中我会做到在今后的生活中我会做到-歌曲：生命，不仅仅属于自己歌词：当你带着梦的希冀降生这片土地,生命已不仅仅属于自己,父母含辛茹苦的孕育期盼你把大梁顶起,妻儿翘望你回家 的身影,带回温馨和喜悦,同事有话和你商量,朋友等你周末聚会,朋友啊朋友 ,多少人离不开你,离不开你离不开你.华夏民族的崛起 有你一砖一瓦的责任 迈向小康的路上需要你添一份力气,望一眼青山绿水 都是生命的意义 人生的路有多长全在自己脚底延续 祝愿每个老师每个同学岁岁平安！作业设计1、什么是生命健康权？2、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？3、如何保护我们的生命健康权？