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1、16.桥12021/8/6 星期五想一想:课文写了怎么样一件事?尝试用自己的话说一说。深夜,当洪水袭来时,老村支书记深夜,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。子却被洪水卷走了。22021/8/6 星期五1、再读课文,在课文中找出描写洪水的凶猛的句子?1黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。2山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。狂奔而来,势不可挡。3近一米高的洪水已经在路
2、面上跳舞了。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。32021/8/6 星期五 2.2.讨论:讨论:1 1、如果,大家就这样乱七八糟、毫、如果,大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果?结果?2 2、在危急关头,年迈的村支书没有因、在危急关头,年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做?怎么为惊慌而失去理智。他是怎么做?怎么说的呢?请再读课文,找出让你感动的说的呢?请再读课文,找出让你感动的地方。地方。42021/8/6 星期五他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉沙哑地喊话:老汉沙哑地喊话:“桥
3、窄!排成一队,不要桥窄!排成一队,不要挤!党员派在后边!挤!党员派在后边!”老汉冷冷地说:老汉冷冷地说:“可以退党,到我这里报名。可以退党,到我这里报名。”老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:吼道:“你还算是个党员吗?快排到后边去!你还算是个党员吗?快排到后边去!”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。52021/8/6 星期五 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这里把老汉比喻成这里把老汉比喻成“一座山一座山”,既表现,既表现了老汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时了老汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时“惊慌惊慌”“”
4、“疯了似的疯了似的”“”“跌跌撞撞跌跌撞撞”“”“乱哄乱哄哄哄”的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的地位,这座人们心目中的地位,这座“山山”是人们获得是人们获得生的希望的生的希望的“靠山靠山”。62021/8/6 星期五 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。这里作者运用拟人的修辞方法,不仅形这里作者运用拟人的修辞方法,不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景,也为下文的重压下即将断裂的危急情景,也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。写木桥的轰塌埋下了伏笔。72021/8/6 星期五 “木桥轰的一声塌
5、了.小伙子被洪水吞没了”时,“老汉似乎要喊什么”.想一想想一想:如果他还来得及喊,会喊什么如果他还来得及喊,会喊什么?82021/8/6 星期五 五天以后,洪水退了,一个老太太,五天以后,洪水退了,一个老太太,被人搀扶着,来到这里祭奠。被人搀扶着,来到这里祭奠。她来祭奠两个人。她来祭奠两个人。她丈夫和她的儿子。她丈夫和她的儿子。92021/8/6 星期五 老支书,你在生死关头,把生的希望让给老支书,你在生死关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥!之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥!102021/8/6 星期五112021/8/6 星期五