《教育专题:《论语》十则课件1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:《论语》十则课件1.ppt(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、论语论语十则十则 孔子孔子(前前551551前前479)479),我国我国古代伟大的思想家、古代伟大的思想家、教育家,儒家学派教育家,儒家学派的创始人,被誉为的创始人,被誉为“万世师表万世师表”、“千古圣人千古圣人”。孔子墓孔府孔庙大成殿孔府鸟瞰图 论论语语属属语语录录体体散散文文,是是孔孔子子弟弟子子及及其其再再传传弟弟子子关关于于孔孔子子言言行行的的记记录录,共共2020篇篇 。内内容容有有孔孔子子谈谈话话,答答弟弟子子问问及及弟弟子子间间的的相相互互讨讨论论。它它是是研研究究孔孔子子思思想想的的主主要要依依据据。南南宋宋时时,朱朱熹熹把把它它列列为为“四四书书”之之一一,成成为为儒儒家家
2、的的重重要要经经典典。宋宋朝朝宰宰相相赵赵普普曾曾赞赞颂颂说说“半半部部论论语语治天下治天下”。论语论语介绍介绍子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?亦君子乎?这一则主要谈学习方法和怎样做人。对于这一则主要谈学习方法和怎样做人。对于知识,知识,“学学”只是一个认识过程。要想掌只是一个认识过程。要想掌握更多的知识,必须握更多的知识,必须“学学”与与“习习”统一统一起来,只有用知识丰富自己的头脑,才能起来,只有用知识丰富自己的头脑,才能成为一个有价值的人,这样能不愉快吗?成为一个有价值的人,
3、这样能不愉快吗?曾子曰:曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这一则主要讲治学的人要重视个人品这一则主要讲治学的人要重视个人品德修养。德修养。子曰:子曰:“温故而知新,可以为师矣。温故而知新,可以为师矣。”这一则主要谈知识的巩固与创新。学这一则主要谈知识的巩固与创新。学知识是一个由浅入深、循序渐进的过知识是一个由浅入深、循序渐进的过程。对于知识,掌握扎实并能灵活运程。对于知识,掌握扎实并能灵活运用的人,是可以为人师表的。用的人,是可以为人师表的。子曰:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。学而不思则罔,思而不
4、学则殆。”这一则主要讲学习和思考的关系。这一则主要讲学习和思考的关系。子曰:子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。为不知,是知也。”这一则谈学习的态度:实事求是。说明探求这一则谈学习的态度:实事求是。说明探求学问或了解事物,应取诚实的态度,切莫不学问或了解事物,应取诚实的态度,切莫不懂装懂。懂装懂。子曰:子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这一则是将学习态度的,他从两方面这一则是将学习态度的,他从两方面说明学习态度,意思是要向一切人学说明学习态度,意思是要向一切人学习,不但要学习别人的长处,还要借习,不但要学习
5、别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己又没有与他鉴别人的短处,反省自己又没有与他类似的缺点。类似的缺点。子曰:子曰:“三人行三人行,必有我师焉必有我师焉。择其善择其善者而从之,其不善者而改之。者而从之,其不善者而改之。”这一则主要讲要善于学习别人的长处,这一则主要讲要善于学习别人的长处,克服自己的短处,做一个通情达理的克服自己的短处,做一个通情达理的人。人。曾曾子曰:子曰:“士不可以不弘毅士不可以不弘毅,任重而道任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?不亦远乎?”曾子这番话的目的,是鼓励人要一生曾子这番话的目的,是鼓励人要一生为实现为实现“仁
6、仁”的理想而奋斗。此语录的理想而奋斗。此语录流传至今,有两个成语,即任重道远、流传至今,有两个成语,即任重道远、死而后已,要理解意思,灵活运用。死而后已,要理解意思,灵活运用。子曰:子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。岁寒,然后知松柏之后凋也。”松柏比喻高尚品德的人经受严峻考验,松柏比喻高尚品德的人经受严峻考验,不随俗流、保持节操和坚忍不拔的精不随俗流、保持节操和坚忍不拔的精神,而不同于一些见利忘义、无骨气神,而不同于一些见利忘义、无骨气的小人。的小人。子子贡问贡问曰:曰:“有一言而可以终身行之者乎!有一言而可以终身行之者乎!己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。”“恕恕”是孔子仁学的一个方面
7、。即恕是孔子仁学的一个方面。即恕道,修己,要求推己及人,乐于为他道,修己,要求推己及人,乐于为他人着想,体谅他人。这则语录在今天人着想,体谅他人。这则语录在今天社会道德修养方面仍有着积极的意义。社会道德修养方面仍有着积极的意义。本课中出现的成语本课中出现的成语温故知新温故知新诲人不倦诲人不倦不耻下问不耻下问学而不厌学而不厌三人三人行,必有我师焉行,必有我师焉择善而从择善而从不亦乐乎不亦乐乎1 1你喜欢哪一则你喜欢哪一则?2 2你觉得哪一则对你启发最大你觉得哪一则对你启发最大?4 4你你还还知道哪些指导我们如何学知道哪些指导我们如何学习的名言习的名言?讨论讨论3 3你觉得怎样才能真正学到知识你觉得怎样才能真正学到知识?