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1、2411圆的概念优秀课件 圆也是一种和谐、美丽的图形，无论圆也是一种和谐、美丽的图形，无论从哪个角度看，它都具有同一形状。十五从哪个角度看，它都具有同一形状。十五的满月、圆圆的月饼都象征着圆满、团聚的满月、圆圆的月饼都象征着圆满、团聚、和谐。、和谐。古希腊的数学家毕达古希腊的数学家毕达哥拉斯认为：哥拉斯认为：“一切立体图一切立体图形中最美的是球，一切平面形中最美的是球，一切平面图形中最美的是圆。图形中最美的是圆。圆是一种根本的几何图形，圆是一种根本的几何图形，圆形物体在生活中随处可见。圆形物体在生活中随处可见。乐在其中乐在其中一石激起千层浪一石激起千层浪祥子祥子超级链接：超级链接：画画 圆圆.
2、swf 在一个平面内，线段在一个平面内，线段OPOP绕它固定的一个端点绕它固定的一个端点O O旋转旋转一周，另一个端点一周，另一个端点P P所形成的图形叫做所形成的图形叫做圆圆固定的端点固定的端点O O叫做叫做圆心圆心线段线段OPOP叫做叫做半径半径以点以点O O为圆心的圆，记作为圆心的圆，记作“O“O，读作，读作“圆圆O O二、圆的概念二、圆的概念确定一个圆的要素确定一个圆的要素:圆心确定其圆心确定其位置位置，一是一是圆心圆心，二是二是半径半径，半径确定其半径确定其大小大小同步练习1 1、填空：、填空：1 1根据圆的定义，根据圆的定义，“圆指的是圆指的是“，而不是，而不是“圆面。圆面。2 2
3、圆心和半径是确定一个圆的两个圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件，圆心决定圆的必需条件，圆心决定圆的 ，半径决定圆的半径决定圆的 ，二者缺一不，二者缺一不可。可。圆周圆周位置位置大小大小议一议、说一说1、车轮为什么做成圆形的？试想一下，假如车轮不是圆的比方椭或正方形的，坐车的人会是什么感觉？议一议、说一说2、假如车轮做成三角形或正方形的，坐车的人会是什么感觉？超级链接：超级链接：车轮是圆的车轮是圆的.swf 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心圆心的间隔心圆心的间隔 都等于车轮的半径，当都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的间车轮在平面上滚动
4、时，车轮中心与平面的间隔隔 保持不变，因此，当车辆在平坦的路上保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感到非常平稳，这就是行驶时，坐车的人会感到非常平稳，这就是车轮都做成圆形的数学道路。圆上的点到圆车轮都做成圆形的数学道路。圆上的点到圆心的间隔心的间隔 是一个定值是一个定值 经过圆心的弦如图中的经过圆心的弦如图中的ABAB叫做直径叫做直径COA连接圆上任意两点的线段如图连接圆上任意两点的线段如图ACAC叫做弦，叫做弦，与圆有关的概念与圆有关的概念弦B圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧以以A A、B B为端点的弧记作为端点的弧记作 ，读作，读作“
5、圆弧圆弧ABAB或或“弧弧ABAB圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做弧，每一条弧都叫做半圆半圆OAB弧ABABBOACOAB劣弧与优弧劣弧与优弧 小于半圆的弧如图中的叫做劣弧；小于半圆的弧如图中的叫做劣弧；AC大于半圆的弧用三个字母表示，大于半圆的弧用三个字母表示，如图中的如图中的 叫做优弧叫做优弧.ABC弧有三类，分别是弧有三类，分别是优弧、劣弧、半圆。优弧、劣弧、半圆。由弦及其所对的弧组成的图弧组成的图形叫弓形。形叫弓形。提醒：知道弧的两个起弧的两个起点，不能判断它是优弧点，不能判断它是优弧还是劣弧，需分情况讨还是劣弧，需分情况讨
6、论。论。等圆等圆可以重合的两个圆是等圆。可以重合的两个圆是等圆。容易看出：半径相等的两个圆是等圆；容易看出：半径相等的两个圆是等圆；反过来，同圆或等圆的半径相等。反过来，同圆或等圆的半径相等。BO1A等弧等弧在同圆或等圆中，可以互相重合的弧叫做在同圆或等圆中，可以互相重合的弧叫做等弧。等弧。DO2FECv同心圆：圆心一样而半径不等的两个圆或多个圆。同心圆：圆心一样而半径不等的两个圆或多个圆。同心圆同心圆超级链接：超级链接：一石激起千层浪一石激起千层浪.swf想一想想一想判断以下说法的正误：判断以下说法的正误：(1)(1)弦是直径；弦是直径；()()(2)(2)半圆是弧；半圆是弧；()(3)(3
7、)过圆心的线段是直径；过圆心的线段是直径；()()(7)(7)圆心一样，半径相等的两个圆是同心圆圆心一样，半径相等的两个圆是同心圆;();()(8)(8)半径相等的两个圆是等圆半径相等的两个圆是等圆.().()(4)(4)过圆心的直线是直径；过圆心的直线是直径；()()(5)(5)半圆是最长的弧；半圆是最长的弧；()(6)(6)直径是最长的弦；直径是最长的弦；()()9 9、圆中最长的弦长为、圆中最长的弦长为12cm,12cm,那么该那么该圆的半径为圆的半径为 。10、以下说法错误的有 个经过P点的圆有无数个。以P为圆心的圆有无数个。半径为3cm且经过P点的圆有无数个。以P为圆心，以3cm为半
8、径的圆有无数个。A、1 B、2 C、3 D、4A6cmOBCA 11.11.如图如图,半径有半径有:_:_OAOA、OBOB、OCOC假设假设假设假设AOB=60AOB=60AOB=60AOB=60，那么那么那么那么AOBAOBAOBAOB是是是是_三角形三角形三角形三角形.12.12.如图如图,弦有弦有:_:_ABAB、BCBCACAC在圆中有长度不等的弦，在圆中有长度不等的弦，等边等边直径直径是圆中是圆中最长的弦最长的弦。OBCA 1.1.如图如图,弧有弧有:_:_ABABBCBCABCABCACBACBBCABCA它们一样么？它们一样么？ABABBCBC2.劣弧劣弧有：有：优弧优弧有：有
9、：A ACBBABAC你知道优弧与劣弧的区别么？你知道优弧与劣弧的区别么？判断判断：半圆是弧，但弧不一定是半圆半圆是弧，但弧不一定是半圆.()1313、你见过树木的年轮吗你见过树木的年轮吗?从树木的年轮从树木的年轮,可以很清楚的看出树木生长的年龄可以很清楚的看出树木生长的年龄,假如一棵假如一棵2020年树龄的红杉树的树干直径是年树龄的红杉树的树干直径是23cm,23cm,这棵红这棵红杉树的半径每年增加多少杉树的半径每年增加多少?.?.解解:cm 答答:这棵红衫树的半径每年增这棵红衫树的半径每年增加加cmcm 练一练 1414、如如图图,一一根根5m5m长长的的绳绳子子,一一端端栓栓在在柱柱子子
10、上上,另另一一端端栓栓着着一一只只羊羊,请请画画出出羊羊的的活活动区域动区域.练一练55mo4m正确答案正确答案5mo4m完毕寄语v假如用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面，圆越大其周围接触的无知面就越多。希望同学们努力学习，掌握更多的知识。祝同学们学习进步，学有所成!想一想想一想 一一个个8 81010米米的的长长方方形形草草地地，现现要要安安装装自自动动喷喷水水装装置置,这这种种装装置置喷喷水水的的半半径径为为5 5米米,你你准准备备安安装几个装几个?怎样安装怎样安装?请说明理由请说明理由.议一议议一议 如下图，一些学生
11、正在做投圈游戏，他们呈如下图，一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一字排开。一字排开。问题：这样的队形对每一人都公平吗？你认问题：这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？为他们应当排成什么样的队形？为了使投圈游戏公平为了使投圈游戏公平,现在有一条现在有一条3米米长的绳子长的绳子,你准备怎么办你准备怎么办?观察观察A、B、C、D、E这这5个点与个点与 O的位置关系的位置关系？O OE ED DC CB BA A如图：是一个圆形耙的示意图，如图：是一个圆形耙的示意图，O为圆心，小明向上为圆心，小明向上投了投了5枝飞镖，它们分别落到了枝飞镖，它们分别落到了A、B、C、D、E点。点。想
12、一想想一想 由图可以看出：由图可以看出：点点 在在O内。内。点点 在在O上。上。点点 在在O外。外。你能根据点你能根据点P P到圆心到圆心O O的间隔的间隔 d d与与OO的半径的半径r r的大的大小关系，确定点小关系，确定点P P与与OO的位置关系吗？的位置关系吗？二、新知识识记：点与圆的位置关系二、新知识识记：点与圆的位置关系O OE ED DC CB BA A 新知识总结新知识总结 点与圆的位置关系有三种：点与圆的位置关系有三种：点在圆外、点在圆上、点在圆内。点在圆外、点在圆上、点在圆内。点在圆外，即这个点到圆心的间隔点在圆外，即这个点到圆心的间隔 半径。半径。点在圆上，即这个点到圆心的间隔点在圆上，即这个点到圆心的间隔 半径。半径。点在圆内，即这个点到圆心的间隔点在圆内，即这个点到圆心的间隔 半径。半径。大于等于等于小于小于做一做做一做 OO的的面面积积为为99，判判断断点点P P与与OO的的位位置置关系关系 1 1假设，那么点假设，那么点P P在在 ；2 2假假设设PO=2PO=2，那那么么点点P P在在 ；3 3假假设设PO=PO=，那那么么点点P P在在圆圆上上 圆外圆外圆内圆内3