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1、孟德尔遗传实验的科学方法()假说-演绎法主要内容是基础在高考中的在高考中的应用是重点考察的用是重点考察的对象象主要内容观察现象、提出问题观察现象、提出问题提出假说、解释问题提出假说、解释问题根据假说、演绎推理根据假说、演绎推理通过实验检验演绎推通过实验检验演绎推理的结论。理的结论。主要内容的考查(模拟题模拟题)假说假说演绎法是现代科学研究中常用的演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的律时的“演绎推理演绎推理”过程的是。过程的是。A生物的性状是由遗传因子决定的生物的性状是由遗传因子决定的B由由F2出现了出现了“3
2、 1”的比例关系推测生物体产生配的比例关系推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离子时，成对的遗传因子彼此分离C若若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，且比例接近代会出现两种性状，且比例接近11D若若F1产生配子时成对遗传因子分离，则产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三中三种基因型个体的比例接近种基因型个体的比例接近121假说演绎法在高考题中的应用（0808年高考）年高考）无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育
3、纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约总会出现约1/31/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是正确的是A.猫的有尾性状是由显性基因控制的猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2假说演绎法在高考题中的应用（2013山东卷）山东卷）某二倍体植物宽叶（某二倍体植物宽叶（M）对窄）对窄叶（
4、叶（m）为显性，高茎（）为显性，高茎（H）对矮茎（）对矮茎（h）为显性，）为显性，红花（红花（R）对白花（）对白花（r）为显性。基因）为显性。基因M、m与基因与基因R、r在在2号染色体上，基因号染色体上，基因H、h在在4号染色体上。号染色体上。（4）现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该
5、突变体的基因组成是哪一种。（注：各型配子活力交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。（注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡）相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡）实验步骤：实验步骤：_；观察、统计后代表现型及比例。观察、统计后代表现型及比例。结果预测：结果预测：.若若_，则为图甲所示的基因组，则为图甲所示的基因组成成。.若若_，则为图乙所示的基因组成。，则为图乙所示的基因组成。.若若_，则为图丙所示的基因组成。，则为图丙所示的基因组成。用该突变体与缺失一条用该突变体与缺失一条2号染色体的号染色体的窄叶白花窄叶白花植株杂交植株杂交宽叶红花与宽叶白花植株的比例为宽叶红花与宽叶白花植株的比例为1:1宽叶红花与宽叶白花植株的比例为宽叶红花与宽叶白花植株的比例为=2:1宽叶红花与窄叶白花植株的比例为宽叶红花与窄叶白花植株的比例为2:1作业：学案作业：学案3、4、5、6、7题题