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1、祝福祝福 -鲁迅鲁迅作者介绍鲁迅（1881-1936）：伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。原名周樟寿，后改名周树人。字豫亭，后改为豫才。浙江绍兴人。代表作品：呐喊彷徨朝花夕拾狂人日记阿Q正传等写作背景这篇课文写于年，辛亥革命只推翻了帝制，并没有从根本上摧毁封建制度的经济基础，所以中国仍旧在帝国主义和封建主义压迫之下，依然处于半封建半殖民地的地位，政权还是掌握在地主阶级和官僚买办的手里。封建宗法的思想和制度是束缚中国人民特别是农民的绳索，而农村的劳动妇女所受的压迫最深，痛苦最大。她们不仅没有地位，而且没有人身自由。这是一个怎样的故事呢？时间：旧历（农历）年底地点：鲁镇主人公：祥林嫂“祝福”是
2、鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气。祥林嫂她是鲁家的一个女工。刚到鲁家时，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。日子过去了，她的工却丝毫没有懈怠，食物无论，力气是不惜的。然而她反而满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了一年又一年鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙碌起来了。鲁四老爷家里最重大的事件是祭祀。祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，后来她却清闲了这是为什么呢？又是一年的年终“不早不迟，偏偏这时候”整体感知：你所预习的课文内容是什么样的呢？关于一个女人-祥林嫂的凄惨故事一起找寻那段历史的秘密NO.1NO.2NO.3NO.3NO.4NO.5NO.6小说
3、三要素小说常识人物情节环境典型的艺术形象序幕开端发展高潮结局尾声自然环境，社会环境深入探讨深入探讨情 节 内容 起讫段落 序 幕 祝福景象与鲁四老爷 12结 局 祥林嫂寂然死去 333开 端 祥林嫂初到鲁镇 3453发 展 祥林嫂被卖改嫁 5465高 潮 祥林嫂再到鲁镇 66111尾 声 祝福景象与我的感受 112情节梳理小说的常规结构布置【序幕】（地点，背景之类【开端】【发展】【高潮】【结局】尾声祝福的结构设计【序幕】（地点，背景之类【开端】【发展】【高潮】【结局】尾声倒倒 叙叙祥林嫂 一个没有春天的女人 人物分析：人物分析：阅读阅读全文，思考全文，思考问题问题：文中有几次关于祥林嫂形象的描
4、写？请同学们找出相关段落，思考并分析人物形象，体会作者的深意。第一次：外貌：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊还是红的。模样还周正，手脚都壮大。顺着眼。外貌：口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。人物分析人物分析-祥林嫂祥林嫂特点：年轻、勤劳、朴实、新寡、善良温顺。背景：丽春之日，丈夫死去。受婆婆虐待，出逃。分析：可以看出祥林嫂的要求极低，同时反衬出她在婆婆家的悲惨遭遇。她希望凭着辛勤的劳动来换取起码的生活，寻求一条活路。这里鲜明地揭示出她勤劳、善良、质朴、顽强的性格。第二次：第二次：外貌：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消
5、失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。外貌：手脚已没有先前一样灵活，记性也坏得多，死尸似的脸上又整日没有笑影。直着眼睛（讲阿毛故事的时候）。背景：暮春之日，痛失爱子。分析：与前面第一次来时比较，两颊和眼睛发生了变化，说明祥林嫂精神上受到刺激，极度悲伤。作者用白描手法，在对比中显示人物内心的痛苦和悲哀。第三次：外貌：脸色同时变作灰黑，只是失神的站着第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了也总惴惴的否则呆坐着，直是一个木偶人。背景：冬至祭祖时节，捐过门槛后。分析：祥林嫂已经捐了“门槛”，认为自己已经“赎罪”了，可以被“宽恕”了。可是四婶的一句断喝“你放着罢，祥林嫂！”让她明
6、白自己永远不能被这个冷漠的社会“接受”。她的精神彻底崩溃、麻木了。第四次：外貌：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。背景：背景：迎春之日，行乞街头。分析：分析：脸色黄黑，眼珠呆滞，是岁月沧桑在她身上烙下的深刻的苦难的印记。生活无望，精神崩溃的祥林嫂已经走到了人生的尽头，成了垂死的人。人物外貌眼睛人物特点心理人物背景发生时间第一次 顺着眼安分温顺丈夫死去丽春第二次 顺着眼，眼角带泪痕直着眼受打击，精神痛苦精神麻木痛失爱子暮春第三次 分外有神又有希望捐门槛冬至第四次 眼珠
7、间或一轮忽然发光麻木一丝希望行乞问魂灵有无迎春 孟春之日，被迫再嫁。总结总结眼睛是心灵的窗户，作者在祥林嫂外貌描写中紧抓眼睛描写，通过眼睛展现了祥林嫂的心理变化过程，形象而生动。祥林嫂在心灵的一次次受伤中一步步被逼上绝路。而祥林嫂每一次遭受的打击，基本都是在春天发生的。春天是百花烂漫，生机盎然的季节，人生的春天象征着自由、幸福、快乐，可祥林嫂的春天却是祸不单行，不幸接踵而至。所以说祥林嫂是一个没有春天的女人。这样一来，人物的悲剧性就凸显无疑了。祥林嫂代表的是旧社会的劳动妇女作者通过塑造祥林嫂这个艺术形象，深刻地反映了封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建思想和封建礼教的吃人本质。并借此表
8、明，旧社会的劳动妇女是无幸福可言的，旧社会的劳动人民也是无幸福可言的。由此就有了社会的意义，小说的主题加深了，这也是这篇小说的魅力所在。总结总结思考一下：祥林嫂的悲剧究竟是谁造成的呢，又和哪些人有关呢？接下来就让我们分析一下与祥林嫂有关的人物形象，由此更加深刻的认识祥林嫂的悲剧性。祝福次要人物形象分析祝福次要人物形象分析:鲁四爷“我”众人 封建地主阶级小资产阶级底层受压迫者 “四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向来四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向来雇佣女工之难，也就并不大反对，只雇佣女工之难，也就并不大反对，只是暗暗地告诫四婶说，这种人虽然似是暗暗地告诫四婶说，这种人虽然似乎很可怜，但是败坏风俗的，用她帮
9、乎很可怜，但是败坏风俗的，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手，忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手，一切饭菜，只好自已做，否则，不干一切饭菜，只好自已做，否则，不干不净，祖宗是不吃的。不净，祖宗是不吃的。”-祝福祝福 鲁四爷：鲁四爷：以鲁四老爷为代表的封建封建地主阶级地主阶级知识分子。迂腐、保守、顽固，坚决维护封建制度和封建礼教。他自私伪善，冷酷无情。“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”“也许有罢，也许有罢，我想。我想。”我于是吞吞吐吐的说我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？那么，也就有地狱了？”“啊！地狱？啊！地狱？”我很吃惊，只得支吾者，我很吃惊，
10、只得支吾者，“地狱地狱？论理，就该也有。论理，就该也有。然而也未必，然而也未必，谁来管这等事谁来管这等事。”“那么，死掉的一家人，都能见面的？那么，死掉的一家人，都能见面的？”“唉唉，见面不见面呢？唉唉，见面不见面呢？”这时我已知道自这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌躇，什么计画，己也还是完全一个愚人，什么踌躇，什么计画，都挡不住三句问，我即刻胆怯起来了，便想全翻都挡不住三句问，我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，过先前的话来，“那是，那是，实在，我说不清实在，我说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”-祝福祝福“我”，一个具有进步思想的小资产
11、阶级小资产阶级知识分子的形象。“我”有反封建的思想倾向，憎恶封建专制，但又软弱无能，无力反抗，进而选择逃避。“我”：“她就只是反复的向人说她悲惨的故事，常常引住了三五个人来听她。但不久，大家也都听得纯熟了，便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。后来全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就烦厌得头痛。”-祝福祝福众人：众人：他们对于祥林嫂的不幸遭遇最终选择了不怜悯反而木讷着看笑话，愚昧无知而又冷漠无情的下层受压迫者下层受压迫者。祝福祝福 写作技巧分析写作技巧分析你知道什么是写作技巧吗？写作技巧就是表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺
12、术观，同时又作用于他的写作实践，为写作活动服务。基本的写作技巧手法有哪些呢？写作方法属于艺术表现方法，常见的有写作方法属于艺术表现方法，常见的有：设置悬念，前后照应，动静结合、情景交融、首尾呼应、白描细描、铺垫悬念、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬等。那么，祝福这篇课文有哪些写作手法特点呢？倒叙倒叙小说是用倒叙倒叙的手法，先写作者在小镇上的河边，遇到祥林嫂，第二天，祥林嫂就在旧社会的压迫和歧视下，走完了她苦难的人生历程，死在鲁镇的风雪地上。之后小说中的“我”才联想起祥林嫂生前发生的事，也就是小说的主体部分，悲剧由此开始。采用倒叙手法的作用：从情节安排看，把祥林嫂悲剧的结局放在前面，巧妙
13、地为读者设置了一个悬念，使读者急于追根溯源，探求事情的原委，有一定吸引力。从小说的矛盾关系看，小说开头写祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，而且引起鲁四老爷的震怒：“不早不迟，偏偏要在这时候这就可见是一个谬种”，突出了祥林嫂与鲁四老爷之间的尖锐矛盾，突出了小说反封建的主题。“五年前的花白的头发，即今已经全白，不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手枝着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经纯乎是一个乞丐了。”-白描手法“有真意，去粉饰，少做作，有真意，去粉饰，少做
14、作，勿卖弄勿卖弄”所谓所谓“白描手法白描手法”，是中国绘画的传统技法之一，其特征是用简练的墨色来勾勒画面，塑造形象，不施加色彩和渲染。这种手法被运用到文章的描写中，便是要抓住描写对象的主要特征，不用衬托或少用衬托，用准确有力的笔触，寥寥数笔就刻画出活生生的形象，揭示出事物的内涵，收到言简意丰、真切凝练的效果。祥祥林嫂的第二次肖像描写林嫂的第二次肖像描写的背景是卫老婆子介绍的背景是卫老婆子介绍祥林嫂到鲁四老爷家做祥林嫂到鲁四老爷家做女工。女工。作者是这样描写的 “头上扎着白头绳，乌裙，兰夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。”可以说是一个新近守寡的年轻少妇。祥林嫂的第三次
15、肖像描写，是祥林嫂的第二任丈夫因伤寒病死了，儿子阿毛不幸又被狼叼走了，她又一次到鲁四老爷家求活干。“桌上放着荸荠式的园蓝，檐下一个小铺盖。她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”小说运用白描手法对祥林嫂的三次肖像描写成功的塑造了祥林嫂这一悲剧人物形象，更好的表现了祥林嫂在精神上所受到的迫害和悲惨命运的发展过程。三次描写对照鲜明，深刻揭露了封建礼教对劳动妇女的摧残与压迫。自然环境描写（渲染）小说中四次写到雪景，看似轻轻点染，实则颇具意蕴。1.祝福的第祝福的第2 2段段，“天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪
16、花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。”作用：祝福的社会环境与飞雪的自然环境结合，为祥林嫂悲惨的结局和人间的冷酷渲染了气氛。2.在全文最后一段，是对鲁镇的大段描写。相关的环境描写是这样的：“我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。”作用：在结构方面，在结构方面，飞雪又起到了首尾呼应的作用；飞雪又起到了首尾呼应的作用；在情节方面在情节方面，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了死作了 一个鲜明的对比。一个鲜明的对比。“团团飞舞的雪花团团飞舞的雪花”衬出鲁衬出鲁镇很热
17、闹，而被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福镇很热闹，而被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里。声中惨死在雪地里。在这样的对比之下，突出了小说在这样的对比之下，突出了小说的悲剧性。的悲剧性。探究讨论：探究讨论：1、谁是杀死祥林嫂的“凶手”？封建封建 礼教礼教影片2.小说为什么要以祝福为题？而不是以“一个女人的死”或是“祥林嫂”为题呢？1.从结构来看，小说起于“祝福”结于“祝福”，中间一再写“祝福”。“祝福”是贯穿于全文的线索事件。2.从手法上看，以乐衬悲，更显其悲。3.从社会背景来看，“祝福”是一种封建祭祀习俗，在旧社会，劳动人民无福可祝，无福可言。祥林嫂正是因为祝福而被逼上绝路的。文章小结情节脉络情节脉络序幕：祝福景象与书房结局：祥林嫂凄然死去开端：祥林嫂初到鲁镇发展：祥林嫂被迫改嫁高潮：祥林嫂再到鲁镇尾声：祝福景象和我的感受小说人物主要人物：祥林嫂次要人物：鲁四爷 鲁四婶 女人们 卫老婆子 “我”小说主旨小说主旨祝福这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害。揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。