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1、第九单元溶液课题2溶解度(第1课时)宜阳县韩城镇第二初级中学 刘萍学习目标1.了解饱和溶液与不饱和溶液的含义2.知道饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法3.能举例说明结晶现象樟脑粉乙醇樟脑粉操作操作操作操作加入加入加入加入5g5g硝酸硝酸硝酸硝酸钾搅拌钾搅拌钾搅拌钾搅拌再再再再加入加入加入加入5g5g硝硝硝硝酸钾搅拌酸钾搅拌酸钾搅拌酸钾搅拌现象现象现象现象完全完全完全完全溶解溶解溶解溶解有有有有少量剩少量剩少量剩少量剩余余余余【结论结论结论结论】在一定温度下，在一定温度下，在一定温度下，在一定温度下，在在在在一定量的一定量的一定量的一定量的水中水中水中水中硝酸钾硝酸钾硝酸钾硝酸钾不能无限溶解。不
2、能无限溶解。不能无限溶解。不能无限溶解。实验探究实验探究1.硝酸钾能否无限制溶解硝酸钾能否无限制溶解1.饱和溶液：饱和溶液：在在一定温度下一定温度下，在，在一定量的溶剂一定量的溶剂 中，不能再继续溶解中，不能再继续溶解某种溶质某种溶质的溶液叫做这的溶液叫做这 种溶质的饱和溶液。种溶质的饱和溶液。2.不饱和溶液：不饱和溶液：在在一定温度一定温度下，在下，在一定量的溶剂一定量的溶剂 中，能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质中，能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质 的不饱和溶液。的不饱和溶液。探究探究2 固体物质溶解时还受其他因素影响吗？固体物质溶解时还受其他因素影响吗？编号编号操作操作现象现象结论
3、结论A 加入加入10ml水，水，搅拌搅拌B加热加热搅拌搅拌 再再加加5g硝酸硝酸钾，搅拌钾，搅拌冷却冷却结结论论：溶剂的量和温度：溶剂的量和温度会影响溶液是否饱和会影响溶液是否饱和溶解溶解溶液不饱和溶液不饱和固体固体溶解溶解再次再次溶解溶解析出析出晶体晶体温度升高，温度升高，溶解能力增强溶解能力增强温度升高，温度升高，溶解能力增强溶解能力增强温度降低，温度降低，溶解能力减弱溶解能力减弱溶液是否饱和的判断溶液是否饱和的判断1.观察溶液液底部是否存在未溶物观察溶液液底部是否存在未溶物质。质。2.继续添加该溶质，搅拌观察溶质继续添加该溶质，搅拌观察溶质是否继续溶解是否继续溶解1.硝酸钾不能继续溶解后
4、我们怎样使加入的硝酸钾不能继续溶解后我们怎样使加入的 固体又溶解了？固体又溶解了？2.如何使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液如何使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液？有没有办法使溶剂减少一些？具体可以怎样有没有办法使溶剂减少一些？具体可以怎样 操作？操作？思考思考饱和饱和溶液溶液不饱和不饱和溶液溶液升温、增加溶剂升温、增加溶剂降温、蒸发溶降温、蒸发溶降温、蒸发溶降温、蒸发溶剂、增加溶质剂、增加溶质剂、增加溶质剂、增加溶质饱和溶液和不饱和溶液的相互转化饱和溶液和不饱和溶液的相互转化热的硝酸钾热的硝酸钾饱和溶液饱和溶液有晶体析出有晶体析出冷却后冷却后结晶：溶质在溶液中过剩以晶体形式析出的过程结晶：溶
5、质在溶液中过剩以晶体形式析出的过程例如：人们利用海水晒得食盐例如：人们利用海水晒得食盐结晶结晶冷却热饱和溶液（冷却热饱和溶液（KNO3）蒸发溶剂（蒸发溶剂（NaCl）海水海水贮水池贮水池蒸发池蒸发池结晶池结晶池食盐食盐母液母液氯化钠氯化钠多种化多种化工原料工原料从海水中提取食盐从海水中提取食盐从海水中提取食盐从海水中提取食盐蒸发溶剂蒸发溶剂蒸发溶剂蒸发溶剂樟脑粉乙醇樟脑粉本课小结本课小结一一.饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液 一定温度、一定量的溶剂一定温度、一定量的溶剂二二.二者转化二者转化三三.结晶的方法结晶的方法 冷却热的饱和溶液、蒸发溶剂冷却热的饱和溶液、蒸发溶剂饱和饱和溶液溶液增加溶剂、升温增加溶剂、升温增加溶质、降温、蒸发溶剂增加溶质、降温、蒸发溶剂不饱和不饱和溶液溶液当堂检测导学测评1、2、3、7、8寄语寄语 人生就像溶液一样，处于人生就像溶液一样，处于饱和或者不饱和状态。饱和或者不饱和状态。当你的人生处于饱和状态当你的人生处于饱和状态时，就要想办法扩充容量以寻时，就要想办法扩充容量以寻求进步。求进步。再见再见