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1、第三节第三节降水变化和分布降水变化和分布扬州中学教育集团树人学校 学习目标学习目标1.知道常见的降水形式、降水的不同等级。2.能举例说出降水与人类生产和生活的关系。3.学会使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图 说出降水随时间的变化规律。自主学习、合作探究自主学习、合作探究 一、降水量的获取一、降水量的获取 根据我们的生活经验说一说，除了雨，大气降水根据我们的生活经验说一说，除了雨，大气降水还有哪些形式还有哪些形式？日常生活中，你是如何日常生活中，你是如何判断判断小雨、小雨、中雨、大雨、暴雨的中雨、大雨、暴雨的?你知道降水量是如何测定的？你知道降水量是如何测定的？要求：时间要求：时间7分钟分钟自
2、主学习自主学习 合作探究合作探究 抢答展示抢答展示 2分钟分钟 2分钟分钟 3 分钟分钟 静静 起立、轻声细语起立、轻声细语 坐下、积极、坐下、积极、C-B-A 安静、倾听安静、倾听 一、降水与生活一、降水与生活 降水与我们降水量的测量降水量的测量 降水与我们 问题：问题：问题：问题：1、降水量的单位是什么？2、降水量的测量仪器是什么？降水的分级降水的分级在气象上用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。在气象上用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。级别级别24小时降水量（小时降水量（mm）小雨小雨250.0 降水与我们要求：时间要求：时间5 5分钟分钟 自主思考自主思考 起立展起立展示示
3、 2 2分钟分钟 3 3分钟分钟 安静、独立、专注安静、独立、专注 积极积极展示、安静倾听展示、安静倾听 “我想对你说我想对你说”扬州阴雨连绵一个月。扬州阴雨连绵一个月。有近两个月没有下雨。有近两个月没有下雨。扬州下起了大雪。扬州下起了大雪。下了半小时的冰雹。下了半小时的冰雹。发生下列状况时，你想把你的关心和提醒送给谁？发生下列状况时，你想把你的关心和提醒送给谁？二、降水的季节变化二、降水的季节变化“扬州之美美在水扬州之美美在水”你知道我们扬州各个季节的降水有何特点吗？什么季节降水多，什么季节少？你知道我们扬州各个季节的降水有何特点吗？什么季节降水多，什么季节少？春春夏夏秋秋冬冬如何直观地表现
4、一个地区降水的变化和多少呢？如何直观地表现一个地区降水的变化和多少呢？降水的季节变化 降水的季节变化要求：时间要求：时间5分钟分钟独立观察独立观察 合作探究合作探究 讲台展示讲台展示 1分钟分钟 2分钟分钟 2 分钟分钟 静静 起立、轻声细语起立、轻声细语 语言简洁流利语言简洁流利 C-B-A 分析到位精准分析到位精准请利用扬州请利用扬州的降水柱状的降水柱状图分析我们图分析我们扬州降水的扬州降水的季节变化？季节变化？扬扬州州年年降降水水量量柱柱状状图图扬州年降水量柱状图扬州年降水量柱状图扬州年降水量柱状图扬州年降水量柱状图某地年降水量柱状图某地年降水量柱状图某地年降水量柱状图某地年降水量柱状图
5、 降水的季节变化多多降水柱状图的绘制扬州市多年扬州市多年(1992-2008)月平均降水量数据月平均降水量数据单位：单位：mm月份月份123456789101112降水量降水量50.549.988.166.586.7162.7171.6160.471.947.053.933.71 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月月050100150200降水量降水量毫米毫米 降水的季节变化 降水的季节变化你能总结出画图步骤吗？你能总结出画图步骤吗？画图步骤：画图步骤：1.1.确定横轴，标注月份；确定横轴，标注月份；2.2.确定纵轴，标注降水量刻度；确定纵轴，标注降水量刻度；3.3.根据数据
6、按月份画出条形；根据数据按月份画出条形；4.4.标注图名，完成降水量柱状图。标注图名，完成降水量柱状图。月份月份123456789101112降水量降水量82.52836.716.227.52527.52515.750.860.990月份月份123456789101112降水量降水量1.63.24.352.64.34.352.43.22.71.6月份月份123456789101112降水量降水量45515561.375.2889886817560.955月份月份123456789101112降水量降水量10522477181135169112572412A地地B地地C地地D地地“小试牛刀小试牛
7、刀”降水柱状图的绘制 降水的季节变化七嘴八舌话收获七嘴八舌话收获1.降水形式、降水的不同等级2.降水与人类生产和生活的关系2.绘制降水柱状图 降水的变化规律 回顾学习目标回顾学习目标1.1.下列关于降水的说法，正确的是下列关于降水的说法，正确的是 （）A.A.降水就是降雨降水就是降雨 B.B.降水包括雨、雪、冰雹等形式降水包括雨、雪、冰雹等形式 C.C.降水包括雨、雪、冰雹、雾、霜等形式降水包括雨、雪、冰雹、雾、霜等形式 D.D.降水是指将落到地面的液态水降水是指将落到地面的液态水 2.2.测量降水的工具是测量降水的工具是 （）A.A.百叶箱百叶箱 B.B.温度计温度计 C.C.雨量器雨量器
8、D.D.量杯量杯课堂练习课堂练习B BC C3.3.“风调雨顺，五谷丰登风调雨顺，五谷丰登”说明受降水影响最大的是（说明受降水影响最大的是（）A.A.日常生活日常生活 B.B.交通出行交通出行 C.C.工业生产工业生产 D.D.农业生产农业生产 4.4.下列有关降水的叙述不正确的是（下列有关降水的叙述不正确的是（）A.A.上海全年少雨上海全年少雨 B.B.雨量器就是测量降水量用的仪器雨量器就是测量降水量用的仪器 C.C.降水柱状图反映降水的季节变化降水柱状图反映降水的季节变化 D.D.降水对人民生活、生产带来的影响很大降水对人民生活、生产带来的影响很大课堂练习课堂练习D DA A1.向家长汲取
9、经验，收集一些与降水有关的农谚。2.与同学、家长合作，共同制作雨量器，测量降水量。关注生活关注生活雨雨雪雪雹雹降水的概念降水的概念从大气中降落的从大气中降落的雨、雪、雹雨、雪、雹等，统称为降水。等，统称为降水。降雨的形成判断降水强度小雨：雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或积水形成很慢。中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声；地面积水形成较快。大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈；地面积水形成很快。暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时，声音受雨声干扰而听不清楚；积水形成特快，下水道往往来不及排泄，常有外溢现象。你认为在哪里种植水稻有可能喜获丰收？（水稻生长需要稻生长需要雨热同期雨热
10、同期）如果你是杭州天堂雨伞的经销商，要到国外开辟新的市场，你一定不能不能选择哪个地区？1 1向你的同伴解释英国人为什么向你的同伴解释英国人为什么总是总是携带雨伞，你可以利用哪个地区的降携带雨伞，你可以利用哪个地区的降水柱状图？水柱状图？今年今年夏天夏天，英国的，英国的MikeMike想到可以享受想到可以享受阳光阳光的的地中海沿岸去度假，你准备地中海沿岸去度假，你准备向他推荐向他推荐ABCDABCD四地中的哪个呢？四地中的哪个呢？若若ABCDABCD四个地区都位于四个地区都位于北半球北半球，你能利用你们组的柱状图回答下列哪个问题？，你能利用你们组的柱状图回答下列哪个问题？降水的季节变化2 23 34 4“图文连连看图文连连看”