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1、极地地区极地地区讲授人：刘金阳讲授人：刘金阳1、能读图描述南极地区和北极地区的位、能读图描述南极地区和北极地区的位 置和范围。置和范围。2 2、能在南北极地图上正确识别方向。、能在南北极地图上正确识别方向。3 3、能归纳说明南北极地区自然环境的特、能归纳说明南北极地区自然环境的特 殊性。殊性。4 4、根据资料说出极地地区出现的主要环、根据资料说出极地地区出现的主要环 境问题。境问题。学习目标：自主学习一：位置、方向 1、若我们此时在我国的南极科考站中山站中山站，想要去昆仑站昆仑站应该向哪个方向走可以到达？2、如果我们此时在我国的北极科考站黄河站黄河站，想要去亚洲北部的北地群岛北地群岛应该向哪个
2、方向走呢？合作探究一：我是冒险家！北极地区南极地区极地辨方向北北南南西西东东 自主学习二：自然环境极地景观极地景观合作探究二：准备出发！1、如果我们暑假暑假出发去极地考察，选择去南极地区南极地区还是北极地区北极地区呢？若等到寒寒假假出发又该怎样选择呢？2、如过想要参观极地地区的人文景观人文景观，就要去北极地区北极地区，因为南极南极是地球上的“寒极寒极”，没有常住人口。请分析这里成为“寒极”的原因。极地地区的动物们又是怎样适应这种寒冷环境的呢？极昼和极夜极昼和极夜衣衣食食住住行行北北极极地地区区的的居居民民 独特的极地文化独特的极地文化 冰冰 天天 雪雪 地地“冰雪高原冰雪高原”南极南极地理地理位置位置自然自然环境环境人类活动人类活动动植物动植物气候气候（纬度高）（纬度高）（寒冷）（寒冷）（冰天雪地）（冰天雪地）（独特性）（独特性）知识结构梳理影响南极地区环境的影响南极地区环境的关键要素关键要素是：纬度位置是：纬度位置谈收获谈收获我知道了我知道了我学会了我学会了我感受到了我感受到了