3.1电和磁.ppt

上传人:s****8 文档编号:67184155 上传时间:2022-12-24 格式:PPT 页数:26 大小:1.32MB
返回 下载 相关 举报
3.1电和磁.ppt_第1页
第1页 / 共26页
3.1电和磁.ppt_第2页
第2页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《3.1电和磁.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.1电和磁.ppt(26页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、科学家奥斯特的奇妙发现 1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验时,偶然让通电导线靠近让通电导线靠近指南针指南针,发现了一个奇怪的现象。需要的材料:需要的材料:一、通电的装置(电路)一、通电的装置(电路)二、指南针二、指南针注意:注意:1、要将导线拉直靠在指南针的上方、要将导线拉直靠在指南针的上方 2、导线与指针方向一致、导线与指针方向一致 实验记录表实验过程实验现象接通电流后断开电流后我们的发现:我们的发现:对这个发现你们有什么解释?1.导线中有电流磁针就偏转,没有电流磁针导线中有电流磁针就偏转,没有电流磁针就复位。这说明磁针偏转肯定与电流有关。就复位。这说明磁针偏转肯定与电流有关。小结:电流

2、能产生磁性。小结:电流能产生磁性。2.通电之前磁针没有偏转,而且导线是铜的,通电之前磁针没有偏转,而且导线是铜的,所以磁针偏转不可能是导线的原因。所以磁针偏转不可能是导线的原因。3.通电之后的导线产生了磁性,导致磁性发生通电之后的导线产生了磁性,导致磁性发生了偏转。了偏转。小组讨论小组讨论:有办法使实验现象更明显一些吗有办法使实验现象更明显一些吗?试一试。试一试。一、增大电流一、增大电流 (多用节电池、(多用节电池、短路短路)二、二、多用几根导线多用几根导线正极负极不可以长时间连接!短 路!短短 路路电路短路实验提示:提示:电路短路,电流很强,电路短路,电流很强,电池会很快发热。所以只能电池会

3、很快发热。所以只能接通一下,马上断开,时间接通一下,马上断开,时间不能长。不能长。给线圈通上电流,线圈会产生磁性吗?给线圈通上电流,线圈会产生磁性吗?n注意:注意:n 一、在其他条件相同的情况下,线圈与一根导一、在其他条件相同的情况下,线圈与一根导线相比哪个使磁针偏转更大?线相比哪个使磁针偏转更大?n 二、试试线圈的各种放法,怎么放置小磁针偏二、试试线圈的各种放法,怎么放置小磁针偏转的角度最大?转的角度最大?结论:将导线绕成线圈,圈数越多小结论:将导线绕成线圈,圈数越多小磁针偏转的角度越大,即磁性越强。磁针偏转的角度越大,即磁性越强。奥斯特 奥斯特发现通电导奥斯特发现通电导线会使磁针发生偏转现

4、线会使磁针发生偏转现象以后,他接连三个月象以后,他接连三个月深入研究,终于搞明白深入研究,终于搞明白了电产生磁。这为人类了电产生磁。这为人类大规模的开发和利用电大规模的开发和利用电能打开了大门。能打开了大门。简答题简答题1、怎样才能使小灯泡发光?、怎样才能使小灯泡发光?3、你知道哪些关于、你知道哪些关于“磁铁磁铁”的科学知识?的科学知识?答:答:A、具有磁性、具有磁性;B、同极相斥、异极相吸、同极相斥、异极相吸;C、指示南北方向、指示南北方向 2、什么叫短路?、什么叫短路?实验实验1:按下图组装一个电路按下图组装一个电路是什么使小灯泡亮起来的?是什么使小灯泡亮起来的?电电实验实验2:在不碰到指

5、南针的情况下,谁有办法在不碰到指南针的情况下,谁有办法使指南针的指针发生偏转?使指南针的指针发生偏转?1、用磁铁、用磁铁 2、用铁、用铁 实验实验3:电和磁电和磁电能否产生磁的实验电能否产生磁的实验操作方法:在桌上放一个指南针,指针停止摆动后,操作方法:在桌上放一个指南针,指针停止摆动后,把电路中的导线拉直靠在指南针的上方,与指针指把电路中的导线拉直靠在指南针的上方,与指针指的方向一致。接通电流观察指南针的变化。断开电的方向一致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南针有什么变化?反复做几次。流后指南针有什么变化?反复做几次。我们发现:我们发现:指南针指针偏转了指南针指针偏转了 实验说明:实

6、验说明:电能产生磁电能产生磁 我们发现:我们发现:指南针指针偏转角度比原来大指南针指针偏转角度比原来大 实验说明:实验说明:电流越大,指南针指针偏转角度越大电流越大,指南针指针偏转角度越大实验实验4:电产生磁的现象更明显电产生磁的现象更明显 操作方法:操作方法:A、用短路的方法做通电直导线和指南针用短路的方法做通电直导线和指南针的实验的实验(提示:电路短路,电流很强,电池会很快(提示:电路短路,电流很强,电池会很快发热。所以只能接通一下,马上断开,时间不能长)发热。所以只能接通一下,马上断开,时间不能长)实验实验5:电产生磁的现象更明显电产生磁的现象更明显 操作方法操作方法:B、做通电线圈和指

7、南针的实验做通电线圈和指南针的实验(增加(增加电线圈数)电线圈数)我们发现:我们发现:指南针指针偏转角度比原来大指南针指针偏转角度比原来大 实验说明:实验说明:电流强度相同时,电流强度相同时,电线圈数越多,指南电线圈数越多,指南针指针偏转角度越大针指针偏转角度越大判判 断断1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系,奠定了丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系,奠定了“电磁学电磁学”的基础。(的基础。()2、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。(当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。()3、电路短路电流很强电池很快发热,所以只能接通一下就断开时间电路短路电流很强电池很快发

8、热,所以只能接通一下就断开时间不能长。(不能长。()4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。(只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。()5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。(我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。()6、通过一根导线和用这根导线做成线圈,它们产生的磁性大小通过一根导线和用这根导线做成线圈,它们产生的磁性大小 是一样的。(是一样的。()1、奥斯特实验说明了(、奥斯特实验说明了()。)。A、通电导体的周围存在磁场、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场、磁体的周围存在磁场 2、指南针静止后,指针指示

9、方向是(、指南针静止后,指针指示方向是()。)。A、指向西北、指向西北 B、指向南北、指向南北 C、指向东西、指向东西3、(、()能产生磁性。)能产生磁性。A、玻璃、玻璃 B、铜铜 C、电流、电流4、下列方法中不能增加电流大小的是(、下列方法中不能增加电流大小的是()。)。A、增加电池节数、增加电池节数 B、铜、铜 C、短路、短路 5、(、()是第一个发现电能转化成磁的人)是第一个发现电能转化成磁的人 A、牛顿、牛顿 B、奥斯卡、奥斯卡 C、奥斯特、奥斯特ACBBC画图题画图题1、把小磁针放在通电导线旁,观察小磁针偏转的、把小磁针放在通电导线旁,观察小磁针偏转的方向,画在下图中。方向,画在下图中。()()()()()()画图题画图题2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时,偏转的角、小磁针靠近下列哪个电路的导线时,偏转的角度最大?请打度最大?请打“”。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 生活常识

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁