《乘法分配律PPT课件[1].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乘法分配律PPT课件[1].ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、回顾：回顾：用简便方法计算下列各题：用简便方法计算下列各题：252538384 41251253232252558585 52 28 82929125125北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册通过预习，你想提出哪些问通过预习，你想提出哪些问题？题？1.理解并掌握乘法分配律并 会用字母表示。2.能够运用乘法的分配律进行简便计算。自学提示(一):5分钟1.自学课本48页的情景图。2.先估计一共贴了多少块瓷砖？再算一算，看看自己估计的结果是否正确。3.小组交流：自己是怎么算的？列出算式并算出结果。6 69+49+49 9=54+36=54+36=90(=90(块块)除了上面的方法除了上面的方
2、法,还还有别的方法算得数吗有别的方法算得数吗?让我想想啊让我想想啊!返回返回还可以这么算还可以这么算:(6+4)(6+4)9 9=10=109 9=90(=90(块块)自学提示（二）：3分钟1.观察黑板上的两个算式，说一说：你发现了什么？2.你还能写出几组这样的算式吗？动手写写看。然后小组内说说这些算式有什么规律。（6+4）9=69+49两个数的两个数的和和同一个数相乘，同一个数相乘，可以先把两个加数可以先把两个加数分别分别同这个数相同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做这叫做 乘乘 法法 分分 配配 律律。如果用如果用a,b,ca,b,c分别表示三个分别
3、表示三个数，能写出你的发现吗？数，能写出你的发现吗？我试试吧！我试试吧！(a(a+b)b)c c=a ac c+b bc c 用字母表示是：用字母表示是：讨论归纳：讨论归纳：返回返回比一比，谁最棒！比一比，谁最棒！数数数数医医 院院学学学学1 12(6+5)2(6+5)=2 6+52 6+5 (25+7)4(25+7)4 =25 4 7425 4 74 判断判断正误正误2 23 3 359+35359+35 =3535(9+1)(9+1)=350 350-3 317+5 17+5 17 17 （22+4422+44）3030（18+418+4）6 18 6 18 6+4 6+4 6 6 222
4、230+44 30+44 30 6030 6020+6020+603030 60 60（20+3020+30）（3+53+5）1717连一连：连一连：填一填：填一填：1 12 23 34 4（12+40)3=3+3 15(40+8)=15 +15 7820+2220=（+）20 6628+6632+6640 =（+）1212404040406666222278788 8282832324040（80+4）25 3472+3428 8025+425 （72+28）342000+100 100342100 3400 试一试：试一试：共共？元元 学学 校校 购购 买买 校校 服。每服。每 件件 3535元，元，每每 条条 2525元。买元。买 这这 样样 3 3 套套 校校 服，服，一共要一共要 多多 少少 元元？35352525（35+25）3=60 3=180（元元）353+253=105+75=180（元元）答：答：一一 共共 要要 180 180 元元 。=35352525共共？元元 拓展题：103 3299 32=(100+3)32=100 32+332=3200+96=3296=(100-1)32=100 32-132=3200-32=3168 通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说：返回返回