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1、乘法分配律ppt课件1 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册学习目标：学习目标：（1）认识和理解乘法分配律的含）认识和理解乘法分
2、配律的含义，能用字母表示乘法分配律。义，能用字母表示乘法分配律。（2）初步学习运用乘法分配律解）初步学习运用乘法分配律解决一些简单的实际问题。决一些简单的实际问题。例例5：一共有：一共有25个小组，个小组，每组里每组里4人负责挖坑、种人负责挖坑、种树，树，2人负责抬水、浇树。人负责抬水、浇树。思考：请同学们根思考：请同学们根据题目中的已知条据题目中的已知条件提一个两步计算件提一个两步计算的问题的问题 。 一共有多少名一共有多少名同学参加植树？同学参加植树？怎样列式计算呢？ 425+225或者或者（4+2）25 （4+2）25 425+225= 两个数的和与一个数相乘，可以两个数的和与一个数相乘
3、，可以把把 ，再，再把把 。这叫做乘法分配律。这叫做乘法分配律。这两个数分别这两个数分别 与这个数相乘与这个数相乘积相加积相加你能不能用自己喜欢的方法来表示乘法分配律呢？（甲数（甲数+乙数）乙数）丙数丙数=甲数甲数丙数丙数+乙数乙数丙数丙数（ + ） =_ _ + _ (a + b) c = _ _ + b _acc达标检测：达标检测：1.根据运算定律填空。根据运算定律填空。(12 + 25) 4 = _ 4 + _4 5237+3748= ( + ) . (a + b) 17 = a + _ .a (b + c) = _ + _ . 达标检测：达标检测： 2.判断正误。判断正误。（1）56(19 +28) 4 = 56 19+ 28（ ）（2）32(73)= 32 7+323 （ ）（3）2548254258 （4）6464 3664= (64 36) 64（ ） ()应用规律解决问题：应用规律解决问题：1.怎样简便怎样算。怎样简便怎样算。（76+250）4 （125+50）8 （20+4）25 6672+3472 勤学善思勤学善思 2. 一张桌子一张桌子56元，一把椅子元，一把椅子24元。元。购买课桌椅购买课桌椅45套，共需要多少元？套，共需要多少元？