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1、辩证思维模式辩证思维模式潞城三中 刘秀霞五种思维模式五种思维模式混合混合思维思维辩证辩证思维思维层进层进思维思维并列并列思维思维因果因果思维思维辩证辩证思维思维 1 1、熟练地说出辩证思维模式、熟练地说出辩证思维模式的步骤。的步骤。2 2、用辩证思维模式、用辩证思维模式的基本思路解答相关试题。的基本思路解答相关试题。教教 学学 目目 标标拨云见日 举例说明学习、生活中的辩举例说明学习、生活中的辩证思维的事和物，或者能够反应证思维的事和物，或者能够反应辩证思维的典故、句子。辩证思维的典故、句子。拨云见日 说出辩证思维模式的步骤。说出辩证思维模式的步骤。基基 本本 思思 路路 第一步：第一步：辨辨
2、。先先分层，找到不同观点，分层，找到不同观点，分成不同层次并分成不同层次并进行判断。进行判断。（是什么）（是什么）第二步：第二步：析析。对不同的观点分析。对不同的观点分析。对正对正确的论点进行肯定，错误的论点不必否定，确的论点进行肯定，错误的论点不必否定，并并分别分别找到对应的知识支持上述观点。找到对应的知识支持上述观点。（为（为什么）什么）第三步：第三步：总总。最后要有最后要有总结。应根据题总结。应根据题目类型，或者强调不同观点之间的目类型，或者强调不同观点之间的联系联系，或，或者对全部观点进行者对全部观点进行综述综述。（怎么办）（怎么办）。啄木鸟找错 下面是小明学完辩证思维模下面是小明学完
3、辩证思维模式后的课后练习，请你给他式后的课后练习，请你给他检查检查，互帮互助一起学习互帮互助一起学习分析例题，补分析例题，补充答案。充答案。1 1、学会说理，理性思维，也是公民素养的基本要求。、学会说理，理性思维，也是公民素养的基本要求。面对不同的问题，应该用不同的思维模式来说理。下列是面对不同的问题，应该用不同的思维模式来说理。下列是关于分析说明题的问法，你认为哪一项对应的是辩证思维关于分析说明题的问法，你认为哪一项对应的是辩证思维模式？（模式？（D D）A.A.国家为什么要设立国家为什么要设立“宪法日宪法日”？B.B.李克强总理专程到中关村创业大街视察有什么意义？李克强总理专程到中关村创业
4、大街视察有什么意义？C.C.如何看待学校如何看待学校强行搜查学生手机的行为？强行搜查学生手机的行为？D.D.如何看待社会上轻信谣言、盲目跟风的现象？如何看待社会上轻信谣言、盲目跟风的现象？抽丝剥茧 分析事物的两面性时体现辨证思维的考分析事物的两面性时体现辨证思维的考点：点：心理方面：心理方面：挫折、情绪、情趣、竞争、逆反心挫折、情绪、情趣、竞争、逆反心理。理。学习方面：学习方面：学习压力、考试焦虑、学习的苦与学习压力、考试焦虑、学习的苦与乐。乐。生活方面：生活方面：追星、网络、电子游戏、手机等。追星、网络、电子游戏、手机等。抽丝剥茧 2 2、20162016年年1111月，神舟十一号飞船返回舱
5、在内蒙古月，神舟十一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，执行飞行任务的航天员景海中部预定区域成功着陆，执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好，天宫二号与神舟十一号载人鹏、陈冬身体状态良好，天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功。十多年来，神舟飞船六次把飞行任务取得圆满成功。十多年来，神舟飞船六次把航天员送上太空航天员送上太空一大批对国民经济和社会发展有一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。于是有网重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。于是有网友在微博说，我国已进入科技大国、科技强国的行列友在微博说，我国已进入科技大国、科技强国的行列了。了。假如让你
6、跟帖你会说些什么？（假如让你跟帖你会说些什么？（4 4分）分）答：答：这些科技成就的取得说明我国正积极实施科教兴国和这些科技成就的取得说明我国正积极实施科教兴国和人才强国战略；我国正走自主创新之路，建设创新型人才强国战略；我国正走自主创新之路，建设创新型国家。国家。抽丝剥茧抽丝剥茧 （1 1）这些科技成就的取得说明我国正积极实施科这些科技成就的取得说明我国正积极实施科教兴国和人才强国战略；我国正走自主创新之路，教兴国和人才强国战略；我国正走自主创新之路，建设创新型国家。建设创新型国家。（2 2）在）在尖端技术尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建的掌握和创新方面，我国已经建立起了坚实的基础，在一
7、些重要领域立起了坚实的基础，在一些重要领域已走在了世界已走在了世界的前列的前列。【成就成就】（3 3）但从整体上看，我国科技的总体水平同世界）但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。先进水平相比仍有较大差距。【不足不足】3 3、当今社会，有些人成了、当今社会，有些人成了“借钱皇帝借钱皇帝”，有借不，有借不想还。漫画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老想还。漫画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老刚关了起来。请你从权利和义务相互关系的角度，对刚关了起来。请你从权利和义务相互关系的角度，对漫画中老王的言行进行辨析。（漫画中老王的言行进行辨析。（8 8分）分）（1）老王这种言
8、行是错误的。）老王这种言行是错误的。（2 2）这种做法不符合公民权利与义务的一致性。这种做法不符合公民权利与义务的一致性。公民的权利和义务是密不可分，每个人既是公民的权利和义务是密不可分，每个人既是权利的主体，又是义务的主体；在行使自己权利的主体，又是义务的主体；在行使自己权利时，不得损害社会、集体、国家的利益权利时，不得损害社会、集体、国家的利益或其他公民的合法权益和自由。或其他公民的合法权益和自由。抽丝剥茧抽丝剥茧 1 1、老王这种言行是错误的。（、老王这种言行是错误的。（1 1分）分）2 2、这种做法不符合公民权利与义务的一致、这种做法不符合公民权利与义务的一致性。公民的权利和义务是密不
9、可分，每个人既性。公民的权利和义务是密不可分，每个人既是权利的主体，又是义务的主体；在行使自己是权利的主体，又是义务的主体；在行使自己权利时（权利），不得损害社会、集体、国家权利时（权利），不得损害社会、集体、国家的利益或其他公民的合法权益和自由（义务）。的利益或其他公民的合法权益和自由（义务）。（3 3分）分）抽丝剥茧 3 3、老王有权要求对方尽快还回自己的、老王有权要求对方尽快还回自己的钱，以维护自己的合法权益，但应在法律允许钱，以维护自己的合法权益，但应在法律允许的范围内，用合法的方式行使自己的权利，将的范围内，用合法的方式行使自己的权利，将老刚关起来，既侵犯了老刚的人身自由权，又老刚关
10、起来，既侵犯了老刚的人身自由权，又没有自觉履行尊重他人权利的义务。所以老王没有自觉履行尊重他人权利的义务。所以老王的行为是错误。（的行为是错误。（3 3分）分）4 4、应该增强权利和义务意识、应该增强权利和义务意识 1 1分）分）国际上成就（差距）国际上成就（差距）经济成就（差距）经济成就（差距）民主法治建设成就（问题）民主法治建设成就（问题）科技教育成就（差距）科技教育成就（差距）民生成就（问题）民生成就（问题）可持续发展成就（问题）可持续发展成就（问题）文化建设成就（问题）文化建设成就（问题）民族团结国家统一成就民族团结国家统一成就 对国家发展情况的回顾与综述时体现对国家发展情况的回顾与综
11、述时体现的辩证思维的辩证思维抽丝剥茧双向知识点之间联系体现辩证思维的双向知识点之间联系体现辩证思维的有：有：经济建设与环境保护经济建设与环境保护 经济建设与文化建设之间经济建设与文化建设之间 经济建设与教育之间经济建设与教育之间 权利与义务权利与义务 道德与法律道德与法律 生态建设生态建设之间之间 抽丝剥茧小试牛刀 他们该不该下跪？他们该不该下跪？某建筑公司的几十位农民工，已经很长时间未领薪水了，某建筑公司的几十位农民工，已经很长时间未领薪水了，多次找公司讨薪无果，找政府也效果不佳。现在久居异乡，多次找公司讨薪无果，找政府也效果不佳。现在久居异乡，生活都成问题了，实在无奈，他们想出了这样一个办法：在生活都成问题了，实在无奈，他们想出了这样一个办法：在公司门外的人行道上集体下跪，要求发薪。可这办法合适不公司门外的人行道上集体下跪，要求发薪。可这办法合适不合适呢？合适呢？假如他们向你请教，你该如何回答？假如他们向你请教，你该如何回答？小试牛刀 小试牛刀