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1、 合肥一六八玫瑰园学校 13、学棋 执课教师 苗春丽 1313、学、学 棋棋围棋围棋 能手能手 布子布子天鹅天鹅 弓箭弓箭 动作动作专心致志专心致志 走了神儿走了神儿 后来后来，一个学生成了一个学生成了出色的棋手，而另一个学出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。生棋艺一直没有多大长进。后来后来，一个学生成了一个学生成了出色的棋手出色的棋手，而另一个学，而另一个学生棋艺一直生棋艺一直没有多大长进没有多大长进。默默读第二自然段，想一想：他们读第二自然段，想一想：他们是怎样学棋的？是怎样学棋的？用用画出一个画出一个学生学棋的句子，用学生学棋的句子，用画出另画出另一个。再轻声地读一读。一个。再
2、轻声地读一读。一个学生专心致志，一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方上布子，有不明白的地方还要问上几句。还要问上几句。一个学生一个学生专心致志专心致志，一边听一边看老师在棋盘一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方上布子，有不明白的地方还要问上几句。还要问上几句。一个学生一个学生专心致志专心致志，一边听一边看老师一边听一边看老师在棋盘上布子，有在棋盘上布子，有不明白的地方还要不明白的地方还要问上几句。问上几句。专心致志全神贯注全神贯注聚精会神聚精会神一心一意一心一意 另一个学生在做什么，想什么呢？读一读你找到的句子。另一个学生呢，听着听着另一
3、个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得好哇！想着想着，双手不由得做出拉弓射箭的动作。做出拉弓射箭的动作。另一个学生呢，听着听着另一个学生呢，听着听着就就走了神儿走了神儿，好像看到一只美，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得好哇！想着想着，双手不由得做出拉弓射箭的动作。老师发做出拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。
4、可他现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事只听了一会儿，又去想别的事了。了。另一个学生呢，听着听着另一个学生呢，听着听着就就走了神儿走了神儿，好像看到一只美，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多要是用弓箭把它射下来该有多好哇！好哇！想着想着想着想着，双手，双手不由得不由得做出拉弓射箭的动作。老师发做出拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，只听了一会儿，又去想别的事又去想别的事了了。？一个学生专心致志，一个学生专心致志，一边听一边看一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地
5、方还老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿，另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。动作。请你用请你用“因为因为所以所以”句式句式 说说说这说这两个学生跟同一个老师学下棋，两个学生跟同一个老师学下棋，为什么学的结果不一样为什么学的结果不一样?四人小组讨四人小组讨论交流。论交流。练习说话练习说话 一个学生因为（），所以后来成了（）的棋手；而另一个学生因为（），所以棋艺（）。专心致志出色走了神儿没有多大长进 学了这篇课文，课堂上你要做个怎样的孩子？谈一谈专心致志学有所成 你会写吗？zh致反文旁反文旁 你会写吗？鹅鸟字旁鸟字旁作业：1、喜欢这个故事吗？课后将这个故事讲给自己的家人听。2、收集几句认真学习的名言激励自己。