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1、 垒田垒田 播种播种 出土出土 拖蔓拖蔓 开花开花 结果结果一个小瓜也没结一个小瓜也没结 什么原因让战士们辛苦劳动却换来什么原因让战士们辛苦劳动却换来“一个一个小瓜也没结小瓜也没结”的结果？的结果？两年前，战士们来两年前，战士们来到宝岛上，建立起这个到宝岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块下、小路旁，垒出一块块块海岛田海岛田，把从家，把从家乡带来的蔬菜种子，连乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。一起播种下去。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟一朵朵小黄花。可
2、是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说撅着嘴巴，说:“西瓜嫌我们的岛艰苦，不西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。愿在这里安家。”海水是咸涩的，土地是贫瘠的，没海水是咸涩的，土地是贫瘠的，没有和风细雨，多的是风急浪高。西瓜啊有和风细雨，多的是风急浪高。西瓜啊西瓜，确实难为了你，但是，我们实在西瓜，确实难为了你，但是，我们实在是不甘心啊是不甘心啊！小瓜果然结了不少，水灵灵小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小海岛，把小过后，巨浪扑上了小海岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，瓜一个
3、个打掉了。后来一检查，只有种在大石头后边的一颗瓜秧只有种在大石头后边的一颗瓜秧上，还残存着一个小瓜。上，还残存着一个小瓜。残存残存海岛海岛“尝瓜会尝瓜会”战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股有一股甘泉甘泉，流进了每个战士，流进了每个战士的心田。的心田。结识战士结识战士“小高小高”他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧在一边，怀里紧紧地地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心海面上波
4、涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中开小高的秘密作了铺垫。句中“扔扔”与与“抱抱”形形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。成了鲜明的对比，突出了小高的品质。他笑嘻嘻地说：他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。安居乐业。”小高相信，
5、经过战士们的努力，岛上小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。园。这句话点明了文章的中心。我忽然发现窗玻璃上停着一只我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。对彩色的翅膀。课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题？为题？课题有两层含义：课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。起的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。多彩、富于革命理想的生活。布置作业布置作业1 1摘录精彩语句。摘录精彩语句。2 2给宝石岛的战士写给宝石岛的战士写一封信，说说你的心里一封信，说说你的心里话。话。