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1、7.彩彩色色的的翅翅膀膀作者简介 陈慧瑛 归侨，福建厦门人。主任编辑，厦门市人大常委，人大桥台市委员会主任；厦门市作家协会主席，第四届全国侨联委员。已出版无名的星芳草天涯陈慧英散文集等16部著作。我们学习过他的作品梅花魂。预习检查（我会读）调节调节 沉闷沉闷 分享分享 抚养抚养 碧空如洗碧空如洗 波涛起伏波涛起伏 水落石出水落石出 齐读课文，读准字音，读通顺句子，想想这篇课文主要写了一件什么事？课文记叙了一位扎根海岛的战士，课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会利用回家探亲的机会捕捉小昆虫捕捉小昆虫，并，并将它们将它们带上宝石岛带上宝石岛石来。石来。宝石岛 又名西沙群岛,是中国南海诸
2、岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛组成，这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多万平方公里的海域上，美丽而纯净。西沙自古就是我国的领土，古代这里被称为千里长沙，是南海航线的必经之路。早在隋代，我国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，因而这里又被称为海上丝绸之路。由于远离大陆人迹罕至，所以西沙群岛四周的海水十分洁净，最高能见度达到40米，西沙有着连绵数公里的珊瑚礁，是绝对最佳的潜水海域地区，附近的海域有各种各样生物 食物 动物.欣赏 课文具体讲述了哪几件事？每课文具体讲述了哪几件事？每件事发生在什么地点？件事发生在什么地点？
3、故事发生在故事发生在去宝石岛的去宝石岛的路上路上和和宝石岛宝石岛上上（一）战士小高探亲一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。回来带小昆虫上岛。（二）岛上战士开尝瓜会。（二）岛上战士开尝瓜会。思考：小高把昆虫带往宝石岛传授花粉的思考：小高把昆虫带往宝石岛传授花粉的最终用意最终用意是什么？是什么？（请小组讨论）请小组讨论）比如说西瓜，西瓜花开了要昆虫传播花粉。比如说西瓜，西瓜花开了要昆虫传播花粉。主要的关系还是传授花粉主要的关系还是传授花粉,大多植物的花都是一雌多雄的花大多植物的花都是一雌多雄的花蕊分布蕊分布(花的中间一个比较大的蕊柱是雌蕊花的中间一个比较大的蕊柱是雌蕊,周围一圈细丝的蕊周围一圈细丝的
4、蕊柱是雄蕊柱是雄蕊,雄蕊是花粉生长发育的地方雄蕊是花粉生长发育的地方,花粉成熟后落在雌蕊的花粉成熟后落在雌蕊的蕊柱上才可能使花受精蕊柱上才可能使花受精,从而结果从而结果,可有时候在自然条件下花粉可有时候在自然条件下花粉不能正常的落在雌蕊上不能正常的落在雌蕊上(无风之类的媒介无风之类的媒介)就要借助昆虫的力量来就要借助昆虫的力量来传粉了传粉了,通过采密传播花粉通过采密传播花粉,而且由于它经常传的是不同植株的而且由于它经常传的是不同植株的粉粉,所以对植物的杂交也起了一定作用。所以对植物的杂交也起了一定作用。瓜菜的生长离不开昆虫的作用瓜菜的生长离不开昆虫的作用 小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么小高把
5、昆虫带往宝石岛的用意是什么?说明了什么？说明了什么？因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，让小昆虫为海因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉，这样，小岛上才蔬菜瓜果才能岛的瓜果蔬菜传播花粉，这样，小岛上才蔬菜瓜果才能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。越美好。小高将昆虫不远万里带到了宝石岛，说明了以小高将昆虫不远万里带到了宝石岛，说明了以小高为代表的守岛战士小高为代表的守岛战士热爱海岛热爱海岛，扎根海岛扎根海岛，建设海岛建设海岛的高尚品德。的高尚品德。结识战士结识战士“小高小高”回答问题：文中的哪句话令
6、你印象最深？体现回答问题：文中的哪句话令你印象最深？体现了什么？了什么？他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧地在一边，怀里紧紧地抱抱着一只着一只纸箱子。纸箱子。海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心小昆虫在小高心中的重要地位中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中中“扔扔”与与“抱抱”形成了鲜明的对比形成了鲜明的
7、对比，突出了小高，突出了小高爱岛爱岛建岛建岛高尚的品质。高尚的品质。海海 岛岛 “尝尝 瓜瓜 会会”回答问题：文中的哪句话描写了尝瓜的细节？回答问题：文中的哪句话描写了尝瓜的细节？思考：这些动词在文章中有些什么作用？举手回答。战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地端详一小片来，细细地端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股有一股甘泉甘泉，流进了每个战士，流进了每个战士的心田。的心田。海岛尝瓜海岛尝瓜课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题？为题？请小组讨论请小组讨论课
8、题有两层含义：课题有两层含义：一、是一、是以彩色的翅膀以彩色的翅膀借代小昆虫借代小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作境、丰富战士生活方面所起的作用。用。二、是二、是以彩色的翅膀以彩色的翅膀象征战士象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活丰富多彩、富于革命理想的生活。守岛战士自己耕种瓜果蔬菜守岛战士自己耕种瓜果蔬菜宝石岛守岛战士苦练杀敌技能宝石岛守岛战士苦练杀敌技能欣赏 学完课文，你们有什么样的感受呢？你觉得海岛上的战士有哪些精神值得我们学习？文章透露出来的是文章透露出来的是感动感动，战士带着昆虫归，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。战士的精神：战士的精神：热爱祖国海岛，扎根祖国海岛，一心一意建设祖国海岛。