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1、辛弃疾辛弃疾青玉案青玉案元夕元夕辛弃疾名句知多少辛弃疾名句知多少了却君王天下事，赢得生前身后名，可了却君王天下事，赢得生前身后名，可 怜白发生怜白发生!凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 西江月西江月青玉案：青玉案：词牌名词牌名 规定词的格式规定词的格式元夕：元夕：标题标题 元宵节，正月十五的晚上元宵节，正月十五的晚上解题解题欣赏配乐朗诵，体会情感。欣赏配乐朗诵，体会情感。诵读诵读 全班朗诵本词，说说你印象全班朗诵本词，说
2、说你印象 最深的词句。最深的词句。注意：字音、停顿、情感注意：字音、停顿、情感 “众里寻他千百度众里寻他千百度,蓦然回首，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。那人却在，灯火阑珊处。”欣赏配乐朗诵，体会情感。欣赏配乐朗诵，体会情感。诵读诵读词句着力刻画的形象是谁？词句着力刻画的形象是谁？“那人那人”是怎样一个人？是怎样一个人？诗人是怎么描写的？诗人是怎么描写的？品读品读词中从哪些方面写出元宵节的盛况的词中从哪些方面写出元宵节的盛况的？A A焰火：焰火：B B车马：车马：C C音乐：音乐：DD花灯：花灯：E E士女：士女：如花树如星雨如花树如星雨 宝马雕车香满路宝马雕车香满路 凤箫声动凤箫声动 玉壶光
3、转玉壶光转 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去形态之美形态之美服饰华贵，观者之盛服饰华贵，观者之盛音乐美妙音乐美妙光彩夺目光彩夺目妆扮、情态之美妆扮、情态之美小结：小结：“那人那人”是怎样一个人？是怎样一个人？她是词人的意中人。她是词人的意中人。她是一位她是一位高贵高贵的女性。的女性。她与众不同、非同一般。她与众不同、非同一般。她躲开了狂欢极乐的人群，她躲开了狂欢极乐的人群，独自一人在灯火稀疏的冷僻独自一人在灯火稀疏的冷僻处，有一点处，有一点孤独孤独，又，又自甘寂自甘寂寞寞，不同流俗不同流俗。作者为什么要写极尽狂欢闹元宵的热闹场面？作者为什么要写极尽狂欢闹元宵的热闹场
4、面？这运用了什么表现手法？这运用了什么表现手法？反衬反衬A.A.景越热闹，越见景越热闹，越见“那人那人”处境的处境的寂寞与孤独寂寞与孤独。B.B.他人越高兴，笑语欢快，就越见他人越高兴，笑语欢快，就越见“那人那人”的的脱俗脱俗 与淡泊与淡泊。词人为什么对词人为什么对“那人那人”如此一往情深呢？如此一往情深呢？这首词真是爱情词吗？这首词真是爱情词吗？研读研读知人论世品诗词知人论世品诗词其人：其人：起义南归时期。起义南归时期。曾率领曾率领20002000多人起义抗金，后多人起义抗金，后投奔耿京为首的抗金农民义军。投奔耿京为首的抗金农民义军。辗转任职时期。辗转任职时期。南归后，在历任地方官期间为北南
5、归后，在历任地方官期间为北伐积极做好准备，表现出非凡的军事和政治才干，伐积极做好准备，表现出非凡的军事和政治才干，但遭到主和派的打击，被罢职。但遭到主和派的打击，被罢职。被贬家居，反复起用时期。被贬家居，反复起用时期。被罢职，闲居在信被罢职，闲居在信州上饶（今江西省上饶市）前后近州上饶（今江西省上饶市）前后近2020年。到了晚年。到了晚年，朝廷情势危急，被起用，但仍然得不到信任，年，朝廷情势危急，被起用，但仍然得不到信任，最后含恨辞世。最后含恨辞世。了解作者，知晓背景（知人论世）了解作者，知晓背景（知人论世）其时：其时：这首词作于宋淳熙元年或二年（约这首词作于宋淳熙元年或二年（约1175117
6、5）。当时，强敌压境，国势日）。当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以粉偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以粉饰太平。饰太平。了解作者，知晓背景（知人论世）了解作者，知晓背景（知人论世）“那人那人”就是抒情主人就是抒情主人公的意中人，实际上就公的意中人，实际上就是作者的一种理想人格是作者的一种理想人格的化身的化身不同流俗、不同流俗、志怀高远。志怀高远。如何理解如何理解“那人那人”的形象含义？的形象含义？主旨探究主旨探究以美人自喻，这种托寓的写法我们以美人自喻，这种托寓的写法我们是否熟悉？原来学过类似的诗歌吗？是否熟悉？原来学过类似
7、的诗歌吗？制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。再读全词，你觉得这首词应该划归为再读全词，你觉得这首词应该划归为婉约词婉约词还是还是豪放词豪放词呢？呢？兼具兼具婉约、豪放婉约、豪放两种风格。从文本的两种风格。从文本的行文方行文方式式看，与传统的婉约词并无二致。但从所寄托看，与传统的婉约词并无二致。但从所寄托的的内容主题内容主题看，这是关系到国家民族的前途命看，这是关系到国家民族的前途命运的重大问题，深含着一股阳刚之气。这是豪运的重大问题，深含着一股阳刚之气。这是豪放词的特点。此词寄劲于婉，寓刚于柔，婉约放词的特点
8、。此词寄劲于婉，寓刚于柔，婉约其表而豪放其中。其表而豪放其中。为什么说为什么说“众里寻他千百度众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。灯火阑珊处。”是我们印象最深的词句是我们印象最深的词句(千古名句千古名句)？深层含义深层含义:联系辛弃疾的身世，我们知道了作者联系辛弃疾的身世，我们知道了作者描写这样一位孤独者的用意，置身热闹之外的描写这样一位孤独者的用意，置身热闹之外的“那人那人”形象里，实有作者自身的影子在，词形象里，实有作者自身的影子在，词人被罢职闲居，政治上投闲置散，不肯同流合人被罢职闲居，政治上投闲置散，不肯同流合污的高洁情怀通过污的高洁情怀通过“那人那人”
9、显现，显现，“那人那人”简简直就是作者理想人格的化身。直就是作者理想人格的化身。于是于是 “众里寻他众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”成了千古名句。成了千古名句。拓展延伸拓展延伸对比鉴赏：对比鉴赏：比较比较青玉案青玉案元夕元夕和和生查子生查子元夕元夕（欧阳修）（欧阳修）这两首词的表现手法、写作内容和思想情感的异同。这两首词的表现手法、写作内容和思想情感的异同。生查子生查子元夕元夕去年元夜时，花市灯如昼。去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。不见去年人，泪湿春衫袖。作业作业背诵全词，完成背诵全词，完成南方新课堂南方新课堂相关练习。相关练习。积累有关于元宵佳节的诗词。积累有关于元宵佳节的诗词。谢谢指导谢谢指导