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1、“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”十一单元十一单元 大与小大与小本单元的三篇主体课文：本单元的三篇主体课文：“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”井底之蛙井底之蛙三颗纽扣的房子三颗纽扣的房子 本单元三篇课文或以古喻今，或谈本单元三篇课文或以古喻今，或谈天说地，或用童话启迪童心；教育我们天说地，或用童话启迪童心；教育我们树雄心大志要从小事做起，要放宽眼界树雄心大志要从小事做起，要放宽眼界;明白天外有天，人外有人，即使小人明白天外有天，人外有人，即使小人物也会有善良而伟大的心灵。物也会有善良而伟大的心灵。“扫一室扫一室”与与“扫天下扫天下”看到课题你有什么问题要问？看到课题你有什么问题要问？听老师
2、范读课文，了解大意听老师范读课文，了解大意1.选择喜欢的方式读课文。选择喜欢的方式读课文。2.边读边划出生字词。边读边划出生字词。自读要求自读要求懒散懒散 寒暄寒暄 蜘蛛蜘蛛 肮脏肮脏不禁不禁 垃圾垃圾 污浊污浊 皱眉皱眉理直气壮理直气壮 满不在乎满不在乎志存高远志存高远 轰轰烈烈轰轰烈烈1.自读课文，读准字音。自读课文，读准字音。2.划出不理解或认为重要的词语。划出不理解或认为重要的词语。自读要求自读要求 学习方法之解词法学习方法之解词法1 1 查字典查字典 2 2 找近义词找近义词 3 3 找反义词找反义词4 4 查资料查资料 5 5 联系上下文联系上下文 6 6 请教别人请教别人1.选择
3、喜欢的读书方式自读课文。选择喜欢的读书方式自读课文。2.想一想课文主要写了谁，你认为他想一想课文主要写了谁，你认为他 是个怎样的人？是个怎样的人？自读要求自读要求 边读课文边用笔划出表现陈蕃边读课文边用笔划出表现陈蕃生活懒散的语句。生活懒散的语句。自读要求自读要求 薛勤一进书房，着实吓了一跳。薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里又脏又乱，桌子上书呀、杂物屋子里又脏又乱，桌子上书呀、杂物呀什么都有，满是灰尘；地上到处是呀什么都有，满是灰尘；地上到处是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。仅肮脏，连空气也显得污浊。朗读第三自然段，边读边想象陈朗读第
4、三自然段，边读边想象陈蕃书房的脏乱。蕃书房的脏乱。自读要求自读要求 客人薛勤看到陈蕃的书房后是怎么客人薛勤看到陈蕃的书房后是怎么说的？说的？薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？呀？为什么不把屋子打扫干净呢？”听了薛勤的话，陈蕃又是怎么说的？听了薛勤的话，陈蕃又是怎么说的？“大丈夫活在世上，要干的是轰轰大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？间屋
5、子呢？”陈蕃说这句话时是用什么语气，陈蕃说这句话时是用什么语气，带着怎样的表情呢？带着怎样的表情呢？用满不在乎，理直气壮的语气，用满不在乎，理直气壮的语气，带着得意的表情读第四自然段。带着得意的表情读第四自然段。自读要求自读要求 没没想想到到陈陈蕃蕃却却满满不不在在乎乎地地说说：“大大丈丈夫夫活活在在世世上上，要要干干的的是是轰轰轰轰烈烈烈烈的的大大事事业业，要要扫扫除除的的是是天天下下一一切切不不平平之之事事，哪哪里里会会花花心心思思去去清清扫扫小小小小的的一一间间屋屋子子呢呢？”他他说说得得理理直直气气壮壮，很很有有些得意的神气。些得意的神气。比较句子比较句子 “年轻人，怎么弄得这么乱呀？
6、为什么年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？不把屋子打扫干净呢？”“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？子呢？”反问句的概念反问句的概念：不需要别人回答，在原句中就能不需要别人回答，在原句中就能找到答案的问句叫反问句。找到答案的问句叫反问句。反问句的作用：反问句的作用：反问句有鲜明的感情色彩，能够加反问句有鲜明的感情色彩，能够加重语气，起到强调的作用。重语气，起到强调的作用。反问句的特点：反问句的特点：反问句能改
7、写成一般陈述句，反问句能改写成一般陈述句，意思保持不变。意思保持不变。练习把反问句改成陈述句：练习把反问句改成陈述句：大丈夫活在世上，要干的是轰轰大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？的一间屋子呢？答案：答案：大丈夫活在世上，要干的是轰轰大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，不会花心思去清扫小小的不平之事，不会花心思去清扫小小的一间屋子的。一间屋子的。想一想，陈蕃说的话有道理吗？想一想，陈蕃说的话有道
8、理吗？薛勤听了陈蕃的话又是怎么说的呢？薛勤听了陈蕃的话又是怎么说的呢？听听着着陈陈蕃蕃这这样样的的回回答答，薛薛勤勤心心里里暗暗想想：此此人人年年少少而而有有大大志志，但但连连小小事事都都不不愿愿意意做做，怎怎么么能能做做成成大大事事呢呢？于于是是他他盯盯着着陈陈蕃蕃，反反问问道道：“年年轻轻人人，你你连连一一间间小小小小的的屋屋子子都都不不扫扫，又又怎怎么么去扫天下呢？去扫天下呢？”想一想，这两句话是反问句吗？想一想，这两句话是反问句吗？1.1.此人年少而有大志，但连小事都不此人年少而有大志，但连小事都不 愿意做，又怎么能做成大事呢？愿意做，又怎么能做成大事呢？2.2.年轻人，你连一间小小的
9、屋子都不年轻人，你连一间小小的屋子都不 扫，又怎么去扫天下呢？扫，又怎么去扫天下呢？此人年少而有大志，但连小事都不愿此人年少而有大志，但连小事都不愿意做又怎么能做成大事呢？意做又怎么能做成大事呢？此人年少而有大志，但连小事都不愿此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，是不能做成大事的。意做，是不能做成大事的。年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢又怎么去扫天下呢？年轻人，你连一间小小的屋子都不年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，不可能去扫天下的。扫，不可能去扫天下的。请把下面的句子换个说法（反问句改请把下面的句子换个说法（反问句改陈述句）。陈述句）。我
10、们怎能不热爱自己的祖国呢？我们怎能不热爱自己的祖国呢？我们不能不热爱自己的祖国。我们不能不热爱自己的祖国。请把下面的句子换个说法（反问句改陈请把下面的句子换个说法（反问句改陈述句）。述句）。我们难道不应该节约每一滴水吗？我们难道不应该节约每一滴水吗？我们应该节约每一滴水。我们应该节约每一滴水。大大丈丈夫夫活活在在世世上上，要要干干的的是是轰轰轰轰烈烈烈烈的的大大事事业业，要要扫扫除除的的是是天天下下一一切切不不平平之之事事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？此此人人年年少少而而有有大大志志，但但连连小小事事都都不不愿愿意做，又怎么能做成大事呢？意做，又怎么
11、能做成大事呢？年年轻轻人人，你你连连一一间间小小小小的的屋屋子子都都不不扫扫，又怎么去扫天下呢又怎么去扫天下呢？辩论：辩论：你认为薛勤和陈蕃谁说得有道理？你认为薛勤和陈蕃谁说得有道理？爱因斯坦是爱因斯坦是2020世纪世纪最伟大的自然科学家，最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。他物理学革命的旗手。他突破牛顿经典物理学的突破牛顿经典物理学的框架，创立了适用于微框架，创立了适用于微观高速运动领域的相对观高速运动领域的相对论。论。毛毛泽泽东东，伟伟大大的的无无产产阶阶级级革革命命家家、战战略略家家和和理理论论家家，中中国国共共产产党党、中中国国人人民民解解放放军军和和中中华华人人民民共共和和国国的的
12、主主要要缔缔造造者者和和领领导导人人，诗诗人人，书书法家。法家。四四千千多多年年前前，黄黄河河流流域域发发生生了了巨巨大大的的水水灾灾。禹禹带带领领群群众众开开凿凿了了龙龙门门，挖挖通通了了九九条条河河，他他和和老老百百姓姓一一起起劳劳动动，三三次次经经过过自自己己的的家家门门，都都没没有有进进去去。经经过过十十年年的的努努力力，终终于于把把洪洪水水引引到到大大海海里里去去，地面上又可以供人种庄稼了。地面上又可以供人种庄稼了。分角色朗读课文四、五自然段。分角色朗读课文四、五自然段。带着语重心长的语气再读课文第带着语重心长的语气再读课文第五自然段。五自然段。自读要求自读要求读课文最后一段，思考：
13、读课文最后一段，思考：1.1.听了薛勤的话，陈蕃沉思起来，会听了薛勤的话，陈蕃沉思起来，会 想些什么呢？想些什么呢？2.2.他听取别人的意见了吗？他听取别人的意见了吗？陈蕃听取了薛勤的意陈蕃听取了薛勤的意见，最终成就大业，成为见，最终成就大业，成为东汉著名政治家，曾担任东汉著名政治家，曾担任太守，太尉，太傅等职。太守，太尉，太傅等职。从政十余年，始终清正廉从政十余年，始终清正廉洁，刚直不阿，被世人赞洁，刚直不阿，被世人赞誉为誉为“不畏强御陈仲举不畏强御陈仲举”。说一说，你是怎样理解课题说一说，你是怎样理解课题“扫一扫一室室”与与“扫天下扫天下”的。的。想一想，这则寓言告诉我们一个什么想一想，这
14、则寓言告诉我们一个什么道理呢？道理呢？这则寓言告诉我们年轻人要树立远大这则寓言告诉我们年轻人要树立远大理想，也要脚踏实地从小事做起，不理想，也要脚踏实地从小事做起，不能好高骛远，眼高手低，否则就会一能好高骛远，眼高手低，否则就会一事无成。事无成。合抱之木，生于毫末；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。老子老子 不积跬步，无以至千里，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。不积小流，无以成江海。（春秋）荀子（春秋）荀子勿以恶小而为之，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以善小而不为。（三国）刘备（三国）刘备 用自己的话把这则寓言讲给家长用自己的话把这则寓言讲给家长或朋友，并告诉他们你的志向或理想或朋友，并告诉他们你的志向或理想是什么，你打算怎样实现理想。是什么，你打算怎样实现理想。作作 业业 “千千里里之之行行始始于于足足下下”，相相信信同同学学 们们只只要要坚坚持持不不懈懈地地努努力力，从从身身边边小小事事 做做起起，将将来来一一定定会会实实现现远远大大理理想想。祝同学们早日梦想成真！祝同学们早日梦想成真！