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1、主题班会对手机说：对手机说：“no!”主题班会：主题班会：调查调查:10%10%日本青少洗澡时不忘带手日本青少洗澡时不忘带手机机【简 介】据国外媒体报道,日本文部省的一项最新调查显示,日本青少年的手机“瘾”已非常严重,手机在他(她)们的生活中已占据了极其重要的位置,不管是吃饭、上课还是洗澡时,都会因收发邮件而忙个不停.数据说明：数据说明：据一项对中学据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥生抽样调查显示，初中生拥有手机达到有手机达到53，高中生拥高中生拥有手机达到有手机达到95，目前没有目前没有手机的也准备买了手机的也准备买了。这让中这让中国教育者们感到很担心。国教育者们感到很担心。初一男生的小翔
2、（化名）在记者发毒誓保证不会告诉他爸妈后，终于同意向记者展示他手机里的秘密。他手机的“收信箱”，其实空空如也。“我每次看完短信都会立即删掉，如果让爸妈看到可是不得了。”在之后短短的30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声响了大约60次，平均每分钟两次。记者对他“指尖运动”的熟练程度惊叹不已。他每分钟能输入约30个中文字！小翔骄傲地向记者提供了他的最高纪录每天发300多条短信，妈妈因考试奖励的充值卡里的150元不到一星期就让海量的短信消耗了。记者“贴身追踪”小翔一周，发现他的短信内容大致可分为两类，一是同学间的感情问题，二是港台的娱乐“星闻”。而关于学习方面的，只有一条：“数学第三题选C！”小翔的母亲告
3、诉记者，给孩子买手机主要是为了安全。“我们工作都很忙，他放学后得自己坐车回家，有时还要自己去上补习班，我们放心不下，怕路上出危险。另外，他和同学之间也可以交流一下学习问题。”家长：本想解忧却添新愁大部分被采访的家长称，给孩子买手机是希望在孩子身上安个“遥控器”，以便即时相互通话。对于他们利用手机上网、移动QQ、聊天、打游戏等则始料不及。“有手机的孩子太多了，人家都有他没有，做家长的说不过去。”梅林一村的贺先生抱着这样的想法，给刚上初中的儿子小强买了一部手机。起初两个月，小强消耗话费尚不多，可是到了第3个月，麻烦事就来啦：话费一下子超出200元。满腹疑虑的贺先生到电信部门一查，大吃一惊：竟然是新
4、增的声讯电话费。贺先生叹：“本想解忧，却添新愁。我担心：万一有不良的声讯电话对孩子造成坏影响，怎么办？”老师：校内没有带手机的必要多数中小学生在校内除了需要与家长联系时使用手机外，更多的时候是把手机当作玩具用，给同学通话聊天、发短信、玩游戏、听歌、上网，甚至拨打声讯电话。既影响学习，又浪费钱财。而且学生之间盲目追求手机高档次，互相攀比，比谁的手机好、功能多、价格贵。尤其是在上课期间，学生的手机铃声突然爆响，严重影响课堂教学秩序。中小学生在校内主要任务是学习，学生在校内如果有急事，通过校园内外公共电话，或是借老师的手机打一下，完全可以及时与家长取得联系。没有带手机的必要。手机对学生的危害：手机对
5、学生的危害：短信聊天，影响休息，贻误学业。短信聊天，影响休息，贻误学业。以前，学生需以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在，随着手机要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在，随着手机GPRS的强大的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、聊天、网页浏览、阅读黄色信息和拨打不良声讯台。据调查，持有手机的网页浏览、阅读黄色信息和拨打不良声讯台。据调查，持有手机的学生学生90%以上都收发过很露骨的黄色短信。如果用手机进行空中下以上都收发过很露骨的黄色短信。如果用手机进行空中下载，载，20元人民币就可以大约下载元人民币就可以大
6、约下载50本（每本本（每本500页）流量的小说；页）流量的小说；如果进行如果进行QQ聊天的话，聊天的话，20元人民币按现在的标准可以包元人民币按现在的标准可以包70M的流的流量，说的简单一点，每天从早到晚上再到深夜无时无刻都进行量，说的简单一点，每天从早到晚上再到深夜无时无刻都进行QQ聊天也用不完。如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪聊天也用不完。如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪里还有精力和时间顾及课本上那些枯燥无味的说教呢？目前，手机里还有精力和时间顾及课本上那些枯燥无味的说教呢？目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，在给通讯部门带来丰厚利润的同已成为学生精神污染的主要
7、来源，在给通讯部门带来丰厚利润的同时，也给学生的心理健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重时，也给学生的心理健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重的，难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。的，难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。不良信息，玷污心灵。不良信息，玷污心灵。当就寝熄灯后，有的学生就借着迷人的夜色和淡淡的月光用手当就寝熄灯后，有的学生就借着迷人的夜色和淡淡的月光用手机和心爱的人肆无忌惮地说悄悄话，或用手机机和心爱的人肆无忌惮地说悄悄话，或用手机QQ发肉麻短信和裸体发肉麻短信和裸体彩信，有的寝室甚至用手机集体看黄色电影，经常搞到深夜十一二彩信，有的寝室甚至用手机集体看黄色电影，经常
8、搞到深夜十一二点钟，引起整个寝室的学生都无法入睡。点钟，引起整个寝室的学生都无法入睡。一些想读书的学生对此深恶痛绝，苦不堪言。一些想读书的学生对此深恶痛绝，苦不堪言。助长学生攀比成风。助长学生攀比成风。现现在的部分中学生简直是父母身上的吸血虫，总有许多中学在的部分中学生简直是父母身上的吸血虫，总有许多中学生缠着父母买。给孩子买吧，增加了家庭经济负担，不给生缠着父母买。给孩子买吧，增加了家庭经济负担，不给孩子买吧，怕同学瞧不起孩子，难为了家长，助长了孩子孩子买吧，怕同学瞧不起孩子，难为了家长，助长了孩子的攀比心理。的攀比心理。额外增加父母负担额外增加父母负担相对于九年义务教育来说，高中收费标准大
9、大提高，动辄相对于九年义务教育来说，高中收费标准大大提高，动辄数百元甚至上千元的学费对于经济困难家庭来说是一笔不数百元甚至上千元的学费对于经济困难家庭来说是一笔不小的负担小的负担，而我们的学生大多数来自农村，手机的开销是而我们的学生大多数来自农村，手机的开销是的父母的额外开销。的父母的额外开销。手机为考试作弊提供了条件。手机为考试作弊提供了条件。学生有了手机后，很容易受到社会上各种不良信息的浸染。许多不符合中学生有了手机后，很容易受到社会上各种不良信息的浸染。许多不符合中学生身份的思潮蜂拥而入，读书无用论、及时行乐、互相攀比、爱慕虚荣、拳学生身份的思潮蜂拥而入，读书无用论、及时行乐、互相攀比、
10、爱慕虚荣、拳脚英雄主义、早恋等已经搞坏了我们的很多学生，一些学生大部分时间和精力脚英雄主义、早恋等已经搞坏了我们的很多学生，一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，除高考之外，大大小小的考试基本上都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，除高考之外，大大小小的考试基本上都靠手机作弊，蒙混过关。这种考风将使学校的学风每况愈下。不用努力读书都靠手机作弊，蒙混过关。这种考风将使学校的学风每况愈下。不用努力读书就可以轻而易举地拿到毕业证，在读书无用论的横行的今天，在大学毕业生都就可以轻而易举地拿到毕业证，在读书无用论的横行的今天，在大学毕业生都很难找到工作的形式下，手机作弊是愈演愈烈，我
11、们平时的月考、期中期末考很难找到工作的形式下，手机作弊是愈演愈烈，我们平时的月考、期中期末考试、初中高中毕业考试等等在某些同学的眼里简直是形同虚设，其水平的真实试、初中高中毕业考试等等在某些同学的眼里简直是形同虚设，其水平的真实性也很让人怀疑。性也很让人怀疑。影响校园治安。影响校园治安。由于手机由于手机属贵重物品，是学生的心爱之物，势必要花费掉许多属贵重物品，是学生的心爱之物，势必要花费掉许多精力和时间来保管，但还是很容易被小偷走，校园丢精力和时间来保管，但还是很容易被小偷走，校园丢失手机的现象几乎每周都有发生，造成了不少的损失失手机的现象几乎每周都有发生，造成了不少的损失和麻烦。再说，学生们
12、年轻气盛，受不了半点委屈，和麻烦。再说，学生们年轻气盛，受不了半点委屈，一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集社会青年，同一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集社会青年，同班同学前来打架。同时，经常接触电源充电，可能会班同学前来打架。同时，经常接触电源充电，可能会引发触电事故和学校电线线路故障。有的学生由于电引发触电事故和学校电线线路故障。有的学生由于电话过多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学话过多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去偷抢、敲诈。校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去偷抢、敲诈。还有少数学生因用手机与学校外面广泛联系而被拐骗，还有少数学生因用
13、手机与学校外面广泛联系而被拐骗，甚至走上不归路。甚至走上不归路。盗窃盗窃事端事端使用手机会妨碍学校的教育教使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。学秩序。我们的学生自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，一些学生在课堂我们的学生自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。老师果，也让自己对讲课内容一无所知，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。老师们对此虽然很恼火，但也没办法，因为除了教育只能还是教
14、育。有些班级的自们对此虽然很恼火，但也没办法，因为除了教育只能还是教育。有些班级的自习课看似安静，实则是很多学生在用手机发短信代替以往习课看似安静，实则是很多学生在用手机发短信代替以往“交头接耳交头接耳”。另外，。另外，还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的把所有的课余时间都专在手机还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的把所有的课余时间都专在手机上上 手机对人有辐射。手机对人有辐射。对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近权威医学杂志对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近权威医学杂志柳叶柳叶刀刀的手机报告显示，使用手机造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上的
15、手机报告显示，使用手机造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童，青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手机系统升的现象，而儿童，青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手机系统GSM频频率为率为900和和1800MHz,其振动的电子过程有机会对人体健康造成影响其振动的电子过程有机会对人体健康造成影响,主要是对脑部及主要是对脑部及精神状态的影响精神状态的影响.而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现病变。病变。研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成研究证明，青少年的耳
16、朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时，手不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。另外它还是致癌因子，能诱发机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。另外它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。白血病和肿瘤。禁止中小学生带手机到校是合法的教育法：第26条第1款要求学校“有组织机构和章程”，第28条第1款要求学校“按照章程自主管理”，这一条款就是教育法的授权性规范，“授权性规范授予法律主体可以作出某种行为或要求他人作出或不作出某种行为的能力
17、。”通过授予学校一定的权限规范师生的行为。学校的规章制度实质上就是“章程”的重要组成部分，它是对律法没有规定或没有实施细则的部分的补充，所以专家学者均认为：法无明文规定时，学校可自行制定相关校规对学生行为进行规范和约束。对违规学生的手机可暂代保管教育法赋予学校一定的自由裁量权，为学校的教育管理预留一定的伸展空间，有专家认为：学校的自由裁量权必须在学校目的的达成与学生权利的保护两种利益间求取最佳的平衡点，要遵循最小侵害原则。代管不是处罚而是救助，其意义在于帮助学生暂时远离诱惑，它遵循了“出于善意，着眼于学生更好发展”、“目的在于矫正不良行为”的教育性原则”。背景资料：背景资料：我国一部分地区的做
18、法我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分红旗：见到就没收。乌丹一中：见到就摔。国外的做法国外的做法：芬兰：禁止向青少年推销手机否则蹲监狱。芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。美国：为校园手机立法大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。德国：欲禁止手机在学校使用德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了
19、公开讨论强烈建议：强烈建议：（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发）严禁中学生在校园内携带手机，一经发 现，严肃处理。现，严肃处理。（4）家长、学生共同签署家长、学生共同签署给学生家长的一封信给学生家长的一封信（1）有手机的抓紧拿回家；没有但是有这个想）有手机的抓紧拿回家；没有但是有这个想 法的，立即取消这个想法！法的，立即取消这个想法！（2）使用公用电话！）使用公用电话！结束语：结束语：同学们：同学们：想想劳碌的父母，为了自己的未来，想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！止使用手机，共创一个健康和谐的校园！谢 谢!