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1、猜谜语猜谜语 一生勤劳忙一生勤劳忙,专去百花乡专去百花乡,回来献一物回来献一物,香甜胜过糖香甜胜过糖.法布尔：（法布尔：（1823182319151915）法国著名科学家、科普）法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，作家。从小生活贫困，1515岁考入师范学校，毕业后在岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然在石块初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现垒筑峰和蜂窝，从此上发现垒筑峰和蜂窝，从此“虫心虫心”焕发。他花了一焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫
2、世界，在自然子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成本能与习性，写成1010册之巨的册之巨的昆虫记昆虫记。试试验验论论概概减减证证测测括括阻阻确确误误途途超超我我会会认认无论无论试验试验纸袋纸袋证实证实飞散飞散几几乎乎大概大概减少减少阻力阻力遥远遥远推测推测包括包括检查检查迷失迷失沿途沿途超常超常本能本能尽尽管管陌生陌生记忆力记忆力准确无误准确无误确确实实确确实实闷闷了好久了好久我会读我会读v一、我会读拼音，写词语。shynzhnshzhdidi()()()()tucjinshob
3、okuzl()()()()chochntzhnzhnquww()()()v二、照样子,换偏旁变新字，并组词。v伦(论)(无论)检()()v侧()()慨()()v拭()()括()()这篇课文讲了一件什么事这篇课文讲了一件什么事?听说有的能力，（谁）想。试验结果是：在放飞的只中，只飞了回来，试验取得了。vv再再读课文，回答下面的问题：读课文，回答下面的问题：vv1、为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作、为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的者是怎么做的，结论又是怎样的?vv2、作者的结论是怎样得出的？、作者的结论是怎样得出的？围绕重点，精读探究围绕重点，精读探究学习第一自
4、然段。学习第一自然段。读第一自然段想一想：读第一自然段想一想：“我我”想想做个什么试验呢？做个什么试验呢？v学习第二自然段。学习第二自然段。v读第二自然段，边读边画出能表示作者试读第二自然段，边读边画出能表示作者试验做法的词语或句子。验做法的词语或句子。v猜一猜：猜一猜：v蜜蜂能找到家吗？你是怎么知道的？蜜蜂能找到家吗？你是怎么知道的？读35自然段v1、说说找到家的蜜蜂的只数和时间。2、想象一下，假若你是第一次或第二次、想象一下，假若你是第一次或第二次回来的蜜蜂，途中会遇到什么情况？你会回来的蜜蜂，途中会遇到什么情况？你会怎么做？怎么做？回归整体，拓展延伸v当有两只蜜蜂回来时，爸爸的心情当有两
5、只蜜蜂回来时，爸爸的心情会是怎样的呢？当会是怎样的呢？当“十七只蜜蜂没有迷十七只蜜蜂没有迷失方向，准确无误地回到家失方向，准确无误地回到家”时，他的时，他的口气又会是怎样的呢？口气又会是怎样的呢？拓展延伸拓展延伸vv动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在地利生物学家弗里希，曾在20世纪世纪40年代，年代，用一系列实验测出了蜜
6、峰的基本导航能力，用一系列实验测出了蜜峰的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参照点，导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参照点，通过通过“舞蹈舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。的花源地。vv一、我能在()里填上搭配的词语。1.采()2.做()3.传()4.减少()5.发现()6.迷失()7.()的本能8.()的景物v二、我会选字填空。二、我会选字填空。代代袋袋式式试试阻阻组组古古()()子子考考()方方()()长长()力力口口()()替替形形()测测()小小()()拦拦三、我会照样子，
7、写词语。三、我会照样子，写词语。1.确确实实、确确实实、_、_、_2.脸红红的、脸红红的、_、_、_3.飞来飞去、飞来飞去、_、_、_4.静悄悄、静悄悄、_、_、_v四、默读课文，然后根据课文内容填空。四、默读课文，然后根据课文内容填空。v1法国生物学家法布尔所做的这个试验，要证实法国生物学家法布尔所做的这个试验，要证实_，体现了他严谨的科学态度和求，体现了他严谨的科学态度和求实作风。实作风。v2法布尔试验的过程是在自家花园法布尔试验的过程是在自家花园_，_，叫小，叫小女儿守在窝旁。然后女儿守在窝旁。然后_，接着在，接着在途中观察和猜测试验的结果。结果第二天有途中观察和猜测试验的结果。结果第二天有17只蜜蜂没只蜜蜂没有迷失方向，有迷失方向，_，因此，因此得出结论：得出结论：_。v3法布尔捉自家花园的蜜蜂，为的是法布尔捉自家花园的蜜蜂，为的是_；给蜜蜂做上记号，是为了；给蜜蜂做上记号，是为了_；在两里；在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题；叫小女儿等在蜂外放飞，路稍远一点，更能说明问题；叫小女儿等在蜂窝旁，是为了窝旁，是为了_。