《长度与时间的测量.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长度与时间的测量.ppt（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、长度和时间的测量长度和时间的测量义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册我们的感觉可靠吗？我们的感觉可靠吗？观察一下图片观察一下图片 紫色的线弯了吗？紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？橙色的线哪段长？为了更准为了更准确的认识周围确的认识周围的世界，把握的世界，把握事物的特点，事物的特点，我们发明工具，我们发明工具，帮助我们测量。帮助我们测量。一、长度的单位一、长度的单位1 1国际单位：米国际单位：米 符号：符号：m2常用单位：千米常用单位：千米（km）分米分米（dm）厘米厘米（cm）毫米毫米（mm）微米微米（m）纳米纳米（nm）小资料：小资料：1983年国际计量大会规定：年
2、国际计量大会规定：光在真空中光在真空中1/299792458秒内所秒内所 经过的路程的长度定义为经过的路程的长度定义为1m。mmmmnm每下一级数字每下一级数字扩大扩大10001000倍倍mdmcmmm每下一级每下一级扩大扩大1010倍倍 km 103 103 103 103101010单位换算的格式单位换算的格式（1）500m=_m500m=500106 m=5108 m（2）42 m=_nm42 m=42109 nm=4.21010 nm方法：方法：(高级单位数字高级单位数字)进率进率=(低级单位数字低级单位数字)单位换算单位换算：（高级单位换算成低级单位高级单位换算成低级单位）单位换算单
3、位换算：（低级单位换算成高级单位低级单位换算成高级单位）单位换算的格式单位换算的格式(1)350 m=m(2)180m=km350 m=350106 m=35010-6 m=3.510-4m180m=18010-3km=0.18km方法：方法：(低级单位数字低级单位数字)进率进率 =(=(高级单位数字高级单位数字)练一练：练一练：单位换算单位换算：（1）0.45m=nm（2）750nm=m（3）3108m=km0.45109nm4.510875010-9m7.510-7310810-3km3105二、长度的测量二、长度的测量：刻度尺刻度尺三角尺三角尺卷尺卷尺1 1刻度尺刻度尺是测量长度的基本工
4、具。是测量长度的基本工具。皮尺皮尺比较精确的长度测量工具比较精确的长度测量工具2 2正确使用刻度尺正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的零刻度线零刻度线、量程、量程、分度值。分度值。（1 1）会认：）会认：零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值例如例如:现有卷尺现有卷尺(分度值分度值1cm)1cm)和米尺和米尺(分度值分度值1mm)1mm)根据需要选择测量下述物体所用的根据需要选择测量下述物体所用的工具工具:1 1、测量窗帘长度需用、测量窗帘长度需用_._.2 2、测量窗玻璃的长度和宽度需用、测量窗玻璃的长度和宽度需用_._.卷尺卷尺米尺米尺零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要
5、零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧紧靠靠被测物体，且与被测边保持被测物体，且与被测边保持平行平行，不能歪斜。，不能歪斜。（2 2）会放：）会放：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3 3）会看：）会看：读数时，视线要正对刻度线。要注意区读数时，视线要正对刻度线。要注意区分大格及小格的数目。分大格及小格的数目。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4 4）会）会读：读：.cm读数时，要读数时，要估读估读到到分度值分度值的下一位的下一位.（5 5）会记
6、：）会记：记录时，不但要记录数值，还必须注明测记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。量单位。练一练练一练 读出物体的长度读出物体的长度01cm1.10cm1.10cm1.86cm1.86cm对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？2.70cm2.70cm3.55cm3.55cm若某物体的长度为若某物体的长度为7.90cm7.90cm，那么用来测量该物，那么用来测量该物体的刻度尺的分度值是体的刻度尺的分度值是 ；若另一物体；若另一物体的长度为的长度为3.54m3.54m，那么用来测量该物体的刻度，那么用来测量该物体的刻度尺的分度值是尺的分度值是 ；练一练练一练 读出物体的长度读
7、出物体的长度1mm1mm1dm1dm3.5cm3.5cm2.7cm2.7cm下图中，刻度尺的分度值是下图中，刻度尺的分度值是 ，物体的长是物体的长是 ，其中准确值是其中准确值是 .0 1 2 3 4 5 6cm0 1 2 3 4 5 6cm1cm1cm3.2cm3.2cm3cm3cm某同学测量长度的方法如图所示。他在测某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：量中的错误有：（1 1）（2 2）（3 3）有刻度线的一边要有刻度线的一边要紧靠紧靠被测物体且与被测物体且与被测边保持平行。被测边保持平行。与被测边保持平行，与被测边保持平行，不能歪斜。不能歪斜。观测时，视线要观测时，视线要正正对
8、刻度线对刻度线。小练习小练习：某人高某人高 1.67()头发丝直径约头发丝直径约 0.07()一层楼房高约一层楼房高约 30（）地球半径约地球半径约 6 400（）珠穆朗玛峰高约珠穆朗玛峰高约 8 844.43（）钢笔长约钢笔长约 0.15()mmm dm kmmm 小实验小实验 使用刻度尺测量作业本和物理课本使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度的长度和宽度测量对象测量对象长长 度度宽宽 度度课课 本本作业本作业本4 4、测量长度的特殊方法、测量长度的特殊方法辅助工具法辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高配合法配合法 测较短的曲线，例如地图册上
9、的铁路线长测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线，例如运动场的跑道测较长的曲线，例如运动场的跑道替代法替代法测纸厚，细丝直径测纸厚，细丝直径累计法累计法三、时间的测量三、时间的测量1.1.时间的单位：国际单位：秒（时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（常用单位：时（h）、分（）、分（min）等）等2.2.测量时间的工具：测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用钟、表；在运动场和实验室经常用停表停表。手表手表 石英钟石英钟 电子停表电子停表 机械停表机械停表分的最小分度值：分的最小分度值：秒的最小分度值：秒的最小分度值：秒表读数：秒表读数：0.5min0.5min0.1s
10、0.1s7.2s7.2s3 3、时间的测量、时间的测量（1）认识秒表）认识秒表一走一走二停二停三归零三归零（2 2）使用方法）使用方法 小实验小实验 用停表测量时间用停表测量时间1.练习使用停表；练习使用停表；2.用停表测量你脉搏跳动用停表测量你脉搏跳动10次次 所用的时间是所用的时间是 s；1min内你的脉搏的次数是内你的脉搏的次数是 次。次。3.停表的示数如图所示，分别读出停表的示数如图所示，分别读出停表所示的时间为停表所示的时间为_ s。四、误差四、误差请读出请读出木块的木块的长度长度谁对谁错？谁对谁错？7.55cm7.55cm7.56cm7.56cm7.54cm7.54cm在测量时要进
11、行估读，不同的在测量时要进行估读，不同的人估读值不同，同一个人有时人估读值不同，同一个人有时偏大有时偏小，这样就会有偏大有时偏小，这样就会有误误差差，误差是，误差是难以避免难以避免，但应该，但应该尽量减小尽量减小2 2误差的来源误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）注意：注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除消除,只能尽量的减小。只能尽量的减小。1 1误差误差:测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。之间的差异。误差不是错误：误差不是错误：3 3减小误差的办法：减小误差的办法：A多次测量取平均值多次测量取平均值 B改进
12、测量方法改进测量方法 C选用精度高的测量工具选用精度高的测量工具错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。生的，是可以避免的。课堂练习课堂练习 有一位同学用毫米刻度尺先后有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结四次测量一个物体的长度。测量结果是果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘厘米，米，1.44厘米，测量结果有错误的厘米，测量结果有错误的是是_厘米，物体的长度是厘米，物体的长度是_厘米。厘米。1.421
13、.52练练 习习1.1.三次测得书桌的长度为三次测得书桌的长度为1.081.08米、米、1.101.10米和米和1.051.05米，书桌的测量值应取：米，书桌的测量值应取：A A、1.0771.077米米 B B、1.081.08米米 C C、1.11.1米米 D D、1.101.10米米练 习2.2.用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测得结果将尺子进行测量，测得结果将A A、偏大、偏大B B、偏小、偏小C C、不受影响、不受影响3.3.有关误差的正确说法是有关误差的正确说法是A A、误差就是测量中产生的错误、误差就是测量中产生的错误B
14、B、使用精密仪器认真测量，可以避免误差、使用精密仪器认真测量，可以避免误差C C、误差可尽量减小，只是不能够绝的避免、误差可尽量减小，只是不能够绝的避免为什么要测量为什么要测量小结小结长度的测量长度的测量时间的测量时间的测量误误 差差练一练：练一练：1.1.单位换算单位换算：（1 1）9 9 m=m=m m（2 2）4.8km=4.8km=m=m=nmnm2.2.小燕同学对一支铅笔的长度进行了精确测小燕同学对一支铅笔的长度进行了精确测量，记录结果为：量，记录结果为：15.84cm15.84cm，根据记录判定，根据记录判定她所用刻度尺的分度值是她所用刻度尺的分度值是 ，准确，准确值是值是 ，估计
15、值是，估计值是 。910-6nm4.81034.81012练一练：练一练：3.3.小明同学测量课本宽度的小明同学测量课本宽度的4 4次结果如下：次结果如下：17.31cm17.31cm，17.32cm17.32cm，17.52cm17.52cm，17.30cm17.30cm，其，其中记录错误的数据是中记录错误的数据是 ，这次测量得，这次测量得到的课本的宽度应该是到的课本的宽度应该是 cmcm。4.4.小燕明同学用刻度尺测出一个物体的长度为小燕明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是，下面物体中最接近这个数值的是（）A.A.物理课本的厚度物理课本的厚度 B.B.一根粉笔的长度一根粉笔的长度 C.C.黑板的长度黑板的长度 D.D.饮水杯的高度饮水杯的高度