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1、质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束必修必修1 1 分子与细胞分子与细胞 课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点
2、一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲
3、第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练
4、质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破
5、一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞有核糖体和其他有核糖体和其他细细胞器胞器有核糖体，无其他有核糖体，无其他细细胞器胞器细细胞胞质质都含磷脂和蛋白都含磷脂和蛋白质质，都是流，都是流动镶动镶嵌模型嵌模型细细胞膜胞膜植物植物细细胞壁主要成分是胞壁主
6、要成分是纤维纤维素素主要成分是糖主要成分是糖类类和蛋白和蛋白质质，不含不含纤维纤维素素细细胞壁胞壁真核真核细细胞胞原核原核细细胞胞比比较项较项目目课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞基因突基因突变变、基因重、基因重组组和染色和染色体体变变异异基因突基因突变变变变异异类类型型无无丝丝分裂、有分裂、有丝丝分裂和减数分裂和减数分裂分裂二分裂二分裂分裂方式分裂方式有核膜、核仁，有核膜、核仁，DNA和蛋和蛋白白质质形成
7、染色形成染色质质无核膜、核仁和染无核膜、核仁和染色色质质，DNA裸露裸露细细胞核胞核真核真核细细胞胞原核原核细细胞胞比比较项较项目目课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简
8、要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢
9、得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞选项选项C、D中的水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞都是真核中的水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞都是真核细胞，但中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，细胞，但中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，而水稻为高等植物，所以选项而水稻为高等植物，所以选项C中水稻叶肉细胞内不应中水稻叶肉细胞内不应有中心体。有中心体。课课前基前基础础简简要回
10、要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞细细胞器种胞器种类类多的多的为为真核真核细细胞，只有核糖体的胞，只有核糖体的为为原核原核细细胞胞二看二看细细胞器胞器有核膜的有核膜的为为真核真核细细胞，无成形胞，无成形细细胞核的胞核的为为原原核核细细胞胞(哺乳动物成熟红细胞等除外哺乳动物成熟红细胞等除外)一看一看细细胞核胞核课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演
11、练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站
12、突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞任何功能都需要一定的任何功能都需要一定的结结构来完成构来完成二功能二功能具有一定的具有一定的结结构就必然有与之相构就必然有与之相对应对应的的功能存在功能存在一一结结构构课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课
13、堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞细胞一般较微小，通常借助显微镜才能看见，细胞一般较微小，通常借助显微镜才能看见，但也有例外，如一些鸟的卵但也有例外，如一些鸟的卵(不包含蛋清不包含蛋清)，直，直径可达几厘米。故径可达几厘米。故A错误为正确选项。错误为正确选项。一般情况下，不管是单细胞生物还是多细胞生物一般情况下，不管是单细胞生物还是多细胞生物的细胞，低等生物还是高等生物的细胞，性细胞的细胞，低等生物还是高等生物的细胞，性细胞还是体细胞还是体细
14、胞(哺乳类动物成熟的红细胞等除外哺乳类动物成熟的红细胞等除外)中中都包含该物种全套的遗传信息。都包含该物种全套的遗传信息。课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞卵卵细细胞胞体体积积较较大大是是因因为为里里面面贮贮存存有有较较多多的的营营养养物物质质，但但其其表表面面积积与与体体积积比比相相对对较较小小，不不利利于于与与周周围围环环境境进进行行物物质质交交换；换；而而成成熟熟红红细细胞胞表表面面积积与与体体积积之
15、之比比相相对对较较大大，有有利利于于提提高高气体交换效率；气体交换效率；小小肠肠绒绒毛毛上上皮皮细细胞胞吸吸收收葡葡萄萄糖糖、氨氨基基酸酸及及无无机机盐盐离离子子的的方式都是主动运输，消耗能量多，所以线粒体多；方式都是主动运输，消耗能量多，所以线粒体多；精精子子头头部部主主要要是是细细胞胞核核，细细胞胞质质集集中中在在尾尾部部而而且且较较少少，便于精子运动。便于精子运动。课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞使
16、用高倍显微镜观察几种细胞使用高倍显微镜观察几种细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞考查放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系考查放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系若若视
17、视野野中中细细胞胞为为单单行行，计计算算时时只只考考虑虑长长度度和和宽宽度度；若若视视野野中中充充满满细细胞胞，计计算算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：d(1/n2)d圆形视野内细胞数量圆形视野内细胞数量c(1/n)c视野中一行细胞数量视野中一行细胞数量高倍镜下放大倍数为高倍镜下放大倍数为na低倍镜下放大倍数为低倍镜下放大倍数为a课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第
18、一讲第一讲 走近细胞走近细胞考查显微镜的成像特点和物像移动规律考查显微镜的成像特点和物像移动规律显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180就是像。如实物为字母就是像。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为，则视野中观察到的为“q”。若。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向相同的方向移动相同的方向移动(或同向移动或同向移动)。课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量
19、铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞考查目镜、物镜及其放大倍数大小的判断考查目镜、物镜及其放大倍数大小的判断考查污物位置的判断考查污物位置的判断 课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得
20、未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞真真核核细细胞胞与与原原核核细细胞胞的的根根本本区区别别在在于于是是否否具具有有成成形形的的细细胞胞核
21、核，两两者没有交集；者没有交集；细菌病毒与噬菌体，二者细菌病毒与噬菌体，二者是指同种生物是指同种生物；蓝藻细胞是原核细胞；蓝藻细胞是原核细胞；德德国国植植物物学学家家施施莱莱登登和和动动物物学学家家施施旺旺共共同同提提出出了了细细胞胞学学说说，二二者者之间有一定的联系。之间有一定的联系。课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第一讲第一讲 走近细胞走近细胞课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂考点堂考点一站突破一站突破学科特色学科特色专项专项培培优优课课后提能后提能综综合演合演练练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来结束结束生物生物第一讲第一讲 走近细胞走近细胞“课课课课后后后后提能提能提能提能”见见见见“课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测(一一一一)”(单击进入电子文档单击进入电子文档)谢谢 谢谢 观观 看看