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1、16、母鸡母鸡老舍老舍如泣如诉如泣如诉 警戒警戒 凄惨凄惨警告警告 趁其不备趁其不备 鸡雏鸡雏田坝田坝 欺侮欺侮 颤颤巍巍颤颤巍巍 下面的词语可以概括成什么词语？下面的词语可以概括成什么词语？看看前，看看后。（看看前，看看后。（）趁别人没有防备。（趁别人没有防备。（）挺着身儿出击。（挺着身儿出击。（）好像哭泣又好像诉说。（好像哭泣又好像诉说。（）瞻前顾后瞻前顾后趁其不备趁其不备挺身而出挺身而出如泣如诉如泣如诉想一想：课文是分为几部分写母鸡的？课文分为两部分：1、孵鸡雏以前令人讨厌。2、孵鸡雏以后令人喜欢。自学指导（一）默读课文，思考问题。为什么孵鸡雏之前会讨厌呢？对，它的叫声；欺辱弱者、拼命炫
2、耀。孵鸡雏以后为什么又令人喜欢？它受尊敬：1、负责、勇敢（挺着脖子、警戒、预备作战）2、慈爱、辛苦（啄食、掘地、洗澡）很伟大，是一位英雄。孵鸡雏之前我为什么会讨厌它呢？对，它的叫声无病呻吟 欺辱弱者 到处炫耀自学指导（二）指名朗读第1、2自然段，在文中找出相关词句。它由前院嘎嘎到后院，由后它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没玩没了，并且没院再嘎嘎到前院，没玩没了，并且没有什么理由，有什么理由，_ 讨厌！讨厌！它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它
3、会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。讨厌！讨厌！到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被吵得受不了。被吵得受不了。讨厌！讨厌！讨讨厌厌无病呻吟无病呻吟欺软怕硬欺软怕硬拼命炫耀拼命炫耀嘎嘎嘎嘎 没完没了没完没了 细声细气细声细气颤颤巍巍颤颤巍巍 如怨如诉如怨如诉 小疙瘩小疙瘩不反抗不反抗 欺侮欺侮 可恶可恶 下毒手下毒手 趁其不备趁其不备 狠狠狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道
4、它这了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。了。夸张夸张孵鸡雏以后为什 么又令人喜欢？它受尊敬：1、负责、勇敢（挺着脖子、警戒、预备作战）2、慈爱、辛苦（啄食、掘地、洗澡）很伟大，是一位英雄。自学指导（三）默读第3-8自然段，边读边用笔勾画出相关词句。我会说：当母鸡发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，好像在说：“。”我会说：在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫,顶尖锐，顶凄惨，好像在说：“。”自学指导（四）1 1、老舍笔下的母鸡是一只怎样老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？的母鸡？2 2、比较一下，本文和比较一下，本文和猫猫这两篇课文在写法上个有
5、哪些这两篇课文在写法上个有哪些特点？特点？猫母鸡情感上喜爱讨厌-喜爱结构上都有一个过渡句小猫刚满月的时候更可爱。写法上都通过对动物的动作神态描写，写出了动物的特点。可是，我现在改变了心思，我看见一只有一群鸡雏的母鸡。拓展练习拓展练习1.1.作者对母鸡的态度先是（作者对母鸡的态度先是（），后来是（），后来是（）2.2.“就是聋子也会被它吵得受不下去。就是聋子也会被它吵得受不下去。”用用（）修辞方法，表现了母鸡（）修辞方法，表现了母鸡（）的）的性格。性格。3.3.“我我“以前讨厌母鸡是以前讨厌母鸡是 、。4.4.“我不敢再讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。”其中其中“不敢不敢”一词的含义是（一词的含义是（）5.5.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（对（）的赞颂之情。）的赞颂之情。拓展延伸 孩子们，请把你最想对妈妈说的话写下来。我想对妈妈说：。