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1、执教：俞冬梅执教：俞冬梅交流作业 我测量的是（我测量的是（）的长度（或高度）的长度（或高度），开始时我估测是（，开始时我估测是（），实际测量），实际测量结果是（结果是（）。）。通过测量，你又了解了哪些新的通过测量，你又了解了哪些新的长度单位？长度单位？1分米1分米=10厘米01厘米厘米295437681012111分米1 1分米有多长？分米有多长？1分米1分米=10厘米01厘米厘米29543768101211用手比划一下用手比划一下1分米有多长分米有多长画一条画一条1分米长的线段分米长的线段长大约20厘米，宽大约10厘米。长大约（）分米，宽大约（）分米。211米=10分米1分米1米里面有10个
2、1分米1 1米里面有几个米里面有几个1 1分米？分米？1毫米有多长？毫米有多长？直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。1 1毫米毫米数一数，1厘米有多少毫米。1厘米=10毫米1分硬币的厚度大约是1毫米。银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。10张纸的厚度大约是1毫米。（）毫米（）毫米3528说说它们的长度各是多少毫米。说说它们的长度各是多少毫米。从从0刻度开始，刻度开始，5毫米、毫米、15毫米、毫米、25毫米的刻度线在哪里？毫米的刻度线在哪里？仔细观察，你发现了什么？仔细观察，你发现了什么？米用“m”表示分米用“dm”表示厘米用“cm”表示毫米用“mm”表示合作任务一：合作任务一：先商量，后测量先商量，后测量每人拿出一块橡皮和一枝铅笔。同桌俩先讨论选定合适的长度单位。然后量出橡皮的厚度和铅笔的长度大约各是多少？铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2（）2（）2（）2（）厘米米分米毫米填一填先观察，估一估课桌和凳子的 高分别大约是几分米。合作任务二：合作任务二：先估计，再测量先估计，再测量再量一量是多少厘米，说说各 接近几分米。估一估量一量说一说课桌高大约 分米大约 厘米接近 分米凳子高大约 分米大约 厘米接近 分米估一估，量一量 三条线段哪条最长？先互相说一说，再量一量。30毫米40毫米35毫米选做题选做题在括号里填上合适的单位。在括号里填上合适的单位。1（）-1（）=9（）