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1、第第9课古古诗两首两首夜书所见夜书所见九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟夜书所见夜书所见叶绍翁叶绍翁 萧萧萧萧梧叶梧叶送送寒声，寒声，江上江上秋风秋风动动客情。客情。知有知有儿童儿童挑挑促织，促织，夜深夜深篱落篱落一一灯明。灯明。叶绍翁：南宋诗人，他是江湖派诗人，诗叶绍翁：南宋诗人，他是江湖派诗人，诗以七言绝句最佳，写景抒情，字句精丽，以七言绝句最佳，写景抒情，字句精丽，长于白描。长于白描。有的写江南水乡景色，颇具风味；有的有的写江南水乡景色，颇具风味；有的写田家的生活片段，平易涵蓄，词淡意远，写田家的生活片段，平易涵蓄，词淡意远，耐人寻味。耐人寻味。游园不值游园不值最为著名，历来最为著名，
2、历来为人们所传诵。为人们所传诵。萧萧的秋风吹动梧桐树叶，萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。送来阵阵寒意。萧萧：风声萧萧：风声江上吹来秋风，使出门在外的诗江上吹来秋风，使出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。人不禁思念起自己的家乡。动：动：打动打动。客情：旅客思乡之情。客情：旅客思乡之情。他忽然看到远处篱笆下的灯火，他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。料想是孩子们在捉蟋蟀。挑：捉挑：捉促织：俗称蟋蟀，有的地方叫蛐蛐。促织：俗称蟋蟀，有的地方叫蛐蛐。因为深夜的篱笆边有一盏明亮的灯。因为深夜的篱笆边有一盏明亮的灯。篱落：篱笆。篱落：篱笆。夜书所见夜书所见写的客游在外，写的客游在外，因
3、秋风落叶，因秋风落叶，感到孤独郁闷，感到孤独郁闷，由远处由远处 的灯火，的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。夜书所见夜书所见 一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡
4、思之情，但的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。重于夜间小景。夜书所见梧叶梧叶送送寒声寒声 郁闷、孤独郁闷、孤独秋风秋风动动客情客情儿童儿童挑挑促织促织 亲切之感亲切之感篱落篱落一一灯明灯明作业设计：作业设计：一、结合诗句，写出下列词语的意思。一、结合诗句，写出下列词语的意思。萧萧：萧萧：_ 促织：促织：_ 挑：挑：_ 篱落：篱落：_二、用自己的话，写出下面诗句的意思。二、用自己的话，写出下面诗句的意思。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。_。三、默写三、默写夜书所见夜书所见 同学们
5、要细同学们要细心哦！心哦！九月九日九月九日忆山东兄弟忆山东兄弟王王 维维 独在独在异乡异乡为为异客，异客，每逢每逢佳节佳节倍倍思亲。思亲。遥知遥知兄弟兄弟登登高处，高处，遍插遍插茱萸茱萸少少一人。一人。九月九日：即重阳节。古人有在重九月九日：即重阳节。古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。习俗。王维：王维：写诗的背景，十七岁的他，写诗的背景，十七岁的他，在长安谋取功名，恰逢重阳佳节、在长安谋取功名，恰逢重阳佳节、作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都倍感孤单，非常思念家乡的亲人。倍感孤单，非常思念家乡的亲人。“我我”一个人客居异乡，一个人
6、客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。思念家乡的亲人。独：单独；独：单独；异：别的，其他的；异：别的，其他的；逢：遇到，碰到；逢：遇到，碰到；倍：加倍。倍：加倍。我想远方的兄弟们一定登上了高处，我想远方的兄弟们一定登上了高处，那里插满了茱萸，只是少一人。那里插满了茱萸，只是少一人。遥：远。遥：远。茱萸：一种有浓烈香气的植物。茱萸：一种有浓烈香气的植物。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟孤寂：孤寂：异乡异乡异客异客倍思亲倍思亲 思乡怀亲思乡怀亲想象：想象：兄弟登高兄弟登高遍插茱萸遍插茱萸作业设计：作业设计：一、连一连。一、连一连。正月初一正月初一 重阳节重阳节 吃元宵、闹花灯吃元宵、闹花灯 五月初五五月初五 中秋节中秋节 贴对联、拜年贴对联、拜年 八月十五八月十五 元宵节元宵节 吃月饼、赏月吃月饼、赏月 正月十五正月十五 端午节端午节 插茱萸、登高插茱萸、登高 九月九日九月九日 春节春节 吃粽子、赛龙舟吃粽子、赛龙舟二、二、收集与秋天有关的诗句，背一背。收集与秋天有关的诗句，背一背。三、书法作品。三、书法作品。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。成为千古名句。请以它为内容。成为千古名句。请以它为内容 写一幅书法作品。写一幅书法作品。增长一增长一下见识吧下见识吧!本课结束！记得复习哦